中班语言活动教案风和树叶.doc

中班语言活动教案《风和树叶》　 【活动目标】 　1、学习听辩信号变换动作，提高身体的灵敏性　　2、乐意用身体动作表现树叶的动态　 ３、在节奏下让幼儿体验律动 　【活动准备】 　1、观察秋天树叶飘落、随风飘动的情景，积累与秋天有关的知识 ２、树叶胸饰若干(幼儿人手一个）　　３、铃鼓一个、扫帚一把、风姐姐头饰一个 【活动过程】　　一、调动身心 　幼儿随着老师四散地进入场地，站在老师的四周 　教师和幼儿一起随着语言提示，用身体自由模仿、表现小树慢慢长大变成大树的样子　　二、游戏:风和树叶　　1、引导语：冬天来了,大风一吹，我们看到有的树的树叶被风一吹都怎么样了？ 　师:那我们现在来做个lsquo;风姐姐和小树叶rsquｏ;的游戏,我是你们的lsｑuo；风姐姐ｒsqｕo;，你们就做我的小树叶风姐姐一会儿刮大风,一会儿刮小风XXXX,这是大风来了；XＸXＸ，这就是刮小风了　　2、教师摇动铃鼓，幼儿根据教师的语言提示呵铃鼓声的节奏跑或走 风姐姐告诉你们,刮大风的时候，树叶就快快跑,刮小风的时候树叶就慢慢走,风姐姐还要提醒你们，快快跑的时候要小心一点,不要撞在一起　 3、教师摇动铃鼓,幼儿根据铃鼓声的节奏跑或走。

师:这一次风姐姐不讲了,要你们自己听出是刮大风还是刮小风，小耳朵仔细听，听清楚,不要搞错了哦！跑的时候,树叶要小心一点，不要撞在一起　　4、师：小树叶,真聪明，小耳朵马上就能听出是刮大风还是小风，大风吹来快快跑，小风吹来慢慢走,等一会儿，风姐姐会一会儿刮大风，一会儿刮小风，一会儿又刮龙卷风你们的小耳朵要更加仔细地听，小心不要碰到别的树叶龙卷风来的时候，小树叶又会转圈圈的幼儿再次游戏 5、师:风停了,小树叶也停了,小树叶都停在什么地方呀?　　三、游戏：扫树叶　 教师朝不同方向扫落叶,幼儿变换方向奔跑　　四、放松活动：树叶飘 　师:哇，树叶终于都扫在一起了，我要把树叶全都带回去 　幼儿边学树叶飘飞的样子,边离开场地。