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人教版小学三年级语文下册单元复习资料第一单元一、词组 +四字词语一眼清泉一潭泉水一层青苔一束金光一串珍珠一担水一幅画 一池荷花蒙蒙细雨 增添生机鲜艳的花一阵清香一阵微风静静地站翩翩起舞乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的翅膀剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子光彩夺目的春天带黄色的嫩叶的柳丝蓝蓝的天空一圈一圈地荡漾开去正待演出的春天的赞歌碧绿的大圆盘雪白的衣裳一个大圆盘密密的树叶挨挨挤挤的荷叶嫩黄色的小莲蓬金色的光斑绿色的大绒圆弯弯曲曲地穿过黑里透绿的青苔朴素的花环深绿的泉水彩色的珍珠美丽的珍珠泉银色的光斑晶亮的（饱满的）水泡二、 近义词、反义词1、近义词：俊俏俏丽聚拢聚集生机生气掠过横过光景风景等闲平常清香芳香破裂分裂姿势姿态仿佛好像2、反义词：偶尔经常增添减少俊俏丑陋三、 多音字（写出拼音）似：_（似的） _（似乎）圈：_（圆圈） _（羊圈）杆：_（旗杆） _ （笔杆）挨：_（挨挨挤挤） _（挨打）骨：_（花骨朵） _（骨头）佛：_（仿佛） _（佛祖）四、同音字 y n ju n fzhu n p n（）子试（）（）气化（）帐（）大（）疲（）（）号假（）莲（）讨（）羊（）一（）画（）稼（）友五、辨字组词。

增（）掠（）沾（） 妆（） 裁（）稻（）咏（）赠（）惊（） 站（）状（）栽（）蹈（）冰（）曾（）凉（） 贴（）壮（）戴（）滔（）永（）六、 课文分析 +生字一）燕子这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情1、佳句欣赏1）青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 14 页 - - - - - - - - -这是一个比喻句，文中把细线比作（），把燕子比作（）这样打比方的好处是：使句子更加形象，更加生动春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱2、生字：“燕”的第四笔是： _；“聚”的下半部分是：_；“稻”的第十二笔是： _ “倦”的第九笔是： _；“偶”的第十笔是： _；“演”的第七笔是： _ “赞”第六笔是：_，最后一笔是： _；（二）咏柳是唐代诗人贺知章的作品。

咏”的意思是用诗词的形式描述在本课是歌颂、赞美的意思诗人通过描写柳树，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来春日是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情等闲识得东风面，万紫千红总是春”的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后三）荷花作者是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了作者热爱大自然的感情1、段落：第一段里“一就”说明荷花的香味传得很远2、句子赏析：（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘这句话把荷叶比作（），突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点挨挨挤挤、一个个”说明（荷叶密密层层，数量很多）碧绿”写出了荷叶的颜色大圆盘”写出了荷叶的样子这句话写出了荷叶旺盛的生命力2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来这句话中的“冒”字用得好，说明了（荷花顽强的生命力）3）有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态这句话中用“两三瓣儿”、“嫩黄色”、“展开”、“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量、花芯的颜色以及花的样子，十分生动形象3、生字：“莲蓬”两个都是 _结构的字蜓”共有 _笔，第十笔是 _，第十一笔是_第二单元一、 词组+四字词语鸣声清脆羽毛美丽眼睛透亮橄榄色的头巾翠绿色的花纹浅绿色的外衣赤褐色的衬衫一动不动地注视舒适的列车特殊的客人冻僵的燕子温暖的地方满天飞舞的大雪冻得坚硬的山路皑皑白雪的山间美丽的村庄应有尽有的家具冒着严寒顶着大雪踏着山路成千上万风雪不止气温骤降长途跋涉饥寒交迫濒临死亡 森林郁郁葱葱河水清澈见底天空湛蓝深远空气清新甜润锋利的斧头精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 14 页 - - - - - - - - -裸露的土地咆哮的洪水各式各样的工具应有尽有的家具家家户户修建公路宽阔（平坦）的公路高高的橡树沉重地叹气高尚的心不约而同地赞叹修改计划打消念头二、 易错字音：饲（s）养渔（y）翁（ w n）露（l u）出水面濒（b n）临苇（w i ）秆（ n）麻烦（ f n）三、近义词：鲜艳艳丽灵活灵巧逃脱逃跑注视凝视透亮光亮摇晃摇动特殊特别疲劳疲倦寻找搜寻裸露暴露湛蓝深蓝锋利锐利四、 反义词：机灵笨拙快乐痛苦微风狂风灵活迟钝（死板）鲜艳暗淡容易困难消失出现喜欢厌恶（讨厌）陡峭平缓舒适难受坚硬柔软裸露遮盖（遮掩）特殊普通减少增加扩大缩小五、 多音字（写出拼音）。

尽_（尽力）调_（空调）缝_（缝补） _（尽管）_（调换） _（细缝）卷_（卷走）载_（运载） _（试卷） _（记载）六、同音字 ji n cub sh yl li（）强清（）石（）特（ ）忧（）（）明（）车（）锐（ ）绿关（）（）服（）言（）田（）开七、 辨字组词：透（）泛（）骤（）瑞（）舒（）紧（） 括（）绣（）眨（）聚（）喘（） 殊（） 紫（） 扩（）秆（）载（）砍（）泡（）疲（）杆（）裁（）欢（）抱（）披（）竿（）戴（）次（）跑（）破（）八、课文分析 +生字：（一）翠鸟1、第一自然段主要写了翠鸟的（外形特点），抓住了翠鸟的小爪子、羽毛（头上的羽毛、背上的羽毛、腹部的羽毛）、眼睛、嘴这四个方面来写的外形上的特点包括以下几个方面：（1）颜色非常鲜艳 （头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹背上的羽毛像浅绿色的外衣腹部的羽毛像赤褐色的衬衫2）体态小巧玲珑 ；（3）眼睛灵活，嘴巴长而尖 （一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 14 页 - - - - - - - - -2、第二、三自然段主要写了翠鸟的动作特点主要包括：（1）鸣声清脆 ； （2）飞的速度快（翠鸟“爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了”。

翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了，只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾3、生字：“透”字的第六画是_，笔画名称是 _ 腹”字共 _笔衬衫”两字的部首是_二）燕子专列讲述的是人们关爱、保护燕子的感人至深的故事生字：“舒”字的最后一画是_涉”字共 _画疲”字第六画是 _，第七画是_三）一个小村庄的故事告诉我们：不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡生字：“葱”字的拼音是 _，第八画是 _裸”字的部首是 _，音序是 _黎”共 _画，第十一画是 _第三单元一、 词组：寓言两则亡羊补牢结结实实南辕北辙有名的射箭能手大吃一惊慢慢地飞来边飞边鸣声音很悲惨孤单失群若隐若现恍然大悟经常叮嘱认认真真地看老老实实地画哈哈大笑嘻嘻的笑声神情变得严肃和颜悦色地说一生受用露出满意的神情禁不住点头称赞弯弯曲曲的线连绵不断的山峰连绵起伏的群山二、近义词赶快赶紧后悔懊悔奇怪奇异劝告劝说盘缠费用能手熟手悲惨悲苦有名出名（著名）帮助援助害怕惧怕本事本领孤单孤独满意满足要求恳求称赞称颂恰好正好审视审察教诲教训叮嘱叮咛（嘱咐）密密麻麻密密层层若隐若现隐约可见禁不住忍不住连绵不断连绵起伏和颜悦色和蔼可亲三、反义词接受拒绝害怕勇敢熟悉陌生严肃和蔼相信怀疑称赞批评密密麻麻稀稀疏疏一目了然若隐若现恍然大悟百思不解四、 形近字叼（叼走）劝（劝告）悔（后悔）寓（寓言）则（两则）叨（唠叨）加（加法）诲（教诲）遇（相遇）侧（侧面）晌（半晌）狠（狠心）盘（盘子）猪（小猪）惨（悲惨）响（响亮）狼（狼狈）盆（脸盆）猎（打猎）参（参加）列（列车）副（一副眼镜）申（申请）审（审视）裂（裂开）幅（一幅图画）伸（伸手）精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 14 页 - - - - - - - - -五、 多音字（根据括号里的词语，在横线上填上拼音。

钻_（钻石） 便_（方便） 结_（结实） _（钻研） _（便宜） _（结束）教_（教师）角 _（角度）更_（更加） _（教书） _（角色）_（三更半夜）六、同音字组词遇（相遇）预（预习）弓（弓箭）公（公司）剑（宝剑）寓（寓言）愈（愈合）工（工厂）宫（宫廷）箭（火箭）丁（园丁）乐（音乐）燕（燕子）盯（盯住）越（越过）雁（大雁）叮（叮嘱）悦（喜悦）七、课文分析：1、亡羊补牢亡：走失，丢失补：修补牢：关牲口的圈亡羊补牢”的意思是说羊丢失了，再去修补羊圈亡羊补牢这则寓言告诉我们：做错了事或出了问题，只要我们及时改正或补救，就还不算晚2、南辕北辙辕：车前部驾牲口的长木，引申指车辙：车轮碾出的痕迹，引申指道路把式：老手，行家本课指车夫驾车的技术很高盘缠：路费南辕北辙”的意思是心里想往南方去，可车子却向北走，比喻行动与目的相反，结果只能是离目标越来越远3、惊弓之鸟（1）“它飞得慢，叫的声音很悲惨飞得慢”，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；“叫的声音很悲惨”，是因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞），它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。

2）更羸并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只大雁直（拼命）往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空中（直）掉下来4、画杨桃他对我要求很严，经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃， 大家都很熟悉但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来像个五角星因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样这是老师告诉我们做事情要从实际出发，实事求是八、关键生字：叼：第五画是（）悔：第八画是（）盘：第四画是（）晌：读音是（）窟窿：的读音是（）弓：写出笔顺（）肃：读音是（），第四画是（）第四单元一、要掌握的词语精品学习资料 可选择p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 14 页 - - - - - - - - -排除忧伤哀痛的日子光阴似箭日月如梭高兴地跳起来受益无穷重要的事情棘手的事鸦雀无声洪亮的声音沉默的局面盛大的节日隆重的检阅人山人海彩旗飘扬目视前方成千上万的观众气得脸都红了诚心诚意地欢迎高尚的朋友连声地夸赞撒开腿跑了蔫蔫地回家圆鼓鼓的饺子光彩夺目的焰火（宝石）清澈见底的小溪（池塘、湖水）和颜悦色地说（批评、点点头）弯弯曲曲地流淌（伸展、流向远方）时间过得太快了（真慢、像闪电一样）鲜花开得很美（正艳、像一幅五彩缤纷的织锦）二、形近字赛（赛跑）忧（忧伤）梭（穿梭）博（博士）截（拦截）慕（羡慕）寒（寒冷）优（优秀）俊（俊俏）搏（搏击）栽（栽树）幕（幕布）塞（边塞）犹（犹豫）峻（严峻）膊（胳膊）裁（裁剪）暮（日暮）寨（山寨）尤。