四年级上册同步阅读31.一个苹果l西师大版ppt课件.ppt

一一 个个 苹苹 果果 “连长，给！一个苹果〞 这是五连援助我们战斗的一个火线运输员，年龄顶多不过二十岁，身体矮瘦矮瘦的，刚刚跨进防炮洞，一卸完身上背着的弹药，就递给了我一个苹果 〔以对话开头，先声夺人〕 防炮洞只需三米长，两米宽傍晚时分借着洞口闪进的亮光，我看到这个年轻的运输员，满身尘土，下身的单裤经过一路在敌炮火下爬行、打滚，曾经撕了好几条口子了，脚脖上也划破了好几处，浸着血迹我凝视着拥瞒脸汗水和瘦长的面孔，几乎有点不敢置信似的问： “哪里来的苹果呀？〞 “我是在半路上拾的连长，他的嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！〞 这是现实：自从二十四日我连出击开场，除前天晚上营长给了我一块二寸长的萝卜外，七天以来，我们没喝过一口水我的喉咙早就干得冒火，烟熏火燎般地难受不用说，战士们更干渴得厉害 “他们运输辛劳，还是他吃了它吧〞我对运输员同志说我想到他这些天来和我们一样过着艰苦的生活，也够苦了 “不，我在路上可以喝凉水〞他对我羞怯地笑着，推让着，固执地说什么也不肯吃 谁都知道，通往后方的三里路内是找不到一滴水的这个运输员由于维护我们而撒了谎 我怀着赞赏的心境，望着这个显见是用心擦得很干净的苹果：它青里透红，发出诱人的香味。

这会儿，不用说一个，就是一二十个，我一个人也能吃完 “给谁吃呢？〞我拿在手中颠来倒去他想〔言语、动作等的描画很是逼真生动〕 这时，步话机员李新民正在我的身旁，向上级报告战斗情况他的沙哑的声音，使我忽然留意到：这个平常爱说爱唱的步话机员，这些天来，在日日夜夜的战斗中，不断就没很好地休憩过，他的嗓子曾经全哑了，嘴唇干得裂开好几道血口子，血痴还凝在嘴唇上，满脸的灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛，像害热病似的布满了血丝，红得可怕 〔描写出了人物艰苦奋战的精神风貌〕“李新民，他们几个人分着吃了这个苹果，润润喉咙，好继续任务〞我把苹果给了他 李新民出神地看着我他知道我的脾气：话出口就不收回他回头看了看另外几个人，又看了看睡在洞子里面的伤员蓝发保，把苹果接了过去．却并不吃，转手给了蓝发保 从来没分开过我的通讯员蓝发保，在一次执行通讯义务中被炮禅打断了右腿，如今睡在那里，很少听到他的呻吟他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫他拿起苹果正预备吃，忽然向周围望了望，又团住嘴，把苹果放下了原来他才发现一共只需一十苹果  “连长，他几天没喝水了，他吃吧，吃了好指挥我们打 仗〞不论他人怎样劝说，蓝发保说什么也不吃，还是把苹果 递给了我。

干是，我又只好把苹果递给了司号员，司号员立刻转手递给了身旁的卫生员卫生员又把它交给了本人日夜照顾着的伤员蓝发保最后，苹果转了个圈儿，还是原样落到我的手中 再传下去是没有用的我知道：越在最艰苦的时候，战士们就越特别关怀本人的首长我不吃，他们决不肯吃于是，我决议由我们八个人共同来分吃这个来之不易的苹果 吃苹果也要作一番发动我用按哑的声音说：“同志们，我们可以夺回阵地，赶走了敌人，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？〞 看看谁也不吭气，我紧接着再逼近一步： “来，一人分吃一口，谁不吃谁就是对胜利不关怀！〞 〔“我〞的鼓励让读者很是受感染〕 说罢，我先咬了一口，就转给李新民李新民放到嘴边，只悄然咬了一小口，就交给身旁的胡景才然后一个挨一个地传下去这回是转了一圈，苹果还剩大半个 〔这个局面让人很受感染〕 “是谁没有吃？〞我问 依然没有人吭声 我真有点不称心了，刚想说几句指摘的话，命令大家仔细地把苹果分吃了，可是，我忽然觉得周围的空气格外沉静在昏暗中，我看见一向表现乐观的步话机员李新民，面颊上闪烁着晶莹的泪珠；借着洞外射进来的微弱的光线，我看见每个同志都在用手擦着眼睛一种强大的感情立刻向我冲来，一瞬间，我像给什么东西塞住了喉咙似的。

在这战火纷飞的夜晚，我被这种发自阶级友爱的战友间的关怀深深激动着，进出了幸福的、骄傲的泪花〔作者情感的升华写出了文章的中心〕导读：：        课文按照事情开展的文按照事情开展的顺序先交代了在极其序先交代了在极其艰苦的苦的条件下出条件下出现一个苹果，接着分一个苹果，接着分别写两次写两次让吃苹果，最后吃苹果，最后一段描写了一段描写了传苹果和吃苹果之后苹果和吃苹果之后战士士们的心境全文的心境全文紧紧围绕“一个苹果〞一个苹果〞这条条线索，索，详细而又生而又生动地描写了地描写了战友友们干渴干渴难熬的情景以及熬的情景以及战友友们传送苹果的局面学送苹果的局面学习这篇篇课文，要文，要经过对言言语文字的了解和抓住重点文字的了解和抓住重点词句段句段来概括中心思想，并能来概括中心思想，并能进一步一步领会作者是怎会作者是怎样围绕这个个中心来写的中心来写的阅读实训：：1、多音字、多音字组词     度度dù〔〔  〕〕 duó〔〔  〕〕    觉jué〔〔  〕〕jiào〔〔   〕〕       切切qiē〔〔  〕〕 qiè〔〔  〕〕   圈圈quān〔〔   〕〕juàn〔〔  〕〕  1、此题主要调查我们对多音字的把握。

参考答案：一度 审时度势；觉察 睡觉；逼真 切合；圈子 羊圈2、写出以下词语的反义词 冷淡〔 〕 节省〔 〕 笨重〔 〕公开〔 〕 2、此题主要调查我们对反义词的掌握参考答案：热情 浪费 轻松 3、填写适宜的关联词 A、〔　　〕他平常辰苦学习，〔　　〕获得了优良的成果 B、〔 〕教师只说了一句简短的话，〔 〕这句话深深地印在我的脑海里 3、此题主要调查我们对关联词的把握参考答案：A、由于 所以B、虽然 但是4、找出文章中的一处细节描写4、此题主要调查我们对细节描写的掌握参考答案：在昏暗中，我看见一向表现乐观的步话机员李新民，面颊上闪烁着晶莹的泪珠；借着洞外射进来的微弱的光线，我看见每个同志都在用手擦着眼睛5、找出文章中能表达中心的句子5、此题主要调查我们对文章中心句的掌握参考答案：在这战火纷飞的夜晚，我被这种发自阶级友爱的战友间的关怀深深激动着，进出了幸福的、骄傲的泪花。