统编版四年级语文下册全册分层作业设计附答案.docx

统编版四年级语文下册全册分层作业设计附答案1.《古诗词三首》A卷基础夯实1．抄写下面一句话，书写正确美观，行款整齐纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷2．读拼音，写词语fù zá    lí ba    xī shū   xú xíng    máo cǎo    wū yán    chú tou    yī lài    qīng tíng      lǎo wēng    wéi yī   3．下列加点字的读音全部正确的一项是（    ）A．亡赖（wáng）    稀疏（shū）B．剥莲蓬（bō）    杂兴（xìng）C．杂草（zá）       茅檐（zhān）D．清平乐（yuè）    住宿（shù）4．选出读音与“乐曲”的“乐”不同的一项（      ）A．清平乐 B．音乐 C．奏乐 D．乐趣5．《宿新市徐公店》的写作朝代和作者是（  ）A．宋代　范成大 B．宋代　辛弃疾 C．宋代　杨万里6．默写古诗。

宿新市徐公店 ， ， 7．按查字典的要求填空1）“鳜”，按部首查字法，应先查______部，再查______画；用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________，组成词语是________2）“塞”在字典里有三种读音，分别是：sài、sāi、sè在“要塞”中读______，在“塞车”中读______，在“闭塞”中读______8．根据意思写出相应的诗句1．在稀疏的篱笆旁有一条小路伸向远方，树上的花已经落了，但树叶还不茂密2．一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落3．最讨人喜欢的小儿子不懂世事，只是一味地调皮玩耍，他正在溪边趴着剥莲蓬吃判断（正确的打“√”，错误的打“×”）9．“杂兴（xìng）”“清平乐（lè）”“亡（wú）赖”中的加点字注音都正确 )10．“树头新绿未成阴”的意思是“树上长出了很多绿叶，十分茂密，形成了大片树荫” )11．“醉里吴音/相媚/好，白发/谁家翁/媪”的朗读节奏是正确的 )12．《清平乐·村居》中的“清平乐”是词牌名，规定了这首词的格式。

)参考答案：1．纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷2．复杂 篱笆 稀疏徐行 茅草 屋檐    锄头 依赖 蜻蜓   老翁 唯一3．B4．D5．C6． 南宋·杨万里 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻7．（1）鱼 12 G ɡuì 鳜鱼 （2）sài sāi sè8． 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬9．× 10．× 11．× 12．√1.《古诗词三首》B卷能力提升1．给加点字词选择正确的意思，打“√”杂兴（兴致  高兴）      未成阴（阴凉  树荫）      谁家翁媪（老妇  老翁和老妇）2．根据课文内容填空A．江南田园生活B．清平乐C．宋D．杨万里E．辛弃疾F．住宿G．住宿在新市姓徐老人开的店（1）《宿新市徐公店》是( )代诗人( )所作，“宿”字是( ) 的意思，这首诗题目的意思是( )2）《清平乐·村居》中，“( )”是词牌名，词的作者是词人 ( )。

这是一首描写( )的词作3．根据本课所学诗词内容，选一选填一填填序号）①儿童扑蝶            ②人情之美和生活之趣        ③江南田园④紧张的劳动        ⑤和平宁静的农村生活        ⑥热爱春天，热爱生活（1）《宿新市徐公店》中，作者将景物与人物融为一体，描绘了一幅生机盎然的( )图，抒发了( )的情感2）《四时田园杂兴（其二十五）》写( )风光，还从侧面写出了农村( )气氛.（3）《清平乐·村居》通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景，展现了( )，表现出作者对( )的喜爱4．根据本课所学诗词内容，选一选，填一填填序号）①儿童扑碟        ②人情之美和生活之趣            ③江南田园④紧张的劳动      ⑤和平宁静的农村生活            ⑥热爱春天，热爱生活《宿新市徐公店》中，作者将景物与人物融为一体，描绘了一幅生机盎然的( )图，抒发了( )的情感；《四时田园杂兴（其二十五）》写( )风光，还从侧面写出了农村( )气氛；《清平乐・村居》通过描绘农村一个五口之家的居住环境和生活场景，展现了( )，表现出作者对( )的喜爱。

5．根据诗词标题，填一填，选一选1．《宿新市徐公店》中“宿”的意思是 ，它跟( )项中“宿”的读音、意思都相同A．星宿          B．风餐露宿           C．住一宿          D．宿疾2．《四时田园杂兴（其二十五）》中，“杂兴”的意思是 ，“兴”在这里读 ，我能用读这个音的“兴”字写两个成语： 、 3．《清平乐·村居》中，“清平乐”是( )，“村居”是( )A．诗题      B．词题      C．词牌名       D．副标题6．关于本课的三首古诗词，下列说法错误的一项是（    ）A．“篱落疏疏一径深”的“疏”和“麦花雪白菜花稀”的“稀”，都表示“稀疏、稀少”的意思B．《宿新市徐公店》从景到人，由静到动，描写了农村春意盎然的美好景象C．《四时田园杂兴》（其二十五）直接描写了农民劳动的情况，田地里人来人往，非常热闹D．三首古诗词都和乡村生活有关，都表达了作者对乡村美好生活的喜爱和赞美之情7．下列关于作者及其作品说法有误的一项是（       ）A．范成大的田园诗在中国诗歌史上别具一格，扩大了陶渊明以来田园诗所表现的内容。

B．范成大晚年写的《四时田园杂兴》描述了江南农村生活的各个方面，展示了丰富多彩的唐代风土人情，富有浓郁的乡土气息C．范成大把对农村自然景色的描写和对封建剥削的揭露结合起来，赋予诗句以更深刻的内容 D．范成大通过深入的观察和切身的体验领略了农民勤劳、淳朴的品质和他们生活的苦乐，流露出诗人的同情和共鸣8．解释加点的词1）篱落疏疏一径深， 树头新绿未成阴径：      未：      阴： （2）日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞篱落：      惟： 9．下面诗句描写了什么画面1．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀2．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻3．最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬课内阅读清平乐茅檐低小，溪上_______草大儿_________， 中儿_________最喜小儿亡赖，___________10．按原文内容填空11．这首词的作者是 代的 这首词中出现的人物形象有 、 、 、 、 。

这首词为我们描绘了一幅 的画面12．这首词表达了作者怎样的思想感情？参考答案：1．兴致  树荫  老翁和老妇2． C D F G B E A3． ① ⑥ ③ ④ ② ⑤4． ① ⑥ ③ ④ ② ⑤5． 住宿 B 随兴而写的诗 xìng 兴致勃勃 兴高采烈 C B6．C7．B8． 小路 没有 树荫 篱笆 只9． 初夏时节，金黄的梅子挂满枝头，杏子也变得鲜亮饱满田里的麦花已变得雪白，油菜花却谢了，显得稀稀落落 忽然有几个儿童嬉笑着跑过来，追捕着两三只翩翩起舞的蝴蝶，却看见蝴蝶飞入黄灿灿的油菜花丛中，怎么也找不到了 最令人喜爱的是小儿子，他正横卧在溪头草丛，剥着刚摘下的莲蓬10．青青  醉里吴音相媚好  白发谁家翁媪  锄豆溪东  正织鸡笼   溪头卧剥莲蓬 11． 宋 辛弃疾 老翁 老妇 大儿 中儿 小儿 农家依山傍水而居， 勤于农时， 满足悠闲 12．表达了作者喜爱农村和平宁静的生活。

1.《古诗词三首》C卷拓展延伸1．古诗猜谜连线谜面                                谜底绿卡                            春眠不觉晓安息香                          孤帆远影碧空尽一舟驶天边                      一枝红杏出墙来销声匿迹                        春风不度玉门关一人自驾游                      千山鸟飞绝探头迎春                        寂寞开无主2．将下列诗句与属哪类诗连起来 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风   哲理诗桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情   咏物诗黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还   送别诗横看成岭侧成峰，远近高低各不同   边塞诗3．中华诗词大会请选择九宫格中的五个字或七个字，组成一句诗1）     （2）      （3） 4．与“老妻画纸为棋局”形成对偶的一项是（    ）A．绿竹别其三分景 B．移椅倚桐同赏月C．清江一曲抱村流 D．稚子敲针作钓钩5．儿童追蝶（1）为什么儿童追不到蝴蝶了？（2）发挥想象，描述儿童的心情。

发现蝴蝶，儿童会很 ；追赶蝴蝶，儿童会很 ；蝴蝶飞入菜花，儿童会很 ；无处寻找蝴蝶，儿童会很 6．从四年一班传来了诗朗诵的声音，原来是同学们正在进行诗歌朗诵会点点正在朗诵：“嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样……”这是题为《雨后》的一首诗歌请你也来朗诵一首喜欢的诗歌吧！我喜欢的诗歌题目是： 内容是： 7．写一写醉里吴音相媚好，白发谁家翁娼”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话对比阅读古。