校人发〔2016〕1号南京邮电大学教师(研究)系列高级专业技术职务资格条件剖析.doc

校人发〔2016〕1号关于发布《南京邮电大学教师（研究）系列高级专业技术职务资格条件》的通知各二级单位、职能部门：二○一六年二月一日为了加快建设高素质的师资队伍，经校学术委员会和办公会议多次讨论，新修订的《南京邮电大学教师（研究）系列高级专业技术职务资格条件》已经校长办公会议通过，现予发布，自二〇一七年一月一日起施行原《南京邮电大学教师（研究）系列高级专业技术职务资格条件》（校人发〔2014〕18号）届时同时废止南京邮电大学教师（研究）系列高级专业技术职务资格条件第一章 适用范围第一条 本资格条件适用于我校除体育、艺术学科以外在职在岗的教师第二条 教师高级专业技术职务包括教授（研究员）、副教授（副研究员）其中，教授、副教授分为教学为主和教学科研并重两类，副研究员分为科研为主和应用开发为主两类以教学为主的教师系指任现职以来长期从事公共基础课程、自然科学基础课程、综合素质课程和专业基础课程本科教学工作且目前仍从事本科教学工作的教师以科研为主的教师系指主要从事科学研究的教师，以应用开发为主的教师系指主要从事科技开发、科研成果应用推广的教师第二章 申报条件　　第三条 政治素质、职业道德要求　　遵守国家法律和法规，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，热爱人民的教育事业，贯彻国家的教育方针；具有良好的职业道德和敬业精神，学风端正，教书育人，爱岗敬业，为人师表。

　　任现职期间，在规定的任职年限基础上，出现下列情况之一的，从下年起延迟申报：　　（一）年度考核基本合格（基本称职）及以下或受警告处分者，延迟1年以上　　（二）受记过以上处分者，延迟2年以上三）谎报资历、业绩，剽窃他人成果等学术不端者，延迟3年以上对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任专业技术职务资格　　第四条 学历、资历要求　　（一）教授（研究员）　　具备大学本科及以上学历或学士及以上学位（45岁及以下须具备博士学位），取得副教授资格并受聘副教授职务5年及以上　　（二）副教授（副研究员）　　具备大学本科及以上学历或学士及以上学位(45岁及以下须具备硕士研究生学历或硕士学位，35岁及以下须具备博士学位）并取得讲师资格并受聘讲师职务5年及以上；或获得博士学位后，取得讲师资格并受聘讲师职务2年及以上　　第五条 考核要求　　申报高级专业技术职务者，由教学质量监控与评估中心进行教学综合考核，考核等次须达到良好及以上，其中申报教授和申报以教学为主副教授的教师，考核等次须达到优秀如发生教学事故，按《南京邮电大学教学事故认定和处理办法》处理　　任现职以来年度考核均在合格（称职）及以上破格申报人员，任现职以来年度考核均在合格（称职）及以上，其中至少有1年优秀。

　　第六条 外语要求　　熟练掌握一门外语（从事外语专业教学工作的教师须熟练掌握第二外国语）参加国家或全省统一组织的职称外语考试且取得合格证书具备下列条件之一者，可免试：（一）已取得研究生学历或硕士及以上学位二）年龄满50周岁三）取得外语专业大学本科及以上学历或学士及以上学位四）因公境外研修且在出境前已通过国家出国人员外语水平考试，并在境外学习或工作1年及以上五）市(厅)级及以上科技进步三等奖（及相应奖项）及以上获奖项目的主要完成人(以个人奖励证书为准)经省教育厅审核确认的其他在本行业本地区做出重要贡献及从国内外引进的有突出成就的人员六）符合省人事（职称）部门有关规定　　第七条 计算机应用能力要求　　具有开展教学、科研工作所需的计算机信息技术应用能力参加省人力资源和社会保障厅组织的全省专业技术人员信息化素质培训考核，取得《信息化素质培训考核合格证》；或参加省教育厅组织的职称计算机信息技术应用能力考核，并取得省职称办、省教育厅统一颁发的合格证书具备下列条件之一者，可免试：　　（一）取得计算机专业本科及以上学历或学士及以上学位　　（二）参加全国计算机软件专业技术资格（水平）考试，成绩合格　　（三）非计算机专业毕业的、现从事计算机专业教学工作，申报计算机学科教师（研究）职务资格的人员。

　　第八条 继续教育要求　　任现职以来，按照《江苏省专业技术人员继续教育暂行规定》等相关要求，结合所从事的教学科研工作需要，完成《江苏省高等学校教师进修工作规程》所规定的进修任务和其他继续教育任务，达到规定的要求并根据所从事教学、科研工作特点，通过多种途径和方法进修提高专业水平和业务能力　　50岁及以下申报教授（研究员）职务的教师须有连续6个月（文科教师须有连续3个月）及以上的境外研修经历，否则按教授破格条件进行申报第三章 评审条件第九条 教学为主教授评审条件（一）教学业绩要求1. 近五年，每年系统担任过全日制本科2门及以上公共基础课程、自然科学基础课程、综合素质课程和专业基础课程的教学工作，平均每学年承担全日制本科生教学工作折合业绩点达到800以上2. 博士或硕士学位点学科的教师，须独立指导过硕士研究生，或作为副导师协助教授指导过博士研究生；其他学科的教师，须指导过青年教师或进修教师，且成绩突出3. 任现职以来，教学态度认真、严谨，不断改革、更新、充实教学内容，掌握现代化的教学手段，教学成绩突出，教学材料齐全4. 在学科（专业）建设、教学改革、课程建设等方面成绩突出具有较强的教学、科研的组织领导能力、综合协调能力和团结协作能力。

5. 任现职以来，发表高水平、有创见的教学研究论文五级及以上3篇（含被SCD收录的1篇）二）科研业绩要求任现职以来，须同时具备下列条件中的第1条和第2~8七条中的三条：1. 发表高水平、有创见的本专业学术论文：文科：五级及以上8篇（含四级及以上3篇）及以上；理科：特Ⅱ级及以上1篇，或五级及以上6篇（含三级及以上2篇）及以上；工科：特Ⅱ级及以上1篇，或五级及以上6篇（含四级及以上2篇，其中三级及以上1篇）及以上2. 国家精品课程（含精品开放课程、视频公开课、资源共享课）、或国家双语示范课程、或国家级规划教材、或国家专业综合改革试点项目、或国家工程教育认证（通过）专业、或国家级特色专业建设点、或国家卓越计划专业、或国家示范实验教学中心、或国家虚拟仿真实验教学中心、或国家级人才培养试验区、或国家级优秀教学团队等的主要成员，均取前五名；或省级精品课程（精品开放课程、视频公开课、资源共享课）、或省级双语示范课程、或省级重点教材、或省级品牌特色专业、或省级重点专业（类）、或省级示范实验教学中心建设点、或省级人才培养模式创新实验基地、或省级人才培养试验区、或省级优秀教学团队等的主要成员，均取前二名3．参加结题国家级或省级重中之重教改项目1项（前二名），或主持结题省级教改项目2项。

4. 获国家级教学成果奖1项（前五名），或获省（部）级教学成果奖一等奖及以上1项（前三名），或获省（部）级教学成果奖二等奖1项（前二名）5．获省级及以上教学竞赛、专业竞赛二等奖及以上1项（排名第一）6．作为第一指导教师指导本科生毕业设计（论文）或研究生毕业论文获得省级及以上优秀博（硕）士学位论文1项7．作为指导教师（前二名）指导学生获得国家级电子设计竞赛或数学建模竞赛“最高奖杯”8．作为第一指导教师指导学生获得除“最高奖杯”以外的国家级竞赛最高等级奖（不含与获得“最高奖杯”同届的最高等级奖）第十条 教学科研并重教授评审条件（一）教学业绩要求　　1. 系统担任过2门及以上课程的教学工作，其中至少1门为全日制本科公共基础课程、自然科学基础课程、综合素质课程和专业基础课程　　2. 博士或硕士学位点学科的教师，须独立指导过硕士研究生，或作为副导师协助教授指导过博士研究生；其他学科的教师，须指导过青年教师或进修教师，且成绩突出　　3. 任现职以来，完成学校规定的教学工作量教学态度认真、严谨，不断改革、更新、充实教学内容，掌握现代化的教学手段，教学成绩突出，教学材料齐全　　4. 在学科（专业）建设、教学改革、课程建设等方面成绩突出。

具有较强的教学、科研的组织领导能力、综合协调能力和团结协作能力　　5. 任现职以来，发表教学研究论文1篇及以上　　（二）科研业绩要求　　任现职以来，须同时具备下列条件中的第1条和第2、3、4三条中的一条：1. 学术论文要求文科：五级及以上9篇（含四级及以上7篇）及以上，或五级及以上10篇（含四级及以上6篇）及以上；理科：特I级1篇，或特Ⅱ级2篇，或五级及以上7篇（含三级及以上5篇）及以上，或五级及以上9篇（含三级及以上4篇）及以上；工科：特I级1篇，或特Ⅱ级2篇，或五级及以上7篇（含三级及以上5篇）及以上，或五级及以上10篇（含三级及以上3篇和四级及以上2篇）及以上2. 科研项目要求文科教师须同时具备下列条件中的第（1）条和第（2）、（3）、（4）三条中的一条，理工科教师须同时具备下列条件中的第（1）条和第（5）、（6）、（7）三条中的一条：（1）须有主持结题的省（部）级及以上科研项目；（2）主持的科研项目累计到账经费20万元及以上，且主持国家级项目1项及以上或主持国家级重大重点项目子课题1项及以上（子课题单项经费不低于12万元）；（3）主持（含子课题负责人）的科研项目累计到账经费60万元及以上，且主持结题单项到账经费30万元及以上横向科研项目1项；（4）主持（含子课题负责人）的科研项目累计到账经费100万元及以上；（5）主持的科研项目累计到账经费100万元及以上，且主持国家级项目1项及以上或主持国家级重大重点项目子课题1项及以上（子课题单项经费不低于60万元）；（6）主持（含子课题负责人）的科研项目累计到账经费300万元及以上，且主持结题单项到账经费150万元及以上横向科研项目1项；（7）主持（含子课题负责人）的科研项目累计到账经费500万元及以上。

3. 获奖要求获省（部）级教学、科研成果奖三等奖及以上奖励l项及以上（国家级奖前七名，省（部）级一等奖前五名，省（部）级二等奖前三名，省（部）级三等奖第一名，国家级学会一等奖前三名，国家级学会二等奖前二名，获推荐国家级奖申报资格的奖项前五名）4. 成果推广要求发挥专业优势，从事科技开发、科研成果推广成绩卓著，取得重大社会效益和经济效益，获得过省级及以上科研成果推广表彰　　第十一条 研究员评审条件　　（一）教学业绩要求　　1. 任现职以来，须系统担任过1门及以上课程的教学工作，年均完成的教学工作量不少于教授规定工作量的三分之一　　2. 博士或硕士学位点学科的教师，须独立指导过硕士研究生，或作为副导师协助教授或研究员指导过博士研究生；其他学科的教师，须指导过青年教师或进修教师，且成绩突出　　（二）科研业绩要求　　任现职以来，须同时具备下列条件中的第1条和第2、3、4三条中的一条：1. 学术论文要求文科：五级及以上10篇（含四级及以上8篇）及以上，或五级及以上12篇（含四级及以上7篇）及以上；理科：特I级1篇，或特Ⅱ级2篇，或五级及以上8篇（含三级及以上6篇）及以上，或五级及以上10篇（含三级及以上5篇）及以上；工科：特I级1篇，或特Ⅱ级2篇，或五级及以上8篇（含三级及以上6篇）及以上，或五级及以上11篇（含三级及以上4篇和四级及以上2篇）及以上。

2. 科研项目要求文科教师须同时具备下列条件中的第（1）条和第（2）、（3）、（4）三条中的一条，理工科教师须同时具备下列条件中的第（1）条和第（5）、（6）、（7）三条中的一条：（1）须有主持结题的省（部）级及以上科研项目；（2）主持的科研项目累计到账经费30万元及以上，且主持国家级项目1项及以上或主持国家级重大。