信息类文本阅读之选择题 课件41张-高考语文复习.pptx

信息类文本信息类文本阅读阅读之之选择题选择题 一、高考形势一、高考形势 从从20202020年开始，新高考由原来的论述类文本、实用类文本年开始，新高考由原来的论述类文本、实用类文本变成变成了了“现代文阅读现代文阅读I I（信息类阅读）（信息类阅读）”，文本和题型都有所变文本和题型都有所变化，文本化，文本融论述类、实用类等文体于一体融论述类、实用类等文体于一体一般主要包含，一般主要包含，学术论文、时评、书评等类型和一般人物学术论文、时评、书评等类型和一般人物传记、新闻、访谈、调查报告、科普文章传记、新闻、访谈、调查报告、科普文章等篇幅：篇幅：2 2则材料，则材料，20002000字左右字左右 题型变为题型变为5 5小题，小题，3 3道单选题道单选题，2 2道简答题道简答题；分值变为分值变为1919分分主观题考查分析文章主观题考查分析文章内容和结构内容和结构能力，难度升级能力，难度升级二、阅读步骤：二、阅读步骤：简答题题干简答题题干原文原文选择题选择题 三、阅读方法：三、阅读方法：第第步：看清步：看清标题标题信息，了解大致内容和文本类型信息，了解大致内容和文本类型第第步步：善善于于圈圈点点勾勾画画，把把握握文文本本局局部部信信息息(陈陈述述对对象象、段段落落中中心心句句、背景信息、不同角度方面、制度措施、关系词等背景信息、不同角度方面、制度措施、关系词等)。

第第步：理清步：理清行文思路行文思路，抓住语段中心抓住语段中心第第步：把握步：把握主旨主旨，理解文本意图理解文本意图总原则：总原则：专注、快速地读专注、快速地读/跳读与细读相结合跳读与细读相结合细审题，快落笔细审题，快落笔参考顺序：按照自己平时的做题顺序参考顺序：按照自己平时的做题顺序考 点 突 破 对材料内容的理解和分析是信息性阅读的初始能力要求,一般作为客观题的第1题来考查,此类题目的选项往往对文本的内容进行一定的改动,要求考生判断转述后的选项正确与否,考查的是对信息的筛选、提取与整合能力题目特点是:选项与原文的信息对应点较明确,答题难度较低考 点 突 破突破点一熟知九大设误方式设误方式(一)无中生有(于文无据)选项的内容在原文中根本找不到依据,或原文中并无此意,而是命题者凭空捏造出某种意思用来迷惑考生的考 点 突 破 典例剖析 选项2020全国卷,T1A项 中国自古以来注重家庭伦理,把家庭伦理规范置于比比社会伦理制度更重要更重要的位置对应原文第一段:这些都包含着各种家庭伦理规范,而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理,就要使“礼”制度化第三段:“孝”成为一种家庭伦理规范,并进而成为社会的伦理制度,必有其哲理上的根据分析文中两处出现了家庭伦理规范和社会伦理制度的关系,但是未对两者做出对比。

选项无中生有20212021新新卷卷 1.1.下列对材料相关内容的理解和分析，下列对材料相关内容的理解和分析，不正确不正确的一项是的一项是(3(3分分)A A、莱辛是历史上质疑、莱辛是历史上质疑“诗画同质诗画同质”观念的第一人，他的拉奥孔观念的第一人，他的拉奥孔在近代诗画理论中产生了广泛影响在近代诗画理论中产生了广泛影响B B、雕塑拉奥孔既呈现了拉奥孔被缠绞的表情，又不让这表情、雕塑拉奥孔既呈现了拉奥孔被缠绞的表情，又不让这表情表现为丑态，体现了希腊艺术恬静与肃穆的一面表现为丑态，体现了希腊艺术恬静与肃穆的一面C C、雕塑拉奥孔与史诗记载的不同主要体现在三处：一是拉奥、雕塑拉奥孔与史诗记载的不同主要体现在三处：一是拉奥孔的表情，二是大蛇缠身的部位，三是人物穿衣与否孔的表情，二是大蛇缠身的部位，三是人物穿衣与否D D、莱辛的拉奥孔认为，由于诗和画拥有不同的媒介和符号，、莱辛的拉奥孔认为，由于诗和画拥有不同的媒介和符号，所以形成了各擅胜场的题材范围所以形成了各擅胜场的题材范围2021高考新卷真题无中生有（于文无据）20212021新新卷卷 2 2.根据材料内容，下列说法根据材料内容，下列说法正确正确的一项是的一项是(3(3分分)A A、由于诗歌是时间的艺术，在描述一件事情时，即使是高明的绘、由于诗歌是时间的艺术，在描述一件事情时，即使是高明的绘画也画也不如不如诗歌来得生动和明白。

诗歌来得生动和明白B B、绘画只能是对所画对象某一瞬间的定格，因此后人根据画作是、绘画只能是对所画对象某一瞬间的定格，因此后人根据画作是推想不出所画对象动作的过程的推想不出所画对象动作的过程的C C、“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”“”“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”“”“两山排阔送青来两山排阔送青来”等诗句，化静为动，以动作来描绘景致等诗句，化静为动，以动作来描绘景致D D、沈括质疑了唐代传说，从这个例子可判断，后人关于王维、沈括质疑了唐代传说，从这个例子可判断，后人关于王维“诗诗中有画，画中有诗中有画，画中有诗”的说法其实没有道理的说法其实没有道理并未比较，无中生有（于文无据）20212021新新卷卷 1.1.下列对原文内容的理解和分析，下列对原文内容的理解和分析，正确正确的一项是的一项是(3(3分分)A A、青年是网络空间的参与主体，因此有必要制定相应的规则，、青年是网络空间的参与主体，因此有必要制定相应的规则，来规范和管理网络来规范和管理网络B B、网络上充塞的垃圾信息消耗了人们的认知盈余，导致线上工、网络上充塞的垃圾信息消耗了人们的认知盈余，导致线上工作效率不如线下作效率不如线下。

C C、青年在进入网络空间时首先应遵从、青年在进入网络空间时首先应遵从“五不五不”底线，明确在网底线，明确在网络中不能做什么络中不能做什么D D、“等效意识等效意识”要求网络行为的主体在现实和网络空间中的行要求网络行为的主体在现实和网络空间中的行为要始终保持一致为要始终保持一致2021高考新卷真题并未比较，无中生有（于文无据）20212021新新卷卷 2 2.根据原文内容，下列说法根据原文内容，下列说法不正确不正确的一项是的一项是(3(3分分)A A、“五不五不”是从否定性角度对网络行为作出的规范，如违反可能是从否定性角度对网络行为作出的规范，如违反可能会受到法律的惩罚会受到法律的惩罚B B、基准意识是对网络行为的积极要求，说明了、基准意识是对网络行为的积极要求，说明了“能做什么能做什么”比比“不做什么不做什么”更重要更重要C C、中国传统美德中的、中国传统美德中的“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”，有助于我们理解，有助于我们理解何谓何谓“反身意识反身意识”D D、网络信息的生产、传播和使用产生了一些传统信任机制框架内、网络信息的生产、传播和使用产生了一些传统信任机制框架内无法解决的新问题。

无法解决的新问题并未比较，无中生有（于文无据）20202020新新卷卷 1.1.下列对材料相关内容的理解和分析，下列对材料相关内容的理解和分析，正确正确的一项是的一项是(3(3分分)A A、禹贡和汉书、禹贡和汉书地理志都对以往的地理现象做了追溯，地理志都对以往的地理现象做了追溯，包含沿革地理的知识，也含有历史地理学的成分包含沿革地理的知识，也含有历史地理学的成分B B、沿革地理在中国古代较为发达，是因为古代学者需要借助它来、沿革地理在中国古代较为发达，是因为古代学者需要借助它来开展儒学和历史研究，但它并没有独立的学术空间开展儒学和历史研究，但它并没有独立的学术空间C C、学科意义上的历史地理学兴起于西方，它的研究体现了发生学、学科意义上的历史地理学兴起于西方，它的研究体现了发生学原理的应用，原理的应用，最能彰显最能彰显现代地理学的科学特征现代地理学的科学特征D D、地理环境由自然环境和城市环境构成，两者的形成和演变都遵、地理环境由自然环境和城市环境构成，两者的形成和演变都遵循一定的规律，而且都会经历较为漫长的演变过程循一定的规律，而且都会经历较为漫长的演变过程2020高考新卷真题无中生有（于文无据）20202020新新卷卷 2 2.下列对材料相关内容的分析和评价，下列对材料相关内容的分析和评价，不正确不正确的一项的一项是是(3(3分分)A A、本文用可爱的动物园形象大使巴巴开篇，这种行文方式有助、本文用可爱的动物园形象大使巴巴开篇，这种行文方式有助于引起读者的阅读兴趣，达到科学普及的目的。

于引起读者的阅读兴趣，达到科学普及的目的B B、为了说明自然界中的动物身上都寄宿着微生物这一观点，作、为了说明自然界中的动物身上都寄宿着微生物这一观点，作者使用了结构简单的海绵和结构复杂的北极熊这两个例证者使用了结构简单的海绵和结构复杂的北极熊这两个例证C C、在日常生活中，人们常把微生物与疾病联系在一起，作者针、在日常生活中，人们常把微生物与疾病联系在一起，作者针对这种看法，给读者普及了一种对这种看法，给读者普及了一种全新的观点全新的观点：人类与微生物是：人类与微生物是共同生活的共同生活的D D、“我们每个人都是一支军团我们每个人都是一支军团”“”“我们身上仿佛在举办一场盛我们身上仿佛在举办一场盛大的微生物展览大的微生物展览”“”“人体都自成一个动物园人体都自成一个动物园”，这三句话在本，这三句话在本文中都表达了同一种观点文中都表达了同一种观点无中生有（于文无据）20202020新新卷卷 3 3.根据原文内容，下列说法根据原文内容，下列说法正确正确的一项是的一项是(3(3分分)A A、“他们踏出的一小步既是人类的一大步，也是微生物的一大步他们踏出的一小步既是人类的一大步，也是微生物的一大步”，这说明在人类登上月球之前，月球上可能还没有地球上的微生，这说明在人类登上月球之前，月球上可能还没有地球上的微生物。

物B B、“还有一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴还有一些动物在出生的那一瞬间就有了伙伴”，当我们出生，当我们出生时，微生物会伴随我们而生，同理，当我们死亡后，微生物也会立时，微生物会伴随我们而生，同理，当我们死亡后，微生物也会立即消亡C C、我们观察动物时，会发现某些动物身上的微生物与人类身上的、我们观察动物时，会发现某些动物身上的微生物与人类身上的微生物遵循着相同的生存规律，这些遵循相同规律的应该属于同一微生物遵循着相同的生存规律，这些遵循相同规律的应该属于同一种微生物种微生物D D、微生物在人体与土地、水、空气、建筑以及周围的环境之间不、微生物在人体与土地、水、空气、建筑以及周围的环境之间不断迁移时，断迁移时，会影响人体各器官的内部协调，进而损害人体的健康会影响人体各器官的内部协调，进而损害人体的健康无中生有（于文无据）考 点 突 破设误方式(二)以偏概全 选项故意增删、改动文中表示范围限制或表示程度轻重的词语,导致以部分代整体(或相反)、以个别代一般(或相反)、以特殊代普遍(或相反)、以次要代主要(或相反)等错误考 点 突 破 典例剖析 选项2020全国卷,T1D 由于家庭结构和家庭伦理的变化,传统“孝”的形式在现代社会无提倡的必要对应原文社会在发展,现代社会中的家庭伦理会变化,“孝”的内涵也会随之变化。

例如“四世同堂”“养儿防老”,就因家庭作为生产单位的逐渐消失而失去意义,又如“二十四孝”中的某些形式已没有必要提倡,但作为“孝”之核心理念的“仁爱”仍有家庭伦理之意义考 点 突 破 （续表）分析选项以偏概全传统孝的形式在现代社会无提倡的必要”错误,根据原文“孝的内涵也会随之变化例如四世同堂养儿防老,就因家庭作为生产单位的逐渐消失而失去意义,又如二十四孝中的某些形式已没有必要提倡”可见,是“某些形式”,而不是说“传统孝的形式”在现代社会无提倡的必要20202020新新卷卷 1.1.下列对材料相关内容的理解和分析，下列对材料相关内容的理解和分析，正确正确的一项是的一项是(3(3分分)A A、禹贡和汉书、禹贡和汉书地理志都对以往的地理现象做了追溯，地理志都对以往的地理现象做了追溯，包含沿革地理的知识，也含有历史地理学的成分包含沿革地理的知识，也含有历史地理学的成分B B、沿革地理在中国古代较。