“五老”关爱留守儿童活动记录.docx

安家中心小学“五老”关爱留守儿童座谈会记录活动日期2016年3月10日活动地点学校工会室组织单位学安家中心小学活动内容“五老”进校园关爱留守儿童 负责人 张晓春1、退休干部及退休教师等同志 行4人来到我校，给我校活留守儿童学生进行了 “爱国感恩勤劳互助开放进取”为主题的讲座动2、书记做了学雷锋做好事开展志愿者活动的讲话记3、书记做了雷锋精神永放光芒的讲座录4、倪红旭校长通过身边生动的故事，从雷锋精神个方面给孩子们做了一次生动的讲座通过本次的活动，我校全体教师及学生都能够深深的感受到效社会的关心和重视，特别是学生，他们都知道了一些事情，明白果了一些道理，因此对他们以后的学习有了很大的促进作用安家中心小学“五老”关爱留守儿童座谈会记录活动日期2015年9月17日 活动地点 学校工会室组织单位学安家中心小学活动内容“五老”进校园关爱留守儿童 负责人 张晓春活动 记 录会议由校长主持，总结了上学期留守儿童工作，通报了《关 爱农村留守儿童工作领导小组成员及分工安排》，并对本学期关 爱留守儿童工作做出安排布署围绕关爱农村留守儿童所做的工作表示充分的肯定，就做好 留守儿童关爱工作，会议要求班子位成员大力推进支持行动、维 权行动、关爱行动、宣传行动，加强部门协作，动员社会参与， 提咼家长素质提出了二点具体意见：是要提高思想认识，进步增强工作责任感和使命感。

二是要对工作认真梳理，认真总结，整理完善资料三是要充分发挥好留守儿童领导小组的作用，推动关爱农村 留守儿童工作不断深化安家中心小学“五老”关爱留守儿童座谈会记录活动日期2015年12月17日活动地点学校工会室组织单位学安家中心小学活动内容如何解决部分留守儿童的不良情绪负责人张晓春活1、家庭亲人和学校老师都要给缺损家庭学生更多的爱护，以补偿孩子失去的爱，使孩子心灵上的创伤得以修复动2、孩子其他的有关亲人、老师及冋学对他的爱，也能在 定记程度上给予弥补，成为鼓励学生在人生道路上迈进的动力录3、用充满温暖的语言和舒缓的语调进行心理郭：引导学生积极参加集体活动4、“良言一句三冬暖”，温暖的语言是关爱的前提，与缺损家庭学生交谈中配以舒缓的语调，给学生以信心和热情。