小学部编版三年级语文上册第七单元一课一练含答案.doc

21 大自然的声音第一课时一、给加点字选择正确的读音音乐（l yu） 歌曲（qū qǔ） 快乐（l yu） 弯曲（qū qǔ） 他呢（ne n） 散步（sǎn sn）呢喃（ne n） 散装（sǎn sn）二、比一比，组词语秒（ ） 爱（ ） 江（ ） 喳（ ） 妙（ ） 受（ ） 汇（ ） 查（ ） 三、照样子写拟声词每小题写四个）1.淙淙： 2.唧哩哩： 3.叽叽喳喳： 第二课时 一、看拼音，写词语yǎn zu fēnɡ qn wēn ru ɡǎn shu （ ） （ ） （ ） （ ）jī li yu q qiāo dǎ mnɡ jio （ ） （ ） （ ） （ ） 二、连一连，读一读。

轻轻柔柔的 乐曲 雄壮的 海洋大合唱 热闹的 山中小曲 轻快的 音乐会 波澜壮阔的 声音 三、写一写 大自然的声音真是太美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧 参考答案第一课时一、yu qū l qǔ ne sn n sǎn 二、秒表 关爱 长江 叽喳 奇妙 感受 汇合 检查三、1.呼呼 哗哗 隆隆 呜呜 2.扑通通 哗啦啦 轰隆隆 叮铃铃 3.滴滴答答 乒乒乓乓 哗哗啦啦 嘻嘻哈哈第二课时一、演奏 风琴 温柔 感受 激烈 乐器 敲打 鸣叫二、轻轻柔柔的——声音 雄壮的——乐曲 热闹的——音乐会 轻快的——山中小曲 波澜壮阔的——海洋大合唱三、示例：植物的声音也是大自然的声音。

大家可能要问了，植物怎么能发生呢？的确，植物不能发声，但是你只要细心去观察，去听，就会听见它们也在发声风吹动树叶的沙沙声；果实落地的扑通声；花随风摇曳的声音用心去听这些声音树叶就好像翩翩起舞；果实好像在倾诉“我们熟了”花好像是欢笑着迎接人们，这些声音和动物的声音合成了一段更优美的音乐22 父亲、树林和鸟第一课时一、给生字注音并组词黎（ ） 幽（ ） 瞬（ ） 凝（ ） 腾（ ） 翅（ ） 猎（ ） 朝（ ）二、写出下面词语的近义词突然（ ） 站定（ ） 幽深（ ） 生怕（ ） 舒畅（ ） 惊愕（ ） 三、写出下面词语的反义词黎明（ ） 仔细（ ） 轻声（ ） 浓浓（ ） 快活（ ） 潮湿（ ） 第二课时一、给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变1.父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。

）2.这是树林和鸟最快活的时刻 ）3.“为什么？”我惊愕地问 ）4.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中 ）二、给下面的句子加上标点符号1.父亲突然站定 朝幽深的雾蒙蒙的树林 上上下下地望了又望 用鼻子闻了又闻 林子里有不少鸟 父亲喃喃着 并没有看见一只鸟飞 并没有听到一声鸟叫 2.父亲指着一棵树的一根树枝对我说 看那里 没有风 叶子为什么在动3.过了几天 父亲对我说 鸟最快活的时刻 飞离树枝的那一瞬间 最容易被猎人打中 三、用上下面的词语写句子1.一瞬间： 2.舒畅： 四、请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！ 参考答案第一课时一、黎明 幽深 瞬间 凝固 奔腾 翅膀 猎人 朝向 二、忽然 站立 幽静 害怕 舒服 惊讶 三、黄昏 粗略 高声 淡淡 郁闷 干燥 第二课时一、1.喜爱 2.快乐 3.惊讶 4.一刹那二、1.， ， ， 。

“ ， 2.：“ ， ， ？”3. ， ：“ ， 、 ，三、1.地震发生后,高楼大厦在一瞬间变成了废墟2.我们每天都要保持心情舒畅 四、1.鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友2.保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡3.关爱野生动物，保护美好家园！4.保护鸟类，保护野生动物，人人有责23 带刺的朋友第一课时一、给加点字选择正确的读音眼馋（chn cn） 缓慢（hǎn huǎn） 刺猬（c ch） 恍然（huǎng guāng） 聪明（cōng chōng） 偷枣（tōu toū）二、比一比，组词语枣（ ） 棵（ ） 匆（ ） 缓（ ） 束（ ） 颗（ ） 沟（ ） 暖（ ） 三、照样子写词语1.晃来晃去： 2.一举一动： 3.一颗颗： 第二课时 一、圈出下列带点字的正确读音。

兴许（xīnɡ xnɡ） 着急 （zhe zho） 扎针（zā zhā） 扫兴（xīnɡ xnɡ） 怎么着（zhe zho） 扎辫子（zā zhā） 二、说说下列词语的近义词 惊愕（ ） 诡秘（ ） 本事（ ） 清楚（ ） 兴许（ ） 径直（ ） 朦胧（ ） 钦佩（ ） 三、阅读选段，完成练习　　很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了立刻，它的身子“长”大了一圈也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……1.标出选段中描写刺猬动作的词语2.用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过 参考答案第一课时1、 chn√ huǎn√ c√ duī√ cōng√ tōu√ 二、甜枣 一棵 匆忙 缓慢 结束 颗粒 山沟 暖和 三、1.爬来爬去 想来想去 走来走去 2.一言一行 一心一意 一草一木 3. 一个个 一片片 一只只 第二课时一、xīnɡ zho zhā xnɡ zhe zho zā zhā二、惊讶 神秘 本领 清晰 或许 直接 模糊 佩服三、1.爬 归拢 打 扎 驮 跑2.我先慢慢地活动起来，再匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，接着就地打了一个滚儿，归拢的那堆红枣，全都扎在我的背上了。

然后驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……语文园地一、照样子写句子 例：他高兴得跳了起来1.敌人被打得 2.鸟儿飞得 3.他将教室打扫得 二、把“的、地、得”填入括号里 激烈（ ）赛跑项目开始了，我们在跑道上飞快（ ）跑着，跑到终点，我们已经累（ ）气喘吁吁三、我能接着横线上空白的部分往后写遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下。