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《世界历史》九年级上册知识要点第一单元 人类文明的开端课题知识点基本要求识记理解应用第1课人类的形成南方古猿现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”人类自距今约三四百万年前形成三大主要人种世界上的三大人种是：黄色人种、白色人种、黑色人种第2课 大河流域—人类文明的摇篮古代埃及的金字塔地点：非洲尼罗河流域时间：约公元前3500年出现国家，约公元前3000年出现统一的国家古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征古巴比伦的《汉谟拉比法典》公元前3500年，苏美尔人在两河流域建立奴隶制国家公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益，制定了《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典古代印度种姓制度的四个等级约公元前2500年在印度河流域出现奴隶制小国中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度等级名称社会阶层职责和义务婆罗门祭司、贵族掌握神权刹帝利国王、武士、官吏把持国家军政大权吠舍农民、牧民、手工业者、商人向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级首陀罗被征服者、贫困破产失去土地的人几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业第3课 西方文明之源古希腊是西方文明的发源地古代希腊是西方文明的发源地，起源于爱琴文明（是以海洋为中心的文明）斯巴达和雅典是希腊的重要城邦雅典奴隶主民主政治的高峰伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。

它是现代民主制度的源头古代罗马地点：意大利半岛约公元前509年罗马成立共和国公元前27年罗马进入帝国时期，建立者：屋大维395年分裂成东、西两部分，476年西罗马帝国灭亡第二单元 亚洲和欧洲的封建社会第4课亚洲封建国家的建立大化改新的基本内容及意义背景： 7世纪中期，孝德天皇颁布改新诏书，仿照隋唐制度改革 内容： 政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税意义：大化改新是日本从奴隶制向封建制度过渡的标志穆罕默德创立伊斯兰教时间：7世纪初创立；建立者：穆罕默德；地点：麦加教义：宇宙间只有一个神“真主”安拉，教人忍耐顺从作用：有助于阿拉伯半岛的统一建国：在麦地那建立政教合一的国家东罗马帝国东罗马帝国又称拜占庭帝国，1453年被奥斯曼土耳其所灭第5课中古欧洲社会西欧封建等级制度的构成查理马特改革确立了西欧封建等级制度特点：在封建贵族内部有严格的等级制度；每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸即“我的附庸的附庸，不是我的附庸”维持各等级的纽带是“土地”基督教会势力的扩大1、教会成为欧洲最大的封建主，约占西欧土地的三分之一2、教会成为维护欧洲封建统治的精神支柱第三单元 古代文明的传播与发展第6课古代世界的战争与征服希波战争公元前5世纪，希腊与波斯帝国发生战争，结果是希腊取得胜利（马拉松比赛就来自希波战争）。

亚历山大东征公元前4世纪，亚历山大开始东征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦影响：在客观上促进了东西方文化的交流罗马征服地中海罗马帝国2世纪时，达到最大，地跨欧亚非三洲，地中海成为其内湖第7课东西方文化交流的使者阿拉伯数字 阿拉伯数字的最初创造者是印度人，后来被阿拉伯人进行了改造，传入欧洲，人称“阿拉伯数字”《马可波罗行记》 意大利人马可•波罗口述、别人记录的《马可•波罗行纪》，记录马可•波罗在东方的经历和见闻（内容大概）第8课古代科技与思想文化（一）象形文字、楔形文字古代埃及最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字公元前3000年左右，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字佛教、基督教和伊斯兰教世界三大宗教：佛教、基督教、伊斯兰教名称时间地点创始人佛教公元前6世纪印度乔达摩•悉达多（释迦牟尼）基督教1世纪巴勒斯坦一带传说中的耶稣12月25日为“圣诞节”现在通行的公元纪年，就是以传说中的“耶稣出生”之年算起的这一年就是公元元年伊斯兰教7世纪初阿拉伯半岛的麦加穆罕默德伊斯兰教的信徒为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”伊斯兰教的经典是《古兰经》三大宗教广泛传播，成为世界性宗教的原因： 1、三大宗教的教义迎合了身处苦难中的下层人民的精神需要；2、统治者的利用和扶持。

第9课古代科技与思想文化（二）《荷马史诗》、《俄底浦斯王》、《天方夜谭》《荷马史诗》是古希腊盲人荷马创作，包括《伊利亚特》、《奥德赛》《俄底浦斯王》是古希腊作家索福克勒斯的作品 阿拉伯民间故事集《天方夜谭》（一千零一夜）代表篇章是《阿里巴巴和四十大盗》《阿拉丁和神灯》阿基米德的主要成就古代希腊的科学家阿基米德发现杠杆定律和浮力定律给我一个支点，我将撬动整个地球麦加大清真寺和巴黎圣母院麦加大清真寺（沙特阿拉伯）是伊斯兰教的第一大圣寺；法国巴黎圣母院是巴黎最古老最高大的天主教堂第四单元 步入近代第10课 资本主义时代的曙光文艺复兴运动时间：14—16世纪 地点：意大利 前提：资产阶级首先在意大利形成性质：资产阶级文化的兴起代表人：但丁--意大利文艺复兴的先驱，创作长诗《神曲》达•芬奇--意大利画家，《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》 莎士比亚--英国文学巨匠，《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》文艺复兴的影响：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础是一次思想解放运动新航路的开辟时间：15—16世纪 国家：葡萄牙和西班牙开辟新航路：1492年，哥伦布横渡大西洋来到美洲的古巴和海地等地，发现美洲新大陆。

1519—1522年麦哲伦环球航行新航路开辟的影响：①世界开始连成一个整体（欧亚美非之间的交通往来日益密切）②促进了欧洲资本主义的产生和发展（欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来）第11课英国资产阶级革命英国资产阶级革命原因： 资本主义的发展受到封建统治的阻碍领导: 资产阶级和新贵族导火线：英格兰人民起义 时间：1640年标志： 资产阶级和新贵族与国王在议会中的斗争领导人：克伦威尔 主要战役：纳西比战役经过： 1649年成立共和国，处死国王查理一世-复辟-宫廷政变结果： 1689年，由议会颁布《权利法案》确立了君主立宪制的资产阶级统治《权利法案》目的：限制王权内容：以法律形式对国王的权利进行了明确的制约，规定不经议会批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；国王不能随意废除法律，也不能停止法律的执行作用：使英国确立了君主立宪制的资产阶级统治英国资产阶级革命的历史影响英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位；为英国的资本主义的迅速发展扫清了道路；推动了世界历史进程美国独立战争原因：英属北美13年殖民地经济的发展受到殖民统治的阻碍时间：1775—1783年 领导人：华盛顿标志：来克星顿枪声建国：1776年7月4日美利坚合众国建立转折：1777年萨拉托加大捷胜利：1783英国承认美国独立第12课 美国的诞生《独立宣言》和《1787年美国宪法》《独立宣言》：1776年7月4日大陆会议发表《独立宣言》。

内容：宣言痛斥英国国王对殖民地的暴政；宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利；宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立 它是美国诞生的标志，也是世界上第一个资产阶级人权宣言《美国宪法》：美国是一个联邦制国家，总统既是国家元首又是政府首脑，享有行政权l会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权第一任总统是华盛顿美国独立战争的历史影响（1）结束了英国的殖民统治，实现了国家独立 （2）确立了比较民主的资产阶级政治体制 （3）有利于美国资本主义的发展 （4）对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用评价华盛顿美国独立战争的领导人；主持了美国1787年宪法的制定；美国历史上的第一任总统华盛顿对美国历史的发展起到了巨大的推动作用第13课 法国大革命和拿破仑帝国法国大革命原因:资本主义经济的发展受到封建统治的阻碍时间：1789年7月14日 领导人：罗伯斯庇尔标志：巴黎人民攻占巴士底狱，标志革命的开始《人权宣言》大资产阶级掌握政权，他们颁布《人权宣言》内容：人们生来自由，权利平等；私有财产神圣不可侵犯《人权宣言》对否定法国封建专制制度和等级制度，具有积极的进步作用法国大革命的历史影响摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。

评价拿破仑1799年 拿破仑发动政变，夺取政权，开始统治法国；1804年，建立了法兰西第一帝国；他对内巩固资产阶级统治，颁布《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟，扩大法国疆域他巩固了法国大革命的胜利成果，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想；拿破仑的对外战争既打击了欧洲封建势力，也损害了被侵略国人民利益，激起当地人民反抗第14课“蒸汽时工业革命时间：18世纪60年代国家：首先开始于英国前提：资产阶级统治在英国的确立工业部门：首先在棉纺织业开始代”的到来发明创造哈格里夫斯--发明珍妮纺纱机（是第一台真正意义上的机器），标志着工业革命的开始瓦特--改良蒸汽机把人类带入了“蒸汽时代”英国工程师史蒂芬孙--发明了火车1825年“旅行者号”机车试车成功美国人富尔敦—发明了轮船工业革命的影响19世纪上半期（1840年前后），英国完成了工业革命1）工业革命创造了巨大的生产力2）工业革命使资本主义最终战胜了封建主义3）率先完成了工业革命的资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成西方先进、东方落后的局面第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争15课血腥的资本积累三角贸易最早从事贩奴活动（三角贸易）的国家是葡萄牙。

英国后来居上，成为三角贸易主要经营者三角贸易（黑奴贸易）线路：（出程）--从欧洲出发乘船到非洲；（中程）--在非洲掳获黑人后运往美洲；（归程）--从美洲运金银和工业原料到欧洲；影响：使非洲丧失了近亿劳力，造成了非洲的贫穷和落后；奴隶贩子大发横财，积累了巨。