2018秋七年级语文上册 第二单元 第6-10课课件 （新版）新人教版.ppt

6 我的老师,一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释 二、整体感知,三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语 （1）我用儿童的jiǎo huá（ ）的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思 （2）有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却zhàn jù（ ）过我的心灵 （3）我父亲那时候在军阀部队里好几年没有回来，我跟母亲非常qiān guà（ ）他，不知道他的死活 （4）不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，mí mí hū hū（ ）地往外就走狡猾,占据,牵挂,迷迷糊糊,（5）“找蔡老师……”我mó mó hū hū（ ）地回答 （6）我不知道你当时是不是察觉，一个孩子站在那里，对你是多么的yī liàn（ ）！ （7）这时候蔡老师yuán zhù（ ）了我，批评了我的“反对派”们，还写了一封信quàn wèi（ ）我，说我是“心清如水的学生” （8）一个老师排除孩子世界里的一件小小的jiū fēn（ ），是多么平常模模糊糊,依恋,援助,劝慰,纠纷,2.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ） A.即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿。

B.他平时刻苦努力，这次取得好成绩是自以为是的事 C.一个心清如水的人，又怎得顾及那世间的喧嚣呢？ D.同学相处，难免会有一些纠纷B,（自以为是：自己认为自己很好，形容骄傲自大含贬义，不合语境模仿：照某种现成的样子学着做心清如水：形容心地纯真纠纷：发生争执的事情3.下列各句修改后有语病的一项是（ ） A.教育行政部门提出，要制订进城务工人员随迁子女义务教育后在当地参加升学考试修改：句末加入“的政策”） B.通过前几年食盐抢购事件，使我们看到了我国国民的心理承受能力和科普常识都有待提高修改：删去“通过”） C.一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民卫生素养、文明意识修改：“卫生素养”前加入“是否”） D.得此美酒，人们怎能不着急不去请朋友来品尝？（修改：删去第二个“不”）,(“素养”后加“好”，“意识”后加“强”),C,4.请仿照某同学在“告别母校”留言簿上的留言，补写一个句子要求：语意连贯，句式一致 在这离别之际，我们别情依依：走一回校园的小路，踏一回教室的楼梯；______________________；___________________，心中荡起甜蜜的回忆……,示例：听一回校园的广播， 看一眼班级的黑板； 摸一把同学的桌椅，想一下老师的话语。

①最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先生 ②现在回想起来，她那时有十八九岁右嘴角边有榆钱大小一块黑痣在我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人 ③她从来不打骂我们仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思孩子们是多么善于观察这一点啊 ④在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景⑤在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂；也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜 ⑥她爱诗，并且爱用唱歌的音调教我们读诗直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗：圆天盖着大海，黑水托着孤舟，远看不见山，那天边只有云头，也看不见树，那水上只有海鸥…… ⑦今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！ ⑧像这样的教师，我们怎么会不喜欢她，怎么会不愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握铅笔的姿势都急于模仿1.请概括选段中的几个典型事例，从中可看出作者当时对蔡老师有着怎样的思想感情？ 2.赏析下面加点字词的表达效果。

我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思 3.第③段中“大伙笑了，她也笑了”，大伙笑什么？她笑什么？ 4. “今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！”你有没有遇到过对你也产生了一些良好影响的老师呢？请向大家介绍一下1. ①蔡老师假装发怒；②老师教我们跳舞；③老师带我们观察蜜蜂；④老师教我们读诗；⑤我们看老师写字对蔡老师的喜爱、依恋之情 2. “狡猾”是贬词褒用，狡猾本意是诡计多端，不可信任；在这里写出“我”的调皮、机灵，表现了一个淘气的孩子对老师的理解 3.大伙笑了是识破了老师假装生气；她笑了是为了学生们的活泼可爱、天真烂漫 4.略我的老师（节选） 莫 言 让我终生难忘的老师不少，其中有一个老师名叫王召聪，家庭出身很好，好像还是烈属，这样的出身在那个时代真是像金子一样闪闪发光一般的人有了这样的家庭出身就会趾高气扬、目中无人，但人家王老师却始终谦虚谨慎，一点都不张狂他的个子不高，但体质很好他跑得快，跳得也高我记得他曾经跳过了一米七的横杆，这在一个农村的小学里是不容易的 因为我当着一个同学的面说学校像监狱、老师像奴隶主、学生像奴隶，学校就给了我一个警告处分，据说起初他们想把我送到公安局去，但因为我年龄太小而幸免。

出了这件事后，我就成了学校里有名的坏学生他们认为我思想反动、道德败坏，属于不可救药之列，学校里一旦发生了什么坏事，第一个怀疑对象就是我为了挽回影响，我努力做好事，冬天帮老师生炉子，夏天帮老师喂兔子，放了学自家的活儿不干，帮着老贫农家挑水但我的努力收效甚微，学校和老师都认为我是在伪装进步 一个夏天的中午——当时学校要求学生在午饭后必须到教室午睡那年村子里流行一种木板拖鞋，走起来很响，我爹也给我做了一双，我穿着木拖鞋到了教室门前，看到同学们已经睡着了 我本能地将拖鞋脱下提在手里，赤着脚进了教室这情景被王老师看在眼里，他悄悄地跟进教室把我叫出来，问我进教室时为什么要把拖鞋脱下来，我说怕把同学们吵醒他看了我一眼，什么也没说就走了 事后，我听人说，王老师在学校的办公会上特别把这件事提出来，说我其实是个品质很好的学生当所有的老师都认为我坏得不可救药时，王老师通过一件小事发现了我内心深处的良善，并且在学校的会议上为我说话这件事，我什么时候想起来都感动不已后来，我辍学回家成了一个牧童，当我赶着牛羊在学校前的大街上碰到王老师时，心中总是百感交集，红着脸打个招呼，然后低下头匆匆而过后来王老师调到县里去了，我也到棉花加工厂去做临时工。

有一次，在从县城回家的路上，我碰到了骑车回家的王老师，他的自行车后胎已经很瘪，驮他自己都很吃力，但他还是让我坐到后座上，载我行进了十几里路当时，自行车是十分珍贵的财产，人们爱护车子就像爱护眼睛一样，王老师是那样有地位的人，竟然冒着轧坏车胎的危险，载着我这样一个卑贱的人前进了十几里路这样的事，不是一般的人能够做出来的从那以后，我再也没见到过王老师，但他那张笑眯眯的脸和他那副一跃就翻过了一米七横杆的矫健身影经常在我脑海里浮现1.王老师之所以令作者“终生难忘”，主要是因为哪两件事？ 2.“我”做了一件什么事情让“我”成了全校最有名的坏学生？又是什么事情让王老师为“我”说好话？ 3.结合全文分析，王老师是一个怎样的老师？ 4.本文表达了作者对王老师怎样的思想感情？,1.王老师在学校办公会上为我说好话； 王老师的车胎已经很瘪的情况下驮着我行进了十几里路 2.“我”当着一个同学的面说学校像监狱、老师像奴隶主、学生像奴隶，受到了学校的警告处分王老师看见“我”怕影响别的同学午休赤脚进教室，发觉“我”其实是一个品质很好的孩子，所以在学校办公会上为“我”说好话 3.从王老师通过一件小事发现“我”的良好品质并且为“我”说好话可以看出王老师是个观察细致、善于发现学生的闪光点并且能细心呵护的人；从王老师用珍贵的单车载“我”可以看出王老师是一个善良、关爱学生的人。

4.表达了作者对王老师的怀念、感激和赞美之情7 再塑生命的人,一、请在书本上给“读一读，写一写”生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释 二、整体感知,三、达标自测 1.根据拼音，写出下列句子中的词语 （1）回想此前和此后 jié rán（ ）不同的生活，我不能不 gǎn kǎi（ ）万分 （2）我的手指搓捻着花叶，fǔ nòng（ ）着那些为迎接南方春天而绽开的花朵 （3）当时的我，经过几个星期的愤怒、苦恼，已经 pí juàn bù kān（ ）了 （4）在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，xiǎo xīn yì yì（ ）地缓慢地向对岸驶去，心儿怦怦直跳，唯恐发生意外截然,抚弄,感慨,疲倦不堪,小心翼翼,（5）这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了zhēng zhí（ ）她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者hùn wéi yì tán（ ），“杯”也是“水”，“水”也是“杯” （6）我静静地站着，注意她手指的动作突然间，我huǎng rán dà wù（ ），有一种神奇的感觉在我脑中激荡。

（7）这些字使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù（ ），měi bú shèng shōu（ ）争执,混为一谈,恍然大悟,花团锦簇,美不胜收,2.下列各句中加点的词语，使用不正确的一项是（ ） A.孩子的心理世界与成人是截然不同的，不能用教育成人的方法教育孩子 B.于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字 C.这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收 D.走进大厅，她爽朗一笑，引来众人侧目而视侧目而视：形容畏惧而又愤恨截然不同：界限分明，完全不同正人君子：旧时指品行端正的人现多作讽刺的用法，指假装正经的人美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来D,3.下列各句修改后有语病的一项是（ ） A.他那严肃的面孔和警戒的话语又回响在我的耳边去掉“严肃的面孔和”） B.我们将来希望能成为建设祖国的有用人才应该将“将来”和“希望”换位置） C.我们必须认真克服并及时发现我们自身的缺点及时发现”和“认真克服”换位置） D.即使你一再托词掩饰，但是不能掩盖事件真相将“即使”改为“虽然”）,(“但是”改为“也”),D,4.仿照下列句子，写两个句子，要求句式一致。

爱是冬日里的一束阳光，爱是 ；爱是漫漫长夜里的一豆灯光，爱是 示例：春天里的一缕微风;茫茫大海上的一座灯塔,有一天，莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃，同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上，然后在我手上拼写“doll”这个词，用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫做“doll” 这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。

我静静地站着，注意她手指的动作突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语。