语文版语文八年级上册第8课选举风波课件1.ppt

选举风波选举风波語文秦文君秦文君語文高效上好每节课 快乐上好每天学 目录目录情情 境境 导导 入入01学学 习习 目目 标标02整整 体体 感感 知知03研研 读读 课课 文文04课课 文文 小小 结结05布布 置置 作作 业业06語文高效上好每节课 快乐上好每天学同学们，今天我将带大家卷进一场风波，这场风波叫——选举风波情境导入情境导入走进这场风波，我们将和贾里、鲁艳青、鲁智胜他们一起去经历一段生活的风风雨雨，去感受一段心情的起起落落語文高效上好每节课 快乐上好每天学1.了解作者，识记并掌握文中的生字、生词2.了解故事情节，把握人物个性；体会本文轻松活泼、幽默风趣的语言3.乐观地面对生活和学习上的挫折，培养积极的人生态度学习目标学习目标語文高效上好每节课 快乐上好每天学秦文君，1954年生，上海人当代儿童文学作家现任上海市作家协会副主席，代表作《男生贾里》《女生贾梅》《孤女俱乐部》《十六岁少女》等作者简介整体感知整体感知語文高效上好每节课 快乐上好每天学基础字词发酵 啃肘 心有余悸捏 忿噩梦 譬如jiàozhǒuniēèkěnjìfènpì語文高效上好每节课 快乐上好每天学伊始：招徕：忌讳：眉飞色舞：富丽堂皇：开始。

招揽，招引（顾客）对某些可能产生不利后果的事力求避免形容喜悦或得意豪华美丽，有气派語文高效上好每节课 快乐上好每天学暴跳如雷：不言而喻：滚瓜烂熟：泰然处之：慷慨激昂：跳着脚喊叫，像打雷一样，形容大怒的样子不用说就可以明白形容读书或背书流利纯熟形容遇事镇定，毫不慌张形容情绪、语调激动昂扬而充满正气語文高效上好每节课 快乐上好每天学理清思路开端：发展：高潮：结局：选举主席处理噪音事件余波双喜临门語文高效上好每节课 快乐上好每天学人物分析试多角度分析人物形象贾里优点：有责任感、知错能改、单纯善良缺点：意气用事、急躁、脆弱同学们最喜欢的人是不是也有缺点？你们最讨厌的人是不是也有优点？語文高效上好每节课 快乐上好每天学研读课文研读课文合作探究贾里怎么面对烦恼？成长对于贾里来说真正意味着什么？积极面对消极面对有消极面对转为积极面对語文高效上好每节课 快乐上好每天学第一部分他必定把巧克力仍在那家伙脸上（辣）第二部分胜利了…又叫又跳（甜）第三部分贾里陷入深深的苦恼…发涨苦）他和鲁智胜…拒绝了酸）第四部分大家热烈鼓掌（甜）贾里有些难过…多味的（苦）語文高效上好每节课 快乐上好每天学经历这一风波后，你对成长与人生是否有了新的感悟？制作温情卡片让学生把自己体会的人生滋味---酸、甜、苦、辣的各种心境写下来，并可以互相交换给你最好的朋友或与大家分享心事。

語文高效上好每节课 快乐上好每天学我们人生的道路不可能都是平平坦坦的，都会经历磕磕碰碰才会逐渐成长，成熟起来，当我们遇到挫折、困难时要笑着面对它，战胜它…勇敢地往前走就像那首歌唱的“不经历风雨，怎能见彩虹？”相信你未来见到的一定是最美丽、最绚烂的那道彩虹語文高效上好每节课 快乐上好每天学当你疲惫时，准备放弃时，看看这个吧!每个人都背负着一个沉重的十字架，在缓慢而艰难地朝着目的地前进語文高效上好每节课 快乐上好每天学途中，有一个人忽然停了下来他心想：这个十字架实在是太沉重了，就这样背着它，得走到何年何月啊？于是，他拿出刀，作出了一个惊人的决定：他决定将十字架砍掉一些語文高效上好每节课 快乐上好每天学他真的这么做了，开始砍十字架砍掉之后走起来，的确是轻松了很多，他的步伐也不由得加快了語文高效上好每节课 快乐上好每天学于是，就这样走啊走啊走，又走了很久很久，他又想：虽然刚才已经将十字架砍掉了一块，但它还是太重了为了能够更快更轻松的前行，这次，他决定将十字架再砍掉一大块語文高效上好每节课 快乐上好每天学他又开始砍了走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又深又宽的沟壑!沟上没有桥，周围也没有路。

这时候也没有蜘蛛侠或者超人出来解救他…他，该怎么办呢？語文高效上好每节课 快乐上好每天学后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从容不迫地跨越了沟壑他也想如法炮制只可惜啊，他的十字架之前已经被砍掉了长长的一大截，根本无法做成桥帮助他跨越沟壑!語文高效上好每节课 快乐上好每天学于是，当其他人都在朝着目标继续前进时，他却只能停在原地，垂头丧气，追悔莫及这个时候，在他的脑海里回响着一句话：曾经有一个完整的十字架扛在我的肩上，我没有好好珍惜，直到需要它的时候，我才后悔莫及人世间最大的痛苦莫过于此啊…語文高效上好每节课 快乐上好每天学我们同学的年龄跟贾里相仿，也许在某一天你的烦恼也会悄悄来临，希望你们能像他一样用自己的智慧和爱心将困难克服、勇敢的迎接生活的挑战，做一个生活的强者!课文小结课文小结語文高效上好每节课 快乐上好每天学 1.完成教师课堂上布置的作业； 2.贾里所在的学校收到校外噪音的骚扰，这个问题还可以通过法律途径来解决，查阅一下有关法律法规，假如你是贾里，试替学校起草一份起诉书布置作业布置作业退出。