四年级上册数学课件-1.1 万以上数的认识和读法 西师大版.ppt

第一单元第一单元 万以上数的认识万以上数的认识1 1 万以上数的认识和读法万以上数的认识和读法学习目标学习目标1.能正确区分计数单位和数位，认识数级，掌握相邻计数单位之间的关系2.掌握亿以内的数位顺序，会读亿以内的数1.没有0的，从最高位读起，哪一位上是几就读几，并跟上计数单位复习导入复习导入你会读万以内的数吗？2.读末尾有0的数时，末尾不管有几个0都不读；读中间有0的数时，中间不管有几个0都只读1个零从最高位读起例 读出下面各数3678 7008 7800 复习导入复习导入解答：中间只读1个零，末尾的0不读三千六百七十八 七千零八 七千八百情景导入情景导入1 1你知道10个千万是多少吗?探索新知探索新知10个一是一十，10个十是一百10个万是十万，10个十万是一百万，10个百万是一千万，10个千万是一亿一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿都是计数单位探索新知探索新知用数字表示数时，把计数单位按一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位情景导入情景导入2 2观察下面的数位顺序表，说一说你发现了什么探索新知探索新知从右起，数位顺序表里的数位是按从低位到高位的顺序排列的每相邻两个计数单位之间的进率都是十，我们把这种计数方法叫做十进制计数法。

情景导入情景导入3 3读出下面各数截至2008年底，中国国家图书馆馆藏文献26970000册（件），珍藏甲骨35651片国家图书馆年均接待读者约4896000人次课件课件PPT读作：三万五千六百五十一读作：四百八十九万六千读作：二千六百九十七万探索新知探索新知亿以内数的读法：（1）先读万级，再读个级；（2）万级数要按照个级数的读法来读，并在后面读出“万”字，（3）每级末尾不管有几个0，都不读情景导入情景导入4 4读出下面各数课件课件PPT探索新知探索新知读作：二百零五万零六读作：三亿零七百万零四百九十读作：十八亿零二万亿以上数的读法：（1）先读亿级，再读万级，最后读个级；（2）亿级、万级上的数要按照个级数的读法来读，并在后面读出“亿”字或者“万”字，（3）每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有一个0或连续几个0只读1个零典题精讲典题精讲解题思路：1.和十万相邻的两个计数单位是（）和（）想万级计数单位上的四个单位找出“十万”右边的单位和左边的单位课件课件PPT解答：万典题精讲典题精讲和十万相邻的两个计数单位是（）和（）百万典题精讲典题精讲解题思路：2.读20480087300时，要读出（）个零。

数的中间要读两个0数末尾的0不读A1 B2 C3课件课件PPT解答：B典题精讲典题精讲读20480087300时，要读出（）个零A1 B2 C3错误解答易错提醒易错提醒错误原因：没有看清题意判断:两个计数单位之间的进率都是十课件课件PPT 判断:两个计数单位之间的进率都是十正确解答只有相邻两个计数单位之间的进率才是十易错提醒易错提醒课件课件PPT1.一个多位数，右起第6位是（）位，第（）位是百亿位想象数位表，从右往左数十万 11解：学以致用学以致用课件课件PPT2.780026是由（）个十万、（）个万、（）个十和（）个一组成的看每个数位上的数是几7 8 2 6解：学以致用学以致用课件课件PPT3.个、十、百、千、万亿都是（）个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿都是计数单位B解：学以致用学以致用A.计数法 B.计数单位C.数位名称课件课件PPT4.万级包括（）万级包括万位、十万位、百万位、千万位B解：学以致用学以致用A.万、十万、百万、千万 B.万位、十万位、百万位、千万位课件课件PPT5.读卡片上的数按万以内数的读法来读三百零九 三百零九万解：学以致用学以致用课堂小结课堂小结2.（1）先读亿级，再读万级，最后读个级；（2）亿级、万级上的数要按照个级数的读法来读，并在后面读出“亿”字或者“万”字，（3）每级末尾不管有几个0都不读，其他数位有1个0或连续几个0只读1个零。

亿以内的数怎样读？亿以上的数怎样读？1.（1）先读万级，再读个级；（2）万级数要按照个级数的读法来读，并在后面读出“万”字，（3）每级末尾不管有几个0，都不读。