诗词大会主持稿.docx

诗词大会主持稿篇一：古诗文诵读大赛主持稿女：敬爱的老师们！男：亲爱的同学们！合：大家好！女：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥新，人 们称之为“经典”，那就是古诗文男：古诗文是古代圣贤的智慧结品，她以无尽的思想光 辉指引人们在茫茫的历史长河中前进女：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝，它短小精悍，词 句优美男：它节奏感强，易读易记，蕴含着丰富的中华民族传 统文化女：我们在老师的精心指导下，开展了古诗文诵读活动男：努力营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文 明女：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经 典男：火红的青春，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经女：今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏 文明男：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆 听古诗书韵女：“学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在 眼前男：“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁女：“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实 地男：“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了 勤学不辍的道理 女：让年轻而澄澈的心灵，一路书香，一 生辉煌男：现在，我宣布五三中学“承国粹，做国人，读古诗” 经典古诗文诵读比赛现在开始！让我们用热烈的掌声预祝同学们在今天的比 赛中取得优异的成绩！女：我想大家都知道牛郎织女的故事，那在距今两千多 年前的先人眼里，遥远的牵牛星，明亮的织女星在给人们述说着什么样的故事 呢？请欣赏由预备（2）班的张莹同学给我们带来的《迢迢牵牛星》男：银河清又浅，相隔有多远，诗人用丰富的想象把一 个饱含离愁的少妇形象若现于纸上，意蕴深沉而风格浑成，是极难得的佳句。

而说到哀愁，不得不提到有着一江春水向东流那样多哀愁的 李煜李煜从词中表现出的自怨自艾，惹恼了宋太宗，最终 招致杀身之祸，请欣赏由预备（4）班的郭婷同学给我们带 来的《虞美人》，他将让我们重新感受那痛彻心扉的哀思女：所有思乡的人的诗词中总因月而起思乡之情李白 有“举头望明月，低头思故乡苏轼有“但愿人长久，千 里共婵娟而李煜的“月明中”与以上二人不同，李白是 潇洒，苏轼豪放而豁达，李煜剩下的只有凄清与无奈他乡 与故乡，可能唯一相同的只有月亮男：多么深切的故国情啊！想当年，白居易曾旅居苏、 杭二州，江南的山山水水、一草一木都给他留下了深刻的印象在晚年回到北方的 时候，仍然怀恋不已到底是怎样的美景让诗人魂牵梦绕女：请欣赏由预备（5）班的伍月琴同学给我们带来的 《忆江南•江南好》男：美丽的春天里的初日照耀下的“江花”和“绿如蓝” 的一江春水，这如此迷人的江南春色，却看他不到，教诗人怎“能”不“忆江 南”呢？不要说诗人自己，就连我们这些欣赏佳作的后人都难免会产生欲去 江南一睹为快的想法女：接下来我们要欣赏一首难得一见的语言清新活泼， 字里行间蕴含着一种幽默俏皮的情韵，千百年来传诵不绝这就是由预备（7） 班的武斯瞳同学给我们带来的《陌上桑》男：本诗是一首赞歌，以幽默诙谐的风格和喜剧性艺术 手法，刻画了一个既美丽、勤劳、坚贞，又聪明、机智、勇 敢的采桑女子罗敷的形象，洋溢着“爱美之心人皆有之”的 民间风情。

女：在浩如烟海、众星捧月的文学作品里，“蝶恋花” 为词牌的诗词层出不穷李煜、柳永、晏殊、苏轼等伟大诗 人均写下了脍炙人口的诗篇就连伟大领袖毛主席也曾为之 添词伟人的慷慨激扬，伟人的志在天下，不言而喻，常人 难及然欧阳修作为文人为我们展示了《蝶恋花》的又一境 界它能在众多诗词中脱颖而出，至今流传不衰，源于怎样 的艺术魅力呢？就让我们走进他，去品味品味请欣赏由预 备（8）班的张皓月同学给我们带来欧阳修的《蝶恋花》男：这首词如泣如诉，凄婉动人，情景交融，含蕴十分 深沉女：“玉不琢，不成器，人不学，不知义通过诗歌， 我们知道了该如何认真学习男：“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨通过字经， 我们懂得许多做人的道理 女：让我们在学中做男：让我们在做中学女：让我们和诗歌经典一起合：神采飞扬、健康成长男：下面请欣赏初一年级的比赛，陆游曾经称赞梅花“雪 虐风饕愈凛然，花中气节最高坚”梅花如此清幽绝俗，出于众花之上，可是 如今有一株生长在荒僻郊外的“野梅”它既得不到应有得 护理，也无人来欣赏，随着四季代谢，它默默地开了，又默 默地凋落了它孓然一身，四望茫然，诗人又是如何读懂它 呢？欢迎初一（2）班的朱超群同学带来陆游的《卜算子》， 请仔细聆听，野梅在告诉我们生命该如何有意义度过。

女：一任百花嫉妒，我却无意与它们争春斗艳即使凋 零飘落，成泥成尘，我依旧保持着清香体现了不怕打击，坚持正义的精神接 下来初一（3）班的朱超婷同学将用李白的两组排比长句， 如挟天风海雨向听者迎面扑来请欣赏李白的《将（qidng） 进酒》男：我们感受到了李白，悲愤而狂放的情绪，豪纵而又 沉着的语言震动古今的气势与力量好诗总引得人们争相吟诵，请欣赏由初一（6）班的李强同学吟诵白居易的《忆江南》，会带来怎样 不同的感受呢，让我们一起期待男：抬头望，仰天长啸女：莫等闲，白了少年头让我们跟随初一（8）班的 张清风同学一起去感受岳家军笑饮匈奴血，请欣赏由他吟诵《满江红》女：岳飞此词，激励着中华民族的爱国心驰驱何足言 苦，堪随云月共赏试看此是何等胸襟，何等识见！女：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响男：中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾女：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化男：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女；我们在诵读中与历代圣贤平等对话男：我们在诵读中，感受历代圣贤的思想合：让我们共同传承民族智慧，让中华五千年文化滋润 我们茁壮成长 男：接下来有请初二年级的同学进行诵读比 赛女：首先我们欣赏的是一首豪迈高昂，大气磅礴的宋词， 参赛的同学是初二（7）班的刘文雯同学吟诵辛弃疾的《破 阵子》男：不愧是宋词豪放派的宗师，梦境里追忆往事，豪迈 激昂，现实中壮志难酬，沉痛悲愤，有时我们不得不为诗人 们所生活的时代而痛心。

历史一路走来，一个个风流人物在 谈笑间，灰飞烟灭我们从历史中，从诗词中看尽人生请 欣赏由初二（7）班的傅天意同学吟诵《念奴娇•赤壁怀古》女：人生功业虽辉煌而终归于梦，但纵使如梦毕竟曾经 辉煌，古往与今来，哲理与人生，在壮丽恢弘之中，隐然一 种低徊婉转深隐幽微的情思绵绵不尽下面初二（8）班的 庄添悦同学想告诉我们，好的诗词必须反复吟诵，体会让 我们身上也具有一种浩然正气、英雄气质欣赏岳飞的《满 江红•怒发冲冠》男：我们也要怀有报国立功的信心和 乐观主义精神，前面我们从众多诗词中感受到作者豪迈高 昂，大气磅礴的气势，让我们心情澎湃接下来让我们调整 心情，走近元曲，初二（8）班的葛玙雯同学给我们带来一 首回味无穷，脍炙人口的元曲代表作：马致远的《天净沙•秋 思》女：元曲的语言凝炼自然，明白如话，而内涵丰富，意 境深远构成了一幅幅可资想象的画面，视觉形象特别鲜明 感谢所有参赛选手精心挑选的一首首上乘佳作，让我们心灵 受到一次次震撼和洗礼，请大家再次用热烈的掌声表示感 谢男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾男：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 它是我国传统文化的精髓，滋养着我们一代又一代的中国人女：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流 淌男：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊 梁女：不读诗、不赏诗、不爱诗的人心灵是荒芜的男：不读诗、不赏诗、不爱诗的民族文化是单薄的女：让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富 我们的生活，美化我们的心灵男：让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富， 心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们把经典诵读融入每一天，展 翅高歌飞向未来。

女：愿中华诗文艺术之花永远芬芳男：愿五千年文化的血脉永久传承女：同学们，让我们与经典通行，与圣贤为友，与诗歌 共舞吧！五三中学经典古诗文诵读比赛到此结束！篇二：诗词朗诵会主持词诗词朗诵会主持词主持人上场（男）尊敬的各位领导、各位老师女）亲爱的同学们男女合）大家下午好！（男）春光明媚，莺飞草长，繁花飘香，燕舞莺歌，奏 响一曲春天的交响乐女）春天是诗歌的季节，每一片叶、每一朵花都写满 了诗情画意；（男）这个季节总让人想起，一片片嫩绿的 小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑 的孩子？（女）而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中， 它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵男）泰山脚下，世外桃源女）阳光沐浴，柳丝含情男）且让我们，与春天相约，同诗歌畅游，相醉于最 美十六中校园女）且让我们，以理想作帆，用青春作 船，驶向我们最美丽的明天！（男女合）泰安第十六中学 “拥抱春天”诗文朗诵会现在开始1、（男）告别寒冷的冬天回眸一笑是安然（女）推开窗棂心海便在春光中灿烂（男）只要心中还有爱即使是春寒料峭也能感觉到暖风拂面春色满园（女）请欣赏《生命的春天》，朗诵者:九年级三班2、 （男）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近 了。

请欣赏朱自清先生的《春》，朗诵者九年级六班3、 （女）海子，这位永远年轻的诗人，用生命送来了 对我们最美的祝福请欣赏由九年级二班带来的《面朝大海 春暖花开》4、 （男）匆匆三年，千个日夜带着点点离别的伤感 和对未来无限的憧憬，九年级一般同学便展开了《春天的畅 想》，请欣赏5、 （女）春天来了，春天缓缓地来了，带着凉爽和温 柔，迈着矜持的脚步来了 ！请欣赏《春来了》，朗诵八年级 六班6、 （男）朋友，春天来了，春天的气息你感觉到了吗？ 请欣赏八年级一班带来的《春天的气息》7、（女）下港的山下港的水下港的风景格外美走进下港桃花源山山水水便是我们最亲的朋友请欣赏七年级六班孙睿馨同学带来的《山中访友》8、 （男）春天在哪里？春天在哪里？春在唐诗里，春 在宋词中请让我们舒活筋骨，抖擞精神，走进春天里请 欣赏由六年级五班同学朗诵的组诗《诗话春天》9、 （女）春归何处？寂寞无行路若有人知春去处， 唤取归来同住下面请欣赏八年级四班朗诵的《盼望春天》10、 （男）朋友在这生机盎然的春意里岁月的脚步是如此轻盈晨曦的太阳是如此温暖（女）朋友让我们一起拥抱春天吧！拥抱春天的希望请欣赏《拥抱春天》，朗诵者六年级四班。

11、 （男）从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界（女）从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开（男）下面请再次感受由六年级六班朗诵的《面朝大海 春暖花开》12、（男）萧索单调的冬季里，总是在盼望春天女）盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤男：盼望她 的千树琼花碧波涟漪男）盼望她的兰馨蕙草，润物如酥 两人合：盼望 她的春色满园落红如雨女）下面是由八年级五班带来的诗歌《春 天》，请欣赏13、 冰雪消融，春回大地，又一个春天深情地向我们走 来，请欣赏《春天礼赞》朗诵者八年级二班14、 女：春天是生命的起点男：春天是自然的使者女：春天是理想男：春天是希望女：下面请欣赏六年级二班带来的集体诗朗诵《春天》15、 （男）如果说春天在四季中最美丽灿烂，那么青春 应该就是人生的春天，（女）春天可以循环，而青春对每 一个人来说都无法再现男）我们爱那美丽的春天，我们是否应该更加珍惜我 们人生'春天’女）在这人生美丽的季节里，缕。