精品沪教版九年级化学第2章　检测试题含答案.doc

中学化学精品资料第2章　检测试题(时间:60分钟　满分:100分)第Ⅰ卷　选择题(共40分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分)1.下列物质中属于纯净物的是(　D　)A.雪碧饮料 B.食醋C.矿泉水 D.液氧2.进行木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤,其中一定没有发生化学变化的是(　A　)3.下列有关环保问题的叙述中,错误的是(　B　)A.“绿色化学”是指对环境无负面影响的化学B.“白色污染”指白色粉尘等对环境造成的影响C.“温室气体”主要是指二氧化碳气体D.“酸雨”是由大气中含硫和氮的污染物导致的4.下列物质的用途,所利用的性质与另外三种有根本区别的是(　C　)A.氢气用于填充气球 B.干冰用于人工降雨C.镁粉用作烟花和照明弹 D.铜丝用作电线5.空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是(　D　)A.纯净的空气是纯净物B.新鲜空气中不含二氧化碳C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化D.空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等6.下列实验操作错误的是(　A　)7.随着“绿色环保”的理念逐渐深入人心,空气质量日益受到人们的关注下列物质中,未计入城市监测空气污染指数项目的是(　A　)A.二氧化碳 B.二氧化硫C.二氧化氮 D.可吸入颗粒物8.“环境就是民生,青山就是美丽,蓝天也是幸福”,下列做法中不符合这一主题的是(　C　)A.严格监管农药和化肥的使用 B.农田灌溉使用喷灌、滴灌技术C.富含氮、磷的生活污水直接排放 D.对水源地和自然保护区的水体严格保护9.证明汽水中含有CO2气体,最合理的做法是(　D　)A.将燃烧的木条伸进汽水中,观察是否熄灭B.用手在瓶口轻轻扇动,闻有无刺激性气味C.振荡汽水瓶,观察瓶子是否变瘪D.振荡汽水瓶,将喷出的气体通入澄清石灰水中,观察是否变浑浊10.关于“物质——在氧气中燃烧的主要现象——所属反应类型”描述正确的是(　B　)A.碳——产生黑烟——化合反应B.硫——明亮的蓝紫色火焰——化合反应C.铁——火星四射——分解反应D.蜡烛——发出白光,瓶壁有水雾——化合反应11. 如图所示实验中,①、④为用紫色石蕊试液润湿的棉球,②、③为用石蕊试液染成紫色的干燥棉球。

下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是(　D　)A.①变红,③不变红B.④变红,③不变红C.①、④变红,②、③不变红D.④比①先变红,②、③不变红12.要除去盛有空气的密闭容器里的氧气得到较纯净的氮气,可用燃烧除去氧气的方法,下列物质可选用的是(　A　)A.红磷 B.蜡烛 C.木炭 D.硫13.通过学习,我们知道使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦下列有关硬水的说法不正确的是(　C　)A.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物B.生活中可以通过煮沸的方式降低水的硬度C.硬水放一段时间就变成软水D.在硬水中加入少量的肥皂水,会产生较多的浮渣14.鉴别三瓶无标签的无色的氧气、二氧化碳、空气,最简便的方法是用(　A　)A.带火焰木条 B.带火星木条C.澄清石灰水 D.紫色石蕊试液15.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如图所示,其中不合理的是(　B　)16. 如图是水的电解实验该实验的主要目的是(　D　)A.观察水分解的现象B.探究水分解的条件C.研究水分解产物的性质D.验证水由氧元素和氢元素组成17.在液态空气上方放置一点燃的细木条可能发生的现象是(　C　)A.木条燃烧更旺 B.木条燃烧和原来一样C.木条立即熄灭 D.引起爆炸18.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水集气法收集,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器。

操作顺序正确的是(　B　)A.①⑦③②⑤④⑥ B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤19.自来水厂生产流程可用如图所示,其中分离水中固态杂质的设备是(　B　)A.反应沉淀池 B.过滤池C.活性炭吸附池 D.清水池20.一氧化氮是大气污染物之一,但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能一氧化氮难溶于水,密度比空气略大,通常条件下极易与氧气反应实验室收集一氧化氮的装置是(　B　)第Ⅱ卷　非选择题(共60分)二、填空简答题(共7小题,共55分)21.(2分)(1)蜡烛在空气中可以燃烧,说明空气中含有　氧气　 (2)在空气中,盛有冰水的杯子外壁会出现水珠,说明空气中含有　水　 22. (12分)下面是生活中的常见问题,请同学们根据所学的化学知识填空:(1)石灰水在空气中放置一段时间后表面有一层白膜,这层白膜是　碳酸钙　,这一反应的化学符号表达式为CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O (2)区别硬水和软水的简单方法是　加入肥皂水,振荡　 (3)学校、家庭、办公室常用的净水器的基本原理可用如图所示的简易净水装置表示其中所用的石子、细沙等的作用是　过滤　,起吸附作用的是　活性炭　。

 23.(11分)电解水实验在正极产生的气体是　氧气　,负极产生的气体是　氢气　此反应的文字表达式是　水氢气+氧气　,说明水是由　氢　元素和　氧　元素组成的 24.(6分)意大利有一“死狗洞”,游客牵着小狗进入洞内,小狗会晕倒在地,而人却能安全出入,后来,科学家发现洞内湿漉漉的泥土中冒着气泡(二氧化碳)据此能说明的二氧化碳的性质有:(1)　二氧化碳的密度大于空气　; (2)　二氧化碳不能供给呼吸　 25.(6分)茶叶中含有的茶多酚有益人体健康茶多酚是一种白色粉末,易溶于热水,易氧化变色,略有吸水性实验室从茶叶中提取茶多酚的步骤可简述为:(1)请写出上述实验过程中的操作名称:操作①　过滤　,操作②　蒸发　 (2)保存茶多酚晶体时应注意　真空保存,隔绝水　 26.(12分)小强和小明两位同学在实验室用下列装置制取几种气体:(1)写出图中有标号仪器的名称:a是　长颈漏斗　,b是　水槽　 (2)小强想用高锰酸钾制取一瓶氧气,发生装置是　A　(填装置序号),而小明认为该装置有一个小问题,请你帮助他:　应该在试管口塞一团棉花　;实验室用该方法制取氧气的符号表达式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2　。

 (3)在装入药品前,应先进行的一项操作是　检查装置的气密性　 (4)小明要制取少量CO2,其反应原理是　CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2　(用符号表达式表示),他制取该气体的收集装置是　D　(填装置序号),选用该装置的理由是二氧化碳的密度比空气大且能溶于水　 (5)C装置中a的作用是便于　向锥形瓶中加入液体药品　,为了防止生成的气体从仪器a中逸出,必须使a仪器　末端浸没在液体中　 (6)有的同学认为装置G可以代替装置D、E、F收集气体,欲收集具备下面性质的气体,应如何使用装置G呢?对于比空气重的气体应该从　a　(填“a”或“b”)端进入;收集难溶性气体时集气瓶内先盛满水,然后从　b　(填“a”或“b”)端进入 27.(6分)科学家在利用氨氧化原理进行实验时,所需氨气的制取反应原理如下:NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固体)CaCl2+NH3+H2O已知空气、氨气在标准状况下的密度和溶解性如下:物质空气氨气密度/(g/L)1.2930.771溶解性/极易溶根据上述信息,请你帮助科学家选择实验室制取和收集氨气的装置　AD　 三、计算题(共1小题,共5分)28.(5分)绿色植物在晴天时,通常每天每平方米叶片约需吸收5克二氧化碳进行光合作用。

试计算表面积为1.8平方米的叶片,在100个晴天内能吸收多少克二氧化碳?解:表面积为1.8 m2的叶片在100个晴天内能吸收二氧化碳的质量为1.8×5×100 g=900 g答:能吸收900 g二氧化碳　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。