人教版高中地理选修2《第三章海洋水体第一节海水的温度和盐度》_9-4页.pdf

31 海水的温度和盐度教学案教学目标：1、海水温度的分布规律及影响因素；2、海水温度高低的判别方法及应用；3、海水盐度的分布规律及影响因素；4、海水盐度高低的判别方法及应用 5、等温线与等盐度线的关系教学重难点： 海水温度和海水盐度的影响因素成因分析与描述教学过程：目标 1、海水温度的分布规律及影响因素基础题组1、比较下列各地气温的高低：2、海洋表面温度随纬度分布的曲线图，其中正确的是（）A曲线 A B曲线 B C曲线 C D曲线 D 3、右上图中甲、乙和温度比较大小及原因：4、右图说明海水温度在同一海区季节有什么不同？ 5、2 月黄海等温线向北凸出的原因6、8 月长江口有高温水舌的原因读图回答1、下列表示海水温度随深度增加而变化正确的是：2、归纳海水温度随深度的变化规律；3、把从低纬向高纬排列总结：影响海水温度的因素学法指导（一）表面海水温度分析步骤（边分析边写）1、看纬度位置：气温由赤道向两极递减（表层海水温度的分布规律）；2、看洋流性质：同一纬度不同海区，暖流流经增温；寒流流经降温；3、看季节：同一海区夏季大于冬季；（等温线在陆地上主要是受纬度、地形、季节、风向、天气状况等因素影响）能力提升比较下例各海区温度的高低。

目标 2、海水盐度的分布规律及影响因素；回答：(1)b 海区盐度比a 海区盐度，主要原因是2)b 海区盐度比c 海区盐度低，主要是因为3)d 海区盐度比c 海区盐度低，主要原因是4)a、b、c 三个海区的盐度由高到低排序为总结海水盐度高低的分析步骤（边分析边写）：1、看纬度位置：由副热带海区（30附近）向两侧递减；即考虑降雨量和蒸发量之差2、看洋流性质：同一纬度不同海区，暖流盐度升高，寒流盐度降低3、看入海河流：在河口盐度低；汛期盐度更低4、看结冰融冰：结冰盐度高，融冰盐度低5、看地形：如果前面因素使盐度升高，则封闭性海区盐度比同纬度高；反之刚比同纬度海区低能力提升读海洋表层盐度、温度随纬度变化示意图，回答：（1）图中曲线表示，（2）世界大洋平均盐度为3）分析以下几处盐度高低的原因：赤道附近较低的原因副热带海区最高的原因，60N处盐度比60S处低的原因4）世界大洋盐度最高海区是，主要原因是世界大洋盐度最低海区是，主要原因是读地中海及其周围地区图，回答（1）- （3）题1）图中、三点盐度由低到高的排列正确的是: A B C D（2）图中海区盐度最小值一般出现在: A1 月 B 2 月 C7 月D8 月a河口附近等盐度线距河口最远的季节是A冬季 B春季C夏季 D秋季读世界大洋表面蒸发降水与盐度平均值的地理分布图，完成8题。

4图中三条曲线、分别表示（） A 大气降水量、蒸发量、盐度 B大气降水量、盐度、蒸发量 C盐度、蒸发量、大气降水量 D 蒸发量、大气降水量、盐度目标 3、等温线与等盐度线的关系读图观察1、 低纬度温度和盐度的变化特征2、 中高纬度温度和盐度的变化特征总结 ; 巩固练习右图所示某大洋海域，由南向北其水温逐渐减小，盐度值逐渐增大，读图回答1图中所示海域是（）A北半球低纬度海区B南半球低纬度海区C北半球高纬度海区D 南半球高纬度海区总结：课后回顾：盐度图 11 为世界某地区七月份等温线图（单位：），读图回答有关问题1）图中 B、 C、 D 三处位于同一纬度地带，但 B 处气温（高于或低于）C、D 两处，简答形成这一现象的主要原因2）比较图中B、E 两海区海水盐度的差异，并简述产生差异的主要原因课后反馈自我评估内容掌握程度完全掌握初步掌握没有掌握，需要讲解备注海水温度和盐度析温度分布规律影响因素盐度分布及因素主观题答题思路【教学反思】（1）高考知识点的覆盖方面：（2）学生高考目标的达标度方面：。