2021幼儿园学期工作总结模板五篇.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 2021幼儿园学期工作总结模板五篇2021幼儿园学期工作总结1 望着慢慢长大的孩子们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转瞬过去，耳边仿佛还是孩子们的嬉笑声我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好地提高自己的各项工作水平以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期工作做总结： 一、教育教学方面 从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，细心支配好每周打算活动内容，仔细组织好每节活动在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到独特的进展 (一)从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯 本学期，依据班级打算中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿准时表扬，对落后的幼儿给予鼓舞;在活动中，我有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻〞即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻 (二)每天保持幼儿户外体育活动时间，带着幼儿仔细开展各项体育活动、锻炼身体 在每周打算活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。

一个学年以来，孩子们的身体素养逐步上升 (三)为幼儿创设良好的学习环境 小班幼儿的学习途径是游戏，我留意到发掘每一个活动的游戏价值让幼儿在有预备的游戏活动中得到自我进展通过转变传统的方法，在每次活动中，我先在教室里布置一些与主题活动有关的学问内容图片或其他环境的创设让幼儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中，使幼儿得到进展 二、业务学习方面 我深刻地认识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了许多的启示，而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教育方法准时摘录下来，并同时向有阅历的老教师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高 在业务学习中使我知道了观看了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个幼儿都有所提高，有所进展。

我自制一本幼儿观看记录，在每次区域活动的过程中，我仔细地去关注每一个孩子，关注孩子们进展的每一个寻常时刻，通过观看来发觉问题一次，我发觉建筑区的孩子们总是不能清静下来，于是我就进行观看，原来他们在争辩房子里住的是什么小动物是不会搭房子吗?还是什么问题呢?〞后来我发觉，是因为建筑区的帮助材料小动物数量投放的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争吵不休因此，我调整了建筑区的帮助材料的投放数量并引导幼儿用各种帮助材料丰富自己的作品孩子们不在为动物而相互争吵了我很庆幸当时自己没有贸然的打搅他们的游戏而是看到问题的实质去解决问题 三、家长工作方面 这个学期我与家长们相处得很开心，工作得到了家长们的一致认可和表扬我创设的“爱心服务站〞受到了家长的欢迎，在那可以和家长沟通幼儿教育，介绍育儿学问新书班上的各项活动需要家长支持时，家长们都给予了的支持如在进行主题活动《__》时，支配家长为幼儿带各种玩具，家长都从家里带来了，让孩子们在幼儿园一起学习 四、存在缺乏 (一)在下学期的工作中力争做到“今日事今日毕〞，避开因自身懒散思想造成的拖拉现象。

(二)工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力 高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱他只有爱孩子的人，他才可以教育孩子〞在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子努力克服自身的弱点，争取更大的进步 2021幼儿园学期工作总结2 幼儿园集中进行了以当前园本讨论重点为主题、以教研组为单位的教学评优工作教学活动后准时组织本教研组人员针对每一个活动进行了现场的评价与反思活动，每位教师对本教研组的活动又进行了准时的民主打分评议活动教学评优收到了促进讨论和促进教学组织能力提高的双重效果现将评优状况总结如下： 一、本次教学评优的整体优势 1.内容选择表达当前讨论动态 根据本教研组当前讨论重点选择活动内容，而不是像前期依据现成的活动方案进行组织，这本身对于教学阅历还不算太丰富的年轻教师来讲就有肯定的难度可是，经过教研组的共同策划和互相沟通，老师们都能依据本教研组的讨论任务，结合自己班幼儿的实际状况选择了较为恰当的活动内容如美术组的三个美术创作活动都是依据当前幼儿正在阅读的图画书教师自主生成的活动课程;社会教研组的两位教师结合幼儿日常礼仪存在的问题自主设计了两个社会礼仪活动;而健康教研组的三位老师所选择的内容涉及到幼儿身体健康、心理健康和生活卫生习惯的诸多方面，不再仅仅局限在促进身体健康的体育活动。

对于幼儿园平常教育教学活动的组织来说，这是一个质的飞跃与提高!这充分说明了我们当前的教育教学与课题讨论亲密结合，教学理念又向前迈进了一大步! 2.活动设计表达领域整合 美术教研组的活动设计均能结合当前幼儿园语言领域的图画书阅读，从阅读的享受到画面的想象再到美术的创作，这本身对于孩子来讲就是一种欢乐，克服了为画而画的枯燥与呆板社会教研组的两个教学活动让大家对于社会活动的组织从单纯的说教中走出来，活动方式逐步过渡到到形式多样的情景表演、观看录像和生活实践的操作，《纲要》中所提倡的“社会活动要避开单一呆板的言语说教〞在这次的评优活动中得到充分的表达而心理健康活动被吕老师演绎得惟妙惟肖，孩子们理解的透彻到位;被大家所忽视的生活卫生习惯被刚刚走上工作岗位的杨老师所重视这都是通过这次评优活动让人高兴和喜悦的现象 3.幼儿主动参加活动，到达预期活动目标 经过近半个学期各班教师的培育与教育，新的班级都在原有的基础上形成了较好的活动常规其中，中班幼儿的倾听操作与表达常规明显比其他班更为突出，小班幼儿逐步形成了初步的规那么意识，大班幼儿均能主动参加其中，充分表达做出他们在活动中的主动主动性。

正因为教师选择活动内容是充分考虑到孩子的实际水平和年龄特点，活动设计时能敬重幼儿的兴趣需要和面向全体幼儿，所以，每个班的孩子都能主动参加其中，并在参加的过程中获得了进步和进展 二、本次教学评优的缺乏之处 1.语言组织的规范性有待进一步提升主要表达在交待活动任务、总结性语言和评价性语言三个方面 2.活动讲评应注重多样化，有利于激发孩子的学习热情评价应准时，评价应有利于幼儿长足进展，评价应事先做到心中有数 3.目标意识应进一步增添 2021幼儿园学期工作总结3 幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在各位领导、老师的关心、指导与关心下，圆满地地完成了本学期的教育教学任务 一、加强学习，提高教师的业务素养 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每个月月底为幼儿园全体教师会，加强学习，提倡教师在工作中应留意的各种事项与责任所在，提高了教师对幼儿教育工作的认识 2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新老师们利用课余时间开展集体备课与业务学习，相互探讨、互相指导，教育教学水平有大幅度提高。

3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力本学期进行了新纲要学问考核，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础 4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律 二、加强教研力度，提高教学质量 1、加强教研活动，改革课堂教学依据幼儿进展需要，树立目标意识，选择教育内容，开展了教育活动 2、加强教育科研活动，做好课题试验的阶段总结，仔细组织教师听课、评课，以研带教，促教育质量提高五月份参与了区片说课竞赛，增长了对新纲要与新的教学形式的见闻了解 3、有打算地开展教学研讨活动本学期到市级幼儿园参观活动，提高了教育教学水平，使教师更好地了解了幼儿园的一日常规，为以后的工作奠定了基础 三、加强科学管理，促办园水平提高 1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：在讨论教育教学工作时，要讨论安全工作;在落实教育教学工作时，要布置安全工作;在检查教育保育工作时，也要检查安全工作 2、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，扩展走廊文化，依据季节及节日要求准时更换，对于院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了装饰，使园面貌焕烂一新。

另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在欢乐的生活中获得进展 4、加强幼儿园与家庭的联系，共同为幼儿进展创造良好的条件，做到资源共享，家园共育本学期实行了为家长发放通知书、访谈、征求意见表，面对面的沟通等形式，通过这些沟通使我们的教育得到了家长的认可，并且胜利召开了家长会，进一步稳固了生源的稳定性 四、胜利组织了各种特色兴趣班，让幼儿在活动中提高了各种能力 1、特色兴趣班开设胜利经过长时间的考察设想，在多数家长的支持协作下，报名人数有增无减，孩子们通过特色课学到了专长，得到家长的一致好评 2、庆“六一〞文艺演出活动圆满胜利本次演出中各兴趣班的表现获得了观众的一致好评 2021幼儿园学期工作总结4 光阴似箭，日月如梭〞一个学期的时间飞速的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永久也不愿停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨 想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好当时，我看着他们难过可怜的样子，我多盼望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的劝慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。

现将本学期主要工作任务进行简洁汇报：首先 (一)教育教学方面 创设良好的班级环境，使幼儿喜爱幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，开心地参与各项活动，消除胆小、怕生及分别焦虑的心情仔细学习业务，改教法、改学法 在制定活动方案时依据班级的具体状况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园〞、十一月份开展主题活动—“认识我自己〞、十二月份开展主题活动—“可爱的小动物〞一月份开展主题——冬天来了)，创造性地使用教师教育用书强调以幼儿生活为轴心，以幼儿阅历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、看法、能力、学问等方面的全面进展我们强调敬重幼儿身心进展的普遍水平，同时关注幼儿进展水平、能力、阅历、学习方式的个体差异，强调以幼儿进展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合、引导者，提倡形成合作探究式的师生互动关系 我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照看个别，让幼儿把握更多的学问 建立班级一日生活常规，初步培育幼儿能遵守集体生活中的各种行为规那么，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，主动、仔细参加集中教育活动等行为规那么。

延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜爱，喜爱唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会常常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语。