《物种起源》绪论1.ppt

《《物物种种起起源源》》绪绪论论达达尔尔文文教学目标：教学目标： 1 1、能力培训、能力培训————筛选文中关键词筛选文中关键词语和句子，理清文章思路，了解作者语和句子，理清文章思路，了解作者主要观点主要观点 2 2、学习借鉴、学习借鉴————达尔文尊重事实、达尔文尊重事实、深入细致、严肃认真的科学态度和刻深入细致、严肃认真的科学态度和刻苦专研的精神苦专研的精神 1、《《物种起源物种起源》》是达尔文生物进化理论是达尔文生物进化理论的一部重要著作的一部重要著作物种物种””即生物的种，即生物的种，指具有一定形态和生理特征以及一定的自指具有一定形态和生理特征以及一定的自然分布区的生物类群然分布区的生物类群起源起源””即生物是即生物是怎样产生的怎样产生的 而这部著作就是英国杰出的生物学家而这部著作就是英国杰出的生物学家 达尔文所著达尔文所著《《物种起源物种起源》》（全名为（全名为《《依据依据自然选择或在生存斗争中适者生存的物种自然选择或在生存斗争中适者生存的物种起源起源》》）它于）它于18591859年年11 11月月2424日问世这是一日问世。

这是一部具有划时代意义的科学巨著该著作批部具有划时代意义的科学巨著该著作批判了创造论的错误，阐明了进化论的思想判了创造论的错误，阐明了进化论的思想课文就是选自它的绪论课文就是选自它的绪论相关知识介绍： 1 1、、 绪论也称绪论也称 引言引言 和和导言，是一篇文章或一部著作的导言，是一篇文章或一部著作的开头的话，主要用于学术著作和开头的话，主要用于学术著作和教科书，对论著的基本内容和要教科书，对论著的基本内容和要点以及有关问题点以及有关问题( (如写作背景、如写作背景、过程、缘由等过程、缘由等) )作出介绍、说明作出介绍、说明的的一种文体一种文体  2 2、、绪论与序言的区别？（结合绪论与序言的区别？（结合《〈《〈指南录指南录〉〉后序后序》》、、《《黄花岗烈士事略序黄花岗烈士事略序》》探讨）探讨） 序言序言的内容宽泛，对原作内容可不作具体说的内容宽泛，对原作内容可不作具体说明，对内容介绍的多少没有明确要求而明，对内容介绍的多少没有明确要求而绪论绪论的的主要篇幅必须介绍原作的内容及主旨主要篇幅必须介绍原作的内容及主旨序言序言写作写作无定体，或叙事，或抒情，或议论，或说明，或无定体，或叙事，或抒情，或议论，或说明，或兼而有之，都是可以的。

而兼而有之，都是可以的而绪论绪论则侧重议论、说则侧重议论、说明文学作品一般有序言而无绪论，学术著作有明文学作品一般有序言而无绪论，学术著作有绪论，还可有序言学术著作再版几次可以有几绪论，还可有序言学术著作再版几次可以有几篇序言，但绪论只有一篇序言可以自己写，也篇序言，但绪论只有一篇序言可以自己写，也可以请别人来写，但绪论则一定可以请别人来写，但绪论则一定 是著作者本人是著作者本人来写的来写的3、解题：、解题： 进化论亦称进化论亦称“演化论演化论”（严复译为天演论）通（严复译为天演论）通常指生物的进化理论它是研究生物进化、生物发展常指生物的进化理论它是研究生物进化、生物发展规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个规律以及如何运用这些规律的科学，是生物学的一个重要部门该词最初是拉马克提出达尔文的重要部门该词最初是拉马克提出达尔文的《《物种物种起源起源》》一书奠定了进化论的科学基础而现代生物学一书奠定了进化论的科学基础而现代生物学的发展，促进了生命起源、物种分化和形成等进化理的发展，促进了生命起源、物种分化和形成等进化理论的进一步发展，认为生物最初从非生物而来，现代论的进一步发展，认为生物最初从非生物而来，现代地球上生存的各种生物，有共同的祖先，它们在进化地球上生存的各种生物，有共同的祖先，它们在进化过程中，通过变异、遗传和自然选择，由低级到高级，过程中，通过变异、遗传和自然选择，由低级到高级，从简单到复杂，种类由少到多。

恩格斯认为达尔文的从简单到复杂，种类由少到多恩格斯认为达尔文的进化理论是进化理论是１９世纪自然科学三大发现（能量守恒和１９世纪自然科学三大发现（能量守恒和转换定律、细胞学说和进化论）转换定律、细胞学说和进化论）之一 4 4、介绍作者、介绍作者：： 查理查理- -罗伯特罗伯特- -达尔文达尔文(1809-1882)(1809-1882)是生物进化学说的创始是生物进化学说的创始 人出生在英国一个世代医生家里祖父、父亲不仅都是当地的名医，出生在英国一个世代医生家里祖父、父亲不仅都是当地的名医，而且都是生物学的爱好者祖父是一个早期生物进化论者，发表而且都是生物学的爱好者祖父是一个早期生物进化论者，发表过过《《动物心理学动物心理学》》的著作，提倡生物进化观念这样的家庭环境，的著作，提倡生物进化观念这样的家庭环境，生物进化思想，对幼小的达尔文的心灵，有着深刻的影响达尔生物进化思想，对幼小的达尔文的心灵，有着深刻的影响达尔文文1616岁进大学学医，但他并不想做一个医生，而是热心研究自然岁进大学学医，但他并不想做一个医生，而是热心研究自然科学，特别是生物学后来他又去大学神学系学习，但他依然用科学，特别是生物学。

后来他又去大学神学系学习，但他依然用大量的时间阅读各种自然科学著作，同不少地质学家、动物学家、大量的时间阅读各种自然科学著作，同不少地质学家、动物学家、植物学家交往植物学家交往2222岁从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘海岁从剑桥大学毕业后，以博物学家的身份乘海军勘探船军勘探船““贝格尔号贝格尔号””作历时五年的环球旅行，观察并搜集了动作历时五年的环球旅行，观察并搜集了动植物和地质等方面的大量材料，经归纳整理与综合分析，形成了植物和地质等方面的大量材料，经归纳整理与综合分析，形成了生物进化的概念，于生物进化的概念，于18591859年出版了震动当时学术界的年出版了震动当时学术界的《《物种起源物种起源》》一书，成为生物学史上的一个转折点随后又写成一书，成为生物学史上的一个转折点随后又写成《《动物和植动物和植物在家养下的变异物在家养下的变异》》、、《《人类起源及性的选择人类起源及性的选择》》等书，进一步充等书，进一步充实了进化学说的内容实了进化学说的内容 文本研习文本研习一、整体感知：一、整体感知： 1 1、、 通读全文，筛选重要信息，找出通读全文，筛选重要信息，找出各段关键句，概括各段大意，理清课文各段关键句，概括各段大意，理清课文层次和思路；领会作者写作意图。

层次和思路；领会作者写作意图  如何认识文章的关键句如何认识文章的关键句 1 要明白关键句能突出体现文章主旨 2 从内容看从内容看, ,中心句是关键句,它是集中揭示说明对象特征或点明主要事理的语句 3 从结构看从结构看, ,总提句、总结句和重要的过渡句是关键句总提句、过渡句能显示文章内容的推进，总结句能概括文章基本内容 4 从出现频率看，从出现频率看，反复出现的句子是关键句，它能表示需要强调的内容归纳：归纳：①①考察、实验、研究、慎重完成本书考察、实验、研究、慎重完成本书②②《《物种起源物种起源》》提前发表的原因提前发表的原因③③本书还是摘要性质，未必完备本书还是摘要性质，未必完备 ④④向曾帮助过自己的人表示感谢向曾帮助过自己的人表示感谢第第一一部部分分：：出出版版成成书书⑤⑤仅以外部环境为物种演变原因仅以外部环境为物种演变原因 是不合理的是不合理的 ⑥⑥研究家养变异为解决这个问研究家养变异为解决这个问题提供了指导题提供了指导 ⑦⑦家养变异能使微小的变异逐渐家养变异能使微小的变异逐渐 累积起来累积起来 ⑧⑧概述第四章以后的各章主要内容概述第四章以后的各章主要内容⑨⑨表明两个观点：生物的种不是表明两个观点：生物的种不是不变的，自然选择作用是物种变不变的，自然选择作用是物种变异的最重要的条件。

异的最重要的条件第第二二部部分分：：基基本本观观点点主主要要内内容容和和基基本本观观念念推想推想怎样怎样变异变异研究研究途径途径观点观点物种，变种物种，变种演变而来，不是创造演变而来，不是创造外界环境，气候，食物外界环境，气候，食物内部习惯，倾向内部习惯，倾向家养动物家养动物栽培植物栽培植物遗传变异遗传变异人类选种人类选种深信深信确信确信物种不是不变的物种不是不变的自然选择是变异的条件自然选择是变异的条件同种的各项变种都是同种的后代同种的各项变种都是同种的后代2 2、依据课文内容，、依据课文内容，感受感受达尔文人格魅力达尔文人格魅力整理成书的过程整理成书的过程 刻苦钻研的精神刻苦钻研的精神 提前发表的原因提前发表的原因 实事求是的精神实事求是的精神 内容过简的说明内容过简的说明 谦逊审慎的态度谦逊审慎的态度 物种由演变而来物种由演变而来 严肃认真的态度严肃认真的态度 介绍研究的方法介绍研究的方法 亲身实践的精神亲身实践的精神 家禽变异的作用家禽变异的作用 尊重事实的态度尊重事实的态度 强调观点的正确强调观点的正确 毫不动摇的决心毫不动摇的决心 3 3、作者认为、作者认为““物种物种””是怎样产是怎样产生的？（作者对于生的？（作者对于““物种起源物种起源””的基本观点是什么？）的基本观点是什么？） 物种由以前别的种演变而来物种由以前别的种演变而来的，而不是分别创造出来的；自的，而不是分别创造出来的；自然选择是物种产生的最重要的条然选择是物种产生的最重要的条件，但不是唯一条件。

件，但不是唯一条件二、精读鉴赏二、精读鉴赏 1 1、课文第、课文第1 1段中段中“我希望读者能够原我希望读者能够原谅我讲这些私事，我之所以说明谅我讲这些私事，我之所以说明这些事情这些事情，，是为了要表明我并没有轻率地下结论是为了要表明我并没有轻率地下结论简要概括句中简要概括句中“这些事情这些事情”指的是什么？指的是什么？ 做自然学者时对南美洲生物与地质的做自然学者时对南美洲生物与地质的关注；关注；18371837年后对这个问题的进一步研究；年后对这个问题的进一步研究；18441844年后将对这个问题的研究上升为理论年后将对这个问题的研究上升为理论2 2、这句话在全文有怎么样的作用？、这句话在全文有怎么样的作用？表面作者对科学认真严谨的态度，引出下文表面作者对科学认真严谨的态度，引出下文3 3、第、第2 2段中作者强调段中作者强调““特别特别””的原因有何用意的原因有何用意？？ 进一步证实作者观点的科学性，也说明进一步证实作者观点的科学性，也说明了严谨的科学态度了严谨的科学态度 4 4．在第．在第5 5段中，作者以啄木鸟、槲寄生为段中，作者以啄木鸟、槲寄生为例是想证明以下哪一种看法？例是想证明以下哪一种看法？        ①①生物的种和变种一样，是由以前别的种生物的种和变种一样，是由以前别的种演变而来的，而不是分别创造出来的。

演变而来的，而不是分别创造出来的        ②②一般博物学家，常以外部环境一般博物学家，常以外部环境…………作为唯一可能引起变异原因是不合理的作为唯一可能引起变异原因是不合理的        ③③要想了解要想了解““生物变异及相互适应的生物变异及相互适应的原因和方法原因和方法””就不能单凭一方面的条件就不能单凭一方面的条件答案：答案： ③③ 5、第、第6段开头段开头“所以，洞察变化和所以，洞察变化和相互适应的方法是极其重要的相互适应的方法是极其重要的”“所以所以”的依据是什么？的依据是什么？ 指代第指代第5 5段中的重要内容，即段中的重要内容，即““仅仅以单仅仅以单方面的条件来解释生物变异及相互适应的原方面的条件来解释生物变异及相互适应的原因和方法因和方法””是不合理的或两个是不合理的或两个““不合理的不合理的””的内容 6．第七段开头，．第七段开头，“由于这种理由由于这种理由”具具体指什么理由？体指什么理由？ 第六、第七两段都是针对第六、第七两段都是针对“家养变异家养变异”的的问题来说的作者把这一问题放在本书的第一问题来说的。

作者把这一问题放在本书的第一章，原因应是章，原因应是“家养变异家养变异”对于研究物种起源对于研究物种起源有着重要的意义经过这样的合理推想后，我有着重要的意义经过这样的合理推想后，我们就可以把们就可以把“家养变异的意义家养变异的意义”作为本题的答作为本题的答案了说完整了应是：案了说完整了应是：家养变异可以为处理生家养变异可以为处理生物变异及相互适应的原因和方法的问题和其他物变异及相互适应的原因和方法的问题和其他一切复杂事件一切复杂事件“研究提供最良好最安全的指导研究提供最良好最安全的指导”再　见。