第2章思维定势及其突破.ppt

第2章思维定势及其突破思维定势及其突破〖思考题〗〖思考题〗A和和C哪个高哪个低哪个高哪个低 ？〖案例〖案例2则〗则〗1.钱思公与他的珊瑚笔架钱思公与他的珊瑚笔架2.牛顿开猫洞牛顿开猫洞3.猴子和香蕉〖思考〗〖思考〗oo1．有．有“最佳男演员奖最佳男演员奖”和和“最佳女演员最佳女演员奖奖”之分，为什么？之分，为什么？ oo有没有有没有“最佳白人男演员最佳白人男演员”、、“最佳黑人最佳黑人男演员男演员”或者或者“50岁以上的最佳女演员岁以上的最佳女演员”，，为什么？为什么？oo2．． “男，男，32岁，白领岁，白领”，或，或“女，女，50来岁，少数民族来岁，少数民族”第第1 1节节 思维定势认知思维定势认知 一、有关思维定势的几个概念一、有关思维定势的几个概念 oo1 1 1 1. .定势定势定势定势心心理理学学认认为为，，定定势势是是心心理理活活动动的的一一种种准准备备状状态态，，是过去的感知影响当前的感知是过去的感知影响当前的感知oo2.2.思维惯性思维惯性思维惯性思维惯性这这这这次次次次这这这这样样样样解解解解决决决决了了了了一一一一个个个个问问问问题题题题，，，，下下下下次次次次遇遇遇遇到到到到类类类类似似似似的的的的问问问问题题题题或或或或表表表表面面面面看看看看起起起起来来来来相相相相同同同同的的的的问问问问题题题题，，，，不不不不由由由由自自自自主主主主地地地地还还还还是是是是沿沿沿沿着着着着上上上上次次次次思思思思考考考考的的的的方方方方向向向向或或或或次次次次序序序序去去去去解解解解决决决决。

这这这这种种种种情情情情况况况况，，，，我我我我们们们们就就就就叫叫叫叫“ “思维惯性思维惯性思维惯性思维惯性” ”第第1 1节节 思维定势认知思维定势认知oo3.3.3.3.思维定势思维定势思维定势思维定势人人人人们们们们由由由由于于于于受受受受固固固固有有有有的的的的知知知知识识识识结结结结构构构构和和和和过过过过去去去去经经经经验验验验的的的的影影影影响响响响，，，，容容容容易易易易产产产产生生生生以以以以相相相相同同同同的的的的方方方方式式式式来来来来认认认认识识识识事事事事物物物物或或或或解解解解决决决决问问问问题题题题的的的的倾倾倾倾向向向向，，，，称为思维定势称为思维定势称为思维定势称为思维定势 【案例【案例【案例【案例1 1 1 1】盲人买剪刀】盲人买剪刀】盲人买剪刀】盲人买剪刀【案例【案例【案例【案例2 2 2 2】马戏团的大象】马戏团的大象】马戏团的大象】马戏团的大象【案例【案例【案例【案例3 3 3 3】跳蚤的思维定势】跳蚤的思维定势】跳蚤的思维定势】跳蚤的思维定势oo4 4 4 4．思维障碍．思维障碍．思维障碍．思维障碍思维惯性和思维定势合起来，我们就称为思维惯性和思维定势合起来，我们就称为思维惯性和思维定势合起来，我们就称为思维惯性和思维定势合起来，我们就称为““““思维障思维障思维障思维障碍碍碍碍””””。

第第1 1节节 思维定势认知思维定势认知幽默小品幽默小品有一个人，从来没坐过飞机当他第一次坐上飞机有一个人，从来没坐过飞机当他第一次坐上飞机有一个人，从来没坐过飞机当他第一次坐上飞机有一个人，从来没坐过飞机当他第一次坐上飞机时，精神十分兴奋和紧张没多久，飞机发动了，时，精神十分兴奋和紧张没多久，飞机发动了，时，精神十分兴奋和紧张没多久，飞机发动了，时，精神十分兴奋和紧张没多久，飞机发动了，航空小姐告知大家：航空小姐告知大家：航空小姐告知大家：航空小姐告知大家：““““请大家准备好！飞机马上就请大家准备好！飞机马上就请大家准备好！飞机马上就请大家准备好！飞机马上就要起飞了要起飞了要起飞了要起飞了这个人闭上眼睛，极力控制着自己，这个人闭上眼睛，极力控制着自己，这个人闭上眼睛，极力控制着自己，这个人闭上眼睛，极力控制着自己，以保持镇静以保持镇静以保持镇静以保持镇静5 5 5 5分钟后，他睁开了眼睛，大胆地向分钟后，他睁开了眼睛，大胆地向分钟后，他睁开了眼睛，大胆地向分钟后，他睁开了眼睛，大胆地向窗外望去，随即惊讶地喊起来：窗外望去，随即惊讶地喊起来：窗外望去，随即惊讶地喊起来：窗外望去，随即惊讶地喊起来：““““哎呀，飞得真高哎呀，飞得真高哎呀，飞得真高哎呀，飞得真高啊！你们看，下面的人就像蚂蚁一样。

啊！你们看，下面的人就像蚂蚁一样啊！你们看，下面的人就像蚂蚁一样啊！你们看，下面的人就像蚂蚁一样邻座的人邻座的人邻座的人邻座的人告诉他：告诉他：告诉他：告诉他：““““那些本来就是蚂蚁，飞机还没有起飞呢！那些本来就是蚂蚁，飞机还没有起飞呢！那些本来就是蚂蚁，飞机还没有起飞呢！那些本来就是蚂蚁，飞机还没有起飞呢！””””二、思维定势的特征二、思维定势的特征1.1.强大的惯性强大的惯性强大的惯性强大的惯性〖案例分析〗请看下面三排字母：〖案例分析〗请看下面三排字母：〖案例分析〗请看下面三排字母：〖案例分析〗请看下面三排字母： Q w E R T Y U I O P Q w E R T Y U I O P A S D F G H J K L A S D F G H J K L Z X C V B N M Z X C V B N M二、思维定势的特征二、思维定势的特征oo2 2．思维定势具有一种形式化结构．思维定势具有一种形式化结构 oo〖小游戏〗〖小游戏〗〖小游戏〗〖小游戏〗木木木木桌桌桌桌面面面面上上上上摆摆摆摆着着着着一一一一张张张张lOlOlOlO美美美美元元元元的的的的钞钞钞钞票票票票，，，，钞钞钞钞票票票票正正正正中中中中压压压压着着着着一一一一把把把把竖竖竖竖直直直直放放放放着着着着的的的的没没没没开开开开刃刃刃刃的的的的菜菜菜菜刀刀刀刀，，，，菜菜菜菜刀刀刀刀上上上上支支支支撑撑撑撑着着着着一一一一个个个个横横横横过过过过来来来来的的的的木木木木杆杆杆杆，，，，木木木木杆杆杆杆两两两两端端端端系系系系着着着着两两两两个个个个平平平平衡衡衡衡锤锤锤锤一一一一样样样样的的的的东东东东西西西西，，，，稍稍稍稍微微微微晃晃晃晃动动动动就就就就会会会会倒倒倒倒下下下下来来来来。

现现现现在在在在要要要要求求求求游游游游戏戏戏戏者者者者在在在在保保保保持持持持木木木木杆杆杆杆平平平平衡衡衡衡的的的的前提下，把前提下，把前提下，把前提下，把10101010美元的钞票取出来美元的钞票取出来美元的钞票取出来美元的钞票取出来想一想，你能做到吗？想一想，你能做到吗？想一想，你能做到吗？想一想，你能做到吗？二、思维定势的特征二、思维定势的特征3 3 3 3．思维定势不易把握．思维定势不易把握．思维定势不易把握．思维定势不易把握oo〖〖〖〖1 1〗某足球运动员有个亲弟弟，可这个弟弟却没有亲哥〗某足球运动员有个亲弟弟，可这个弟弟却没有亲哥〗某足球运动员有个亲弟弟，可这个弟弟却没有亲哥〗某足球运动员有个亲弟弟，可这个弟弟却没有亲哥哥，怎么回事哥，怎么回事哥，怎么回事哥，怎么回事? ?oo〖〖〖〖2 2〗一个瞎了眼的人走到悬崖边，没人喊他．却站住了，〗一个瞎了眼的人走到悬崖边，没人喊他．却站住了，〗一个瞎了眼的人走到悬崖边，没人喊他．却站住了，〗一个瞎了眼的人走到悬崖边，没人喊他．却站住了，怎么回事怎么回事怎么回事怎么回事? ?oo〖〖〖〖3 3〗什么东西左手能拿，右手不能拿〗什么东西左手能拿，右手不能拿〗什么东西左手能拿，右手不能拿〗什么东西左手能拿，右手不能拿? ?oo〖〖〖〖4 4〗〗〗〗l×3l×3＝＝＝＝? ?【练习】【练习】打赌打赌在在在在酒酒酒酒吧吧吧吧间间间间，，，，甲甲甲甲、、、、乙乙乙乙两两两两人人人人站站站站在在在在柜柜柜柜台台台台前前前前打打打打赌赌赌赌，，，，甲甲甲甲对对对对乙乙乙乙说说说说：：：：““““我我我我和和和和你你你你赌赌赌赌100100100100元元元元钱钱钱钱，，，，我我我我能能能能够够够够咬咬咬咬我我我我自自自自己己己己左左左左边边边边的的的的眼眼眼眼睛睛睛睛。

乙乙乙乙伸伸伸伸出出出出手手手手来来来来，，，，同同同同意意意意跟跟跟跟他他他他打打打打赌赌赌赌于于于于是是是是，，，，甲甲甲甲就就就就把把把把左左左左眼眼眼眼中中中中的的的的玻玻玻玻璃璃璃璃眼眼眼眼珠珠珠珠拿拿拿拿出出出出出出出出来来来来，，，，放放放放到到到到嘴嘴嘴嘴里里里里咬咬咬咬给给给给乙乙乙乙看看看看，，，，乙乙乙乙只只只只得得得得认认认认输别别别别泄泄泄泄气气气气提提提提出出出出打打打打赌赌赌赌的的的的甲甲甲甲说说说说，，，，：：：：我我我我给给给给你你你你个个个个机机机机会会会会，，，，我我我我们再赌们再赌们再赌们再赌100100100100元钱，我还能用我的牙齿咬我的右眼元钱，我还能用我的牙齿咬我的右眼元钱，我还能用我的牙齿咬我的右眼元钱，我还能用我的牙齿咬我的右眼他他他他的的的的右右右右眼眼眼眼肯肯肯肯定定定定是是是是真真真真的的的的乙乙乙乙在在在在仔仔仔仔细细细细观观观观察察察察了了了了甲甲甲甲的的的的右右右右眼眼眼眼后后后后，，，，又又又又将将将将钱钱钱钱放放放放到到到到了了了了柜柜柜柜台台台台上上上上可可可可结结结结果果果果乙乙乙乙又又又又输输输输了了了了原原原原来来来来甲甲甲甲从嘴里将假牙拿了出来，咬到自己的右眼从嘴里将假牙拿了出来，咬到自己的右眼从嘴里将假牙拿了出来，咬到自己的右眼从嘴里将假牙拿了出来，咬到自己的右眼! ! ! !第第1 1节节 思维定势认知思维定势认知三、思维定势的类型三、思维定势的类型三、思维定势的类型三、思维定势的类型oo1 1．习惯性思维障碍．习惯性思维障碍．习惯性思维障碍．习惯性思维障碍 2 2．直线型思维障碍．直线型思维障碍．直线型思维障碍．直线型思维障碍oo3 3．权威型思维障碍．权威型思维障碍．权威型思维障碍．权威型思维障碍 4 4．从众型思维障碍．从众型思维障碍．从众型思维障碍．从众型思维障碍 oo5 5．书本型思维障碍．书本型思维障碍．书本型思维障碍．书本型思维障碍 6 6．自我中心型思维障碍．自我中心型思维障碍．自我中心型思维障碍．自我中心型思维障碍oo7 7．其他类型的思维障碍：．其他类型的思维障碍：．其他类型的思维障碍：．其他类型的思维障碍：oo（（（（1 1）自卑型思维障碍（）自卑型思维障碍（）自卑型思维障碍（）自卑型思维障碍（2 2）麻木型思维障碍）麻木型思维障碍）麻木型思维障碍）麻木型思维障碍oo（（（（3 3）偏执型思维障碍）偏执型思维障碍）偏执型思维障碍）偏执型思维障碍第第1 1节节 思维定势认知思维定势认知oo四、辩证看待思维定势四、辩证看待思维定势1．思维定式对人们思考有很多好处．思维定式对人们思考有很多好处2．思维定式的弊端．思维定式的弊端oo五、思维定势的突破五、思维定势的突破【乔治热身练习】【乔治热身练习】1.1.1.1.在在在在家家家家里里里里看看看看喜喜喜喜剧剧剧剧时时时时，，，，你你你你会会会会不不不不会会会会大大大大声声声声笑笑笑笑出出出出来来来来？？？？会会会会不不不不会会会会跟跟跟跟在在在在电电电电影影影影院院院院里里里里看看看看喜喜喜喜剧剧剧剧一一一一样样样样频频频频频频频频大大大大笑笑笑笑，，，，而而而而且且且且笑笑笑笑得得得得那那那那么么么么放放放放肆肆肆肆？？？？为为为为什什什什么么么么？？？？2.2.2.2.如如如如果果果果你你你你穿穿穿穿 70 70 70 70 号号号号的的的的鞋鞋鞋鞋，，，，有有有有一一一一双双双双鞋鞋鞋鞋标标标标着着着着 66 66 66 66 号号号号，，，，但但但但是是是是却却却却很很很很合脚。

你会不会拒买这双鞋？为什么？合脚你会不会拒买这双鞋？为什么？合脚你会不会拒买这双鞋？为什么？合脚你会不会拒买这双鞋？为什么？3.3.3.3.你你你你第第第第一一一一次次次次抽抽抽抽烟烟烟烟或或或或第第第第一一一一次次次次喝喝喝喝酒酒酒酒，，，，是是是是独独独独自自自自一一一一个个个个人人人人，，，，还还还还是是是是跟跟跟跟其其其其他人一起？他人一起？他人一起？他人一起？4.4.4.4.你有没有向医生请教过与医药无关的问题？为什么？你有没有向医生请教过与医药无关的问题？为什么？你有没有向医生请教过与医药无关的问题？为什么？你有没有向医生请教过与医药无关的问题？为什么？5.5.5.5.你喜欢歌剧吗？为什么？你喜欢歌剧吗？为什么？你喜欢歌剧吗？为什么？你喜欢歌剧吗？为什么？6.6.6.6.如果政府拿走你财产的如果政府拿走你财产的如果政府拿走你财产的如果政府拿走你财产的10%10%10%10%，你会大发雷霆吗？，你会大发雷霆吗？，你会大发雷霆吗？，你会大发雷霆吗？7.7.7.7.你的观念与信仰是否跟父母相同？为什么？你的观念与信仰是否跟父母相同？为什么？你的观念与信仰是否跟父母相同？为什么？你的观念与信仰是否跟父母相同？为什么？创意食物设计 创意食物设计 创意食物设计 创意食物设计 创意食物设计 创意食物设计 创意食物设计 创意食物设计 创意食物设计 第第2 2节节 习惯性思维定势及其突破习惯性思维定势及其突破一、习惯性思维定势一、习惯性思维定势oo1 1 1 1．用两个阿拉伯数字．用两个阿拉伯数字．用两个阿拉伯数字．用两个阿拉伯数字1 1 1 1能组成的最大数字是什么能组成的最大数字是什么能组成的最大数字是什么能组成的最大数字是什么? ? ? ?oo2 2 2 2．用三个．用三个．用三个．用三个1 1 1 1能组成的最大数字是什么能组成的最大数字是什么能组成的最大数字是什么能组成的最大数字是什么? ? ? ?oo3 3 3 3．用四个．用四个．用四个．用四个l l l l能组成的最大数字是什么能组成的最大数字是什么能组成的最大数字是什么能组成的最大数字是什么? ? ? ?第第2 2节节 习惯性思维定势及其突破习惯性思维定势及其突破二、习惯性思维定势的突破二、习惯性思维定势的突破二、习惯性思维定势的突破二、习惯性思维定势的突破oo1.1.1.1.突破时空狭隘性突破时空狭隘性突破时空狭隘性突破时空狭隘性oo2.2.2.2.突破经验的主体狭隘性突破经验的主体狭隘性突破经验的主体狭隘性突破经验的主体狭隘性 〖〖〖〖案案案案例例例例〗〗〗〗请请请请在在在在头头头头脑脑脑脑中中中中想想想想一一一一想想想想以以以以下下下下这这这这个个个个问问问问题题题题：：：：你你你你面面面面前前前前有有有有一一一一张张张张纸纸纸纸，，，，很很很很大大大大很很很很大大大大的的的的正正正正方方方方形形形形普普普普通通通通打打打打字字字字纸纸纸纸，，，，把把把把它它它它从从从从正正正正中中中中折折折折叠叠叠叠一一一一次次次次，，，，纸纸纸纸的的的的面面面面积积积积减减减减小小小小一一一一半半半半，，，，而而而而厚厚厚厚度度度度则则则则增增增增加加加加一一一一倍倍倍倍。

然然然然后后后后，，，，再再再再从从从从正正正正中中中中折折折折叠叠叠叠第第第第二二二二次次次次，，，，纸纸纸纸的的的的面面面面积积积积又又又又减减减减小小小小一一一一半半半半，，，，而而而而厚厚厚厚度度度度又又又又增增增增加加加加一一一一倍倍倍倍如如如如此此此此连连连连续续续续不不不不断断断断地地地地进进进进行下去，一直折叠行下去，一直折叠行下去，一直折叠行下去，一直折叠50505050次请问，这张纸的厚度将达到多少次请问，这张纸的厚度将达到多少次请问，这张纸的厚度将达到多少次请问，这张纸的厚度将达到多少? ? ? ?oo3.3.3.3.对偶然性问题应多加考虑对偶然性问题应多加考虑对偶然性问题应多加考虑对偶然性问题应多加考虑第第2 2节节 习惯性思维定势及其突破习惯性思维定势及其突破三、突破训练三、突破训练增强克服思维习惯障碍的意识和能力增强克服思维习惯障碍的意识和能力〖〖训训练练1〗〗德德国国心心理理学学家家陆陆钦钦斯斯做做过过一一个个有有名名的的“量量水水实实验验”他他要要求求被被试试者者根根据据预预定定的的“需需水水量量”来来考考虑虑怎怎样样借借助助A、、B、、C三三个个空空钵钵去去将将水水量量出出来。

请把解答仿例写在解答栏上请把解答仿例写在解答栏上问题顺序给定空钵的容量大小需水量解答ABCD1329320D＝B－A－2C2312721003141632599418431055942621620594317234932081539318第第2 2节节 习惯性思维定势及其突破习惯性思维定势及其突破〖训练〖训练2〗〗1.哪两个互相连接的月份都是哪两个互相连接的月份都是31天？天？2.一一年年中中多多少少个个月月份份有有31天天？？多多少少个个月月份份有有30天？有天？有28天的月份有多少个？天的月份有多少个？ 第第2 2节节 习惯性思维定势及其突破习惯性思维定势及其突破3.3.有六个玻璃杯子在桌子上排成一排头三个杯子有六个玻璃杯子在桌子上排成一排头三个杯子有六个玻璃杯子在桌子上排成一排头三个杯子有六个玻璃杯子在桌子上排成一排头三个杯子盛满了水，后三个杯子是空的，如下图所示，要求盛满了水，后三个杯子是空的，如下图所示，要求盛满了水，后三个杯子是空的，如下图所示，要求盛满了水，后三个杯子是空的，如下图所示，要求你只能移动或变换一只杯子，使杯子由你只能移动或变换一只杯子，使杯子由你只能移动或变换一只杯子，使杯子由你只能移动或变换一只杯子，使杯子由“ “水－水－水－水－水－水－水－水－水－空－空－空水－空－空－空水－空－空－空水－空－空－空” ”的排列变成的排列变成的排列变成的排列变成“ “水－空－水水－空－水水－空－水水－空－水――空－空－空－空－水－空水－空水－空水－空” ”的排列。

的排列 第第2 2节节 习惯性思维定势及其突破习惯性思维定势及其突破oo4. 4. 4. 4. 请试一试请试一试请试一试请试一试oo————————试着倒着走路；试着倒着走路；试着倒着走路；试着倒着走路；oo————————习惯坐后排的同学改坐前排；习惯坐后排的同学改坐前排；习惯坐后排的同学改坐前排；习惯坐后排的同学改坐前排；oo————————喜欢收拾东西的同学不妨随意一下；喜欢收拾东西的同学不妨随意一下；喜欢收拾东西的同学不妨随意一下；喜欢收拾东西的同学不妨随意一下； oo————————下雨的时候不打伞走出去；下雨的时候不打伞走出去；下雨的时候不打伞走出去；下雨的时候不打伞走出去；oo————————改变一下到教室的路线；改变一下到教室的路线；改变一下到教室的路线；改变一下到教室的路线；oo————————换一种方式和别人打招呼或问好；换一种方式和别人打招呼或问好；换一种方式和别人打招呼或问好；换一种方式和别人打招呼或问好；oo————————尝试另外的运动项目；尝试另外的运动项目；尝试另外的运动项目；尝试另外的运动项目；oo————————把吸收式读书改为批判式读书；把吸收式读书改为批判式读书；把吸收式读书改为批判式读书；把吸收式读书改为批判式读书； oo————————以欣赏的心态看待自己曾不感兴趣的课程。

以欣赏的心态看待自己曾不感兴趣的课程以欣赏的心态看待自己曾不感兴趣的课程以欣赏的心态看待自己曾不感兴趣的课程 第第3 3节节 书本型思维定势及其突破书本型思维定势及其突破一、书本型思维定势一、书本型思维定势o把这种由于对书本知识的过分相信而不能突破和创新的思维方式，就叫做书本型思维定势（障碍）〖案例〖案例1 1〗〗o1.“纸上谈兵”o2.“两脚站立的书柜”〖案例〖案例2 2〗〗人的大腿骨问题第第3 3节节 书本型思维定势及其突破书本型思维定势及其突破二、书本型思维定势的突破二、书本型思维定势的突破二、书本型思维定势的突破二、书本型思维定势的突破1 1 1 1．知识并非力量．知识并非力量．知识并非力量．知识并非力量〖案例〗灯泡的体积〖案例〗灯泡的体积〖案例〗灯泡的体积〖案例〗灯泡的体积2 2 2 2．对自己进行逆向教育．对自己进行逆向教育．对自己进行逆向教育．对自己进行逆向教育3 3 3 3．不要为读书所累．不要为读书所累．不要为读书所累．不要为读书所累第第3 3节节 书本型思维定势及其突破书本型思维定势及其突破三、突破训练三、突破训练三、突破训练三、突破训练o1 1．在你面前摆着这样四种物品：．在你面前摆着这样四种物品：A.A.一本平装书；一本平装书；B.B.一瓶可乐；一瓶可乐；C.C.一根纯金项链；一根纯金项链；D.D.一台彩电。

一台彩电第第4 4节节 权威型思维定势及其突破权威型思维定势及其突破〖案例〖案例1 1〗〗““《圣经》上的定论《圣经》上的定论””〖案例〖案例2 2〗〗2+2=?2+2=?一、权威型思维定势一、权威型思维定势1.教育的结果【案例】硫酸的作用【案例】硫酸的作用2 2．受．受““专业权威专业权威””的影响的影响第第4 4节节 权威型思维定势及其突破权威型思维定势及其突破二、权威型思维定势的突破二、权威型思维定势的突破o1 1．敢于大胆怀疑．敢于大胆怀疑o2 2．审视权威．审视权威（（1 1）是不是本专业的权威）是不是本专业的权威（（2 2）是不是本地域的权威）是不是本地域的权威（（3 3）是不是当今最新的权威）是不是当今最新的权威（（4 4）是不是借助外部力量的权威）是不是借助外部力量的权威（（5 5）其言论是否与权威自身利益有关）其言论是否与权威自身利益有关第第4 4节节 权威型思维定势及其突破权威型思维定势及其突破三、突破训练三、突破训练o1 1．． ““黄鼠狼给鸡拜年，没安好心黄鼠狼给鸡拜年，没安好心””o2 2．． ““天下乌鸦一般黑天下乌鸦一般黑”” ？？第第5 5节节 从众型思维定势及其突破从众型思维定势及其突破〖案例〗动物的从众倾向〖案例〗动物的从众倾向一、从众型思维定势一、从众型思维定势o“从众从众”就是服从众人，顺从大伙儿，随大流。

就是服从众人，顺从大伙儿，随大流在在“从众枷锁从众枷锁”的指导下，别人怎样做，我也怎样的指导下，别人怎样做，我也怎样做；别人怎样想，我也怎样想；用孔夫子的话说，做；别人怎样想，我也怎样想；用孔夫子的话说，就是就是“乡愿乡愿”之类的人物之类的人物o1．来自群体的压力．来自群体的压力〖案例〗关于线段的实验〖案例〗关于线段的实验o2 2．认为跟着大家走，一定准没错．认为跟着大家走，一定准没错第第5 5节节 从众型思维定势及其突破从众型思维定势及其突破二、从众型思维定势的突破二、从众型思维定势的突破o1．相信真理常由一部分人掌握．相信真理常由一部分人掌握o2．时刻保持清醒的头脑，不人云亦云．时刻保持清醒的头脑，不人云亦云o3．敢于保持自我见解的孤立性．敢于保持自我见解的孤立性第第5 5节节 从众型思维定势及其突破从众型思维定势及其突破三、突破训练三、突破训练ol．两个人，一个脸朝东，一个脸朝西站着不准回头，不准走动，怎样才能看到对方的脸?o2．汽车停在一条不转弯的路上，车头朝东，怎样才能使汽车不转弯行驶，车却停在离原停车点西面一千米处?o3．在北国的严冬，一个戴着大棉帽子、穿着大衣的人领着一个男孩在路上走，有人问这个人：“这是你的儿子吗?”这人说：“是的，他是我儿子。

这人又问这个小孩：“这是你爸爸吗?”孩子摇头说：“不是请休想一下，这是怎么回事?o4．有一辆卡车，装着很高的货，当要通过一处铁路桥时，发现货物高出桥洞一点点，卡车无法通过，卸货重装则很费事，请你想个简单的办法解决这一难题第第6 6节节 自我中心型思维定势及其突破自我中心型思维定势及其突破一、自我中心型思维定势一、自我中心型思维定势【案例】美军命令的传递【案例】美军命令的传递据说，美军1910年的一次部队的命令传递是这样的：o营长对值班军官说：“明晚大约8点钟左右，哈雷彗星将可能在这个地区看到，这种彗星每隔76年才能看见一次命令所有士兵身着野战服在操场上集合，我将向他们解释这一罕见的现象如果下雨的话，就在礼堂集合，我为他们放一部有关彗星的影片第第6 6节节 自我中心型思维定势及其突破自我中心型思维定势及其突破o值班军官对连长说：“根据营长的命令，明晚8点哈雷彗星将在操场上空出现如果下雨的话，就让士兵穿着野战服列队前往礼堂，这一罕见现象将在那里出现o连长对排长：“根据营长的命令，明晚8点，非凡的哈雷彗星将身穿野战服在礼堂中出现如果操场上下雨，营长将下达另一命令，这种命令每隔76年才会出现一次。

第第6 6节自我中心型思维定势及其突破节自我中心型思维定势及其突破o排长对班长：“明晚8点，营长将带着哈雷彗星在礼堂中出现，这是每隔76年才有的事如果下雨的话，营长将命令彗星穿上野战服到操场上去o班长对士兵：“在明晚8点下雨的时候，著名的76岁哈雷将军在营长的陪同下身着野战服，开着他那“慧星”牌汽车，经过操场前往礼堂第第6 6节自我中心型思维定势及其突破节自我中心型思维定势及其突破二、自我中心型思维定势的突破二、自我中心型思维定势的突破o1．多一点同理心o2．宽容对待别人，严格要求自己o3．从错误中走出来，重塑自我第第7 7节节 其他类型型思维定势其他类型型思维定势1．自卑型思维定势2．麻木型思维定势3．偏执型思维定势〖〖章节练习章节练习〗〗 oo1 1 1 1. . . .一一一一个个个个人人人人用用用用600600600600元元元元买买买买了了了了一一一一匹匹匹匹马马马马，，，，以以以以700700700700元元元元卖卖卖卖了了了了出出出出去去去去，，，，又又又又用用用用800800800800元元元元买买买买了了了了回回回回来来来来，，，，以以以以900900900900元元元元卖卖卖卖了了了了出出出出去去去去，，，，请请请请问问问问他他他他赚赚赚赚了了了了多多多多少少少少钱？钱？钱？钱？〖章节练习〗〖章节练习〗 oo2 2 2 2. . . .有有有有三三三三个个个个学学学学生生生生到到到到一一一一家家家家小小小小旅旅旅旅店店店店住住住住宿宿宿宿，，，，他他他他们们们们准准准准备备备备住住住住1 1 1 1个个个个晚晚晚晚上上上上，，，，每每每每人人人人交交交交了了了了10101010元元元元钱钱钱钱，，，，老老老老板板板板见见见见是是是是学学学学生生生生说说说说少少少少收收收收5 5 5 5元元元元吧吧吧吧，，，，退退退退回回回回5 5 5 5元元元元。

服服服服务务务务员员员员拿拿拿拿着着着着这这这这5 5 5 5元元元元心心心心想想想想：：：：5 5 5 5元元元元分分分分给给给给3 3 3 3人人人人不不不不好好好好分分分分，，，，于于于于是是是是自自自自己己己己收收收收起起起起2 2 2 2元元元元，，，，退退退退给给给给每每每每个个个个学学学学生生生生1 1 1 1元元元元，，，，事事事事后后后后服服服服务务务务员员员员自自自自己己己己心心心心中中中中不不不不解解解解：：：：每每每每个个个个学学学学生生生生交交交交9 9 9 9元元元元共共共共27272727元元元元，，，，自自自自己己己己拿拿拿拿了了了了2 2 2 2元元元元总总总总计计计计29292929元元元元，，，，可可可可学学学学生生生生给了给了给了给了30303030元，那元，那元，那元，那1 1 1 1元到哪儿去了？请大家帮他想一想元到哪儿去了？请大家帮他想一想元到哪儿去了？请大家帮他想一想元到哪儿去了？请大家帮他想一想〖章节练习〗〖章节练习〗 3 3 3 3．回答下列问题．回答下列问题．回答下列问题．回答下列问题oo（（（（1 1 1 1）什么饭不能早上吃？）什么饭不能早上吃？）什么饭不能早上吃？）什么饭不能早上吃？oo（（（（2 2 2 2）上数学课时，一上课就有人哇啦哇啦地说起话来，）上数学课时，一上课就有人哇啦哇啦地说起话来，）上数学课时，一上课就有人哇啦哇啦地说起话来，）上数学课时，一上课就有人哇啦哇啦地说起话来，这个人是谁呢？这个人是谁呢？这个人是谁呢？这个人是谁呢？oo（（（（3 3 3 3）李杰明天考试，他已经把英语课文背得滚瓜烂熟，）李杰明天考试，他已经把英语课文背得滚瓜烂熟，）李杰明天考试，他已经把英语课文背得滚瓜烂熟，）李杰明天考试，他已经把英语课文背得滚瓜烂熟，可是第二天考试还是不及格，这是为什么？可是第二天考试还是不及格，这是为什么？可是第二天考试还是不及格，这是为什么？可是第二天考试还是不及格，这是为什么？oo（（（（4 4 4 4）什么东西越洗越脏？）什么东西越洗越脏？）什么东西越洗越脏？）什么东西越洗越脏？oo（（（（5 5 5 5）桌子上放着一只装有半杯茶水的玻璃杯，请仔细）桌子上放着一只装有半杯茶水的玻璃杯，请仔细）桌子上放着一只装有半杯茶水的玻璃杯，请仔细）桌子上放着一只装有半杯茶水的玻璃杯，请仔细思考后回答：杯子里到底装着些什么？思考后回答：杯子里到底装着些什么？思考后回答：杯子里到底装着些什么？思考后回答：杯子里到底装着些什么？〖章节练习〗〖章节练习〗 4．．有有有有9 9 9 9个等距离的点组成了一个正方形，要求一笔个等距离的点组成了一个正方形，要求一笔个等距离的点组成了一个正方形，要求一笔个等距离的点组成了一个正方形，要求一笔画下来，用画下来，用画下来，用画下来，用4 4 4 4条直线把条直线把条直线把条直线把9 9 9 9个点全部连接起来（笔不能个点全部连接起来（笔不能个点全部连接起来（笔不能个点全部连接起来（笔不能离开纸面）。

如下图所示：离开纸面）如下图所示：离开纸面）如下图所示：离开纸面）如下图所示：。