《参与民主生活》教学设计[3].doc

《参与民主生活》教学设计一、教学目标情感、态度与价值观目标:自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，增强热爱社会主义民主的情感能力目标:理解参与民主生活的意义，理性行使公民权利，逐步提高参与民主生活的能力知识目标:知道行使民主权利的意义和做法，知道增强民主意识的意义和做法二、教材分析本框的课程标准依据是“我与国家和社会”中“积极适应社会的发展” 1.6“积极参与公共生活”，“我与国家和社会”中“法律与秩序”3.4“增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权”本框“参与民主生活”由两目组成，分别是第1目“行使民主权利”、第2目“增强民主意识”主要介绍了公民依法行使民主权利的几种形式;公民要增强民主意识，提高民主素养本框是从个人层面阐述公民要行使民主权利，增强民主意识，参与民主生活三、学情分析学生受知识、阅历、经验的限制，对民主政治生活了解较少，参与社会生活的机会不多民主主体意识、参与意识、监督意识都有欠缺故需提高参与民主生活的意识与能力，增强主人翁责任感四、教学过程任务1:初步感受我国公民的民主意识反馈指导:[出示材料]:“网络问政”已逐渐成为近几年两会的亮点我向总理说句话”“我向两会捎句话”“两会直通车”等活动，吸引了广大网民的参与热情，网民积极建言献策。

[思考分享]:以上“两会”信息说明了什么?[小结]:我国公民的民主意识、参政意识在增强任务2:我国公民行使民主权利的方式反馈指导--活动1:[阅读教材]第38、39、40页内容[思考与交流](1)第38页相关链接的4幅图片展现了我国公民行使民主权利的方式有哪些?(2)就你课前从父母、家人那里了解到的图片1“有序投票”、图片2“参加职工代表大会”的情况，你认为在民主选举和民主决策中应该注意哪些问题?[小结](1)我国公民行使民主权利的方式有:参与民主生活、民主选举、民主决策、民主监督2)民主选举要遵循公开、公平、公正的原则，公民要积极、主动、理性参与民主活动;民主决策要求保障广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化反馈指导--活动2:[阅读材料]:公交地铁调价听证会自2013年12月份，北京市发展改革委、北京市交通委员会同相关单位开展了广泛深入的调查研究，其间得到社会各界的高度关注和广泛参与，于2014年7月完成了公交票价改革公开征集意见活动在8000多个样本的专项调查中，入户调查成功率在50%左右，高于普通市场调查20%至30%成功率公开征求意见18天时间收到2.4万人提出的4万多条意见建议。

2014年10月28日，公交地铁调价听证会上， 25位听证会代表全部同意调价此外，通过报名的方式，前十位打入的热心公益事业的市民朋友旁听了听证会[思考并交流](1)公交地铁调价为什么要举行听证会?(2)如果你作为消费者参加听证会，会有什么主张、建议?[小结]公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利公民参与决策有利于政府与公众的双向沟通，促进社会和谐，有助于推进国家行政机关民主、高效、科学的开展工作反馈指导--活动3:[观察与思考]，学生观察漫画[交流分享]:两幅漫画共同说明了什么问题?[小结]民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现实行民主监督，有助于增强公民参与民主生活的意识、责任意识，有助于国家机关和工作人员克服官僚主义、防止滥用权力，预防腐败任务3:如何增强民主意识反馈指导:[阅读思考]:学生提案上政协2018年的全国两会，最特别的是收到了来自全国10所中学的5份提案其中一份是广东实验中学和杭州二中联合提交的《关于规范家政服务人员准入和企业管理的提案》2017年6月22日，“杭州保姆纵火案”在社会上引起高度关注，学生们意识到可以从家政服务管理规范化的角度出发，提出提案。

六位同学组成提案撰写小组，展开了对于家政行业的调查同学们通过访谈、实地走访、问卷调查等方式进行数据收集，从政府职能部门、家政中介公司等多角度进行深入调研，经过不懈努力和近十次修改，完成《关于家政中介公司的规范化建设的提案》曾有人问他们:“中学生为什么要做这种社会调查?”小组的一位同学回答:“虽然我们是中学生，但我们希望能以自己力量去解决社会中的问题虽然只是微薄之力，但我们也会努力去做[思考交流]:(1)你如何评价材料里中学生的行为?(2)公民参与民主生活的要求是什么?(3)公民在社会生活中如何增强民主意识?[小结](1)社会生活中，公民应当树立责任感和主人公意识，依法参与民主生活，增强民主意识，为中国特色社会主义民主的完善做出贡献2)我国公民参与民主生活，要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力3)公民增强民主意识要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活;要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度;要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识五、板书设计第二框 参与民主生活1.行使民主权利(1)行使民主权利的意义(2)行使民主权利的方式:公民参与、民主选举、民主决策、民主监督2.增强民主意识(1)公民参与民主生活的要求(2)公民增强民主意识的要求(3)增强民主意识的意义。