11.牛郎织女（二） 课件 2021-2022学年五年级上册语文部编版.pptx

11 牛郎织女（二）,课前预习,助读资料我先看,牵牛星和织女星： 牵牛星和织女星是两颗像太阳那样能够自己发光发热的恒星牵牛星和织女星看起来只有一“水”相隔，但实际上它们之间的距离十分遥远，有 16光年，也就是说，即使走得最快的光，从牵牛星到织女星也得一刻不停地跑16年牛郎织女相会的七夕之夜，妇女们还要向织女乞求智巧如荆楚岁时记所载，南北朝时的乞巧方法是“结彩缕穿七孔针”，妇女们来回用丝线穿针，穿得快的自然就巧了明清以后，更流行“丢巧针”的游戏其方法是在七月七日这天的上午，取一碗水在日光下曝晒，顷刻之后，水面便产生一层薄膜此时把平日缝衣或绣花的针投入碗中，若针浮在水面上，便是得巧了乞巧,传说每年的农历七月七日就是牛郎织女相会的日子，这一天常常都会下雨，而且这些雨水就是老人们常说的牛郎织女相会时所流下的眼泪，在民间人们就会在这一天，把家里的能盛雨水的坛子放在院子里，或者放在露天的阳台外接这些雨水，因为传说这些雨水能做药引子七月七水,第一步：读课文,1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注 2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确。

3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给同学听节俭,富丽堂皇,泰山,衰老,珊瑚礁,筐子,拗不过,依偎,第二步：学字词,jin,hung,wi,shui,ti,shn h jio,kung,ni,1.读字词,搭鹊桥,泰,衰,偎,皇,礁,筐,拗,瑚,珊,俭,读下面的词语，给加红的字选择正确的读音 拗不过（ni yu）珊瑚（sn shn） 衰老（sui shui ）筐子（kung kun）,2.选读音,1.紧挨着，亲密地靠着 ( ) 2.固执，不驯顺 ( ) 3.年老而精力、体质衰弱 ( ) 4.许多珊瑚虫的骨骼聚集物，树状，供玩赏 ),根据意思写词语偎,拗,衰老,珊瑚,3.解词语,男耕女织，幸福地生活： 从此牛郎在地里_，织女在家里_两个人勤劳节俭，日子过得挺_织女觉得天上虽然_，可是没有_，织女喜欢_的生活，跟牛郎一块儿干活，逗_玩兄妹俩,耕种,美满,富丽堂皇,自由,人间,纺织,第三步：知内容,第四步：查资料,查资料，填一填 _节之夜，妇女们还要向_乞求智巧南北朝时的乞巧方法是“结彩缕穿_”明清以后，更流行“_”的游戏七夕,织女,七孔针,丢巧针,第五步：提问题,通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。

11 牛郎织女（二）,品读释疑,牛郎织女是中国四大民间爱情传说之一（其余三个分别是白蛇传孟姜女哭长城梁山伯与祝英台），从牵牛星、织女星的星名衍化而来，与该传说相关的节日是七夕节2008年，牛郎织女传说经国务院批准列入第二批国家级非物质文化遗产名录牛郎织女的传说：,1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注 2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读的不准确 3.再读一遍，看看牛郎织女故事的结局是怎样的节俭,富丽堂皇,泰山,衰老,珊瑚礁,筐子,拗不过,依偎,jin,hung,wi,shui,ti,shn h jio,kung,ni,我会读,易错音,读下面的词语，给加红的字选择正确的读音 拗不过（ni yu）珊瑚（sn shn） 衰老（sui shui ）筐子（kung kun）,衰,识字珊瑚,拗,珊,筐,泰,偎,运用：湖泊底部有一丛丛漂亮的珊瑚同音易混字,瑚,shn,湖,字义：与“珊”连用，指一种腔肠动物所分泌的石灰质的东西，形状像树枝，可以做装饰品如：珊瑚礁组词：（珊瑚）（珊瑚虫）（珊瑚礁）,字义：陆地上围着的大片水域如：湖泊组词：（湖水）（湖泊）（湖光山色）,拗,关注下面句子中的加点字，看看你有什么发现？ 日久天长，王母娘娘也拗 （ni）不过她，就允许 她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,多音字,快速默读课文，说说牛郎织女的结局如何？再读课文，感受民间故事情节跌宕起伏的特点，体会我国古代劳动人民勤劳、善良的品质和对美好生活的向往最后，联系上一篇课文，说说如果要给牛郎织女绘制连环画，你打算画哪些内容，每幅图画配什么文字学习用绘制连环画、为图画配文字的方式复述课文学法导读,快速默读课文，了解牛郎织女故事的结局牛郎与织女过上了幸福的生活，但老牛死了王母娘娘_织女，牛郎带着孩子_，王母娘娘用玉簪划出_将他们隔开牛郎织女从此_，只在每年七月初七的夜晚，才能在鹊桥上相会整体感知,抓走了,追赶,一条天河,隔河相望,故事中描绘了几个场景？请给每个场景取上一个小标题婚后幸福 老牛去世 织女被抓 天河相隔 喜鹊搭桥 七夕相会,她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢两个孩子听她这么说，就偎在她怀里，叫一声“娘”，回过头来叫一声“爹”四个“，她喜欢”构成排比句，写出了织女对人间幸福生活的热爱和满足，这与她在天上没有自由、不幸福的生活形成了鲜明的对比排比,织女为什么有时候会发愁？,想一想,她乐极了，可是有时候也发愁。

愁什么呢？她没告诉牛郎她是怕外祖母知道她在这儿会来找她铺垫：为下文王母娘娘抓她回去做铺垫一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了， 眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地 干活了我死以后，你把我的皮留着碰见什么 紧急事，你就披上我的皮”老牛没说完就死了夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上善解人意的老牛死了，临死前留下的话为下文王母娘娘带走织女，牛郎披上牛皮追织女的情节埋下了伏笔紧急事”暗示后面织女被王母娘娘抓走，老牛的皮为牛郎上天提供了条件体现了老牛知恩图报，有情有义朗读第3-4自然段： 1.说一说王母娘娘得知织女下凡的事情后是什么态度？ 2.她是怎么做的？你认为王母娘娘是一个什么样的人不抓到织女誓不罢休,态度,十分生气,她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。

王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来怒气冲冲”是神态描写，写出了王母娘娘怒不可遏的样子，既照应了前文她要给织女顶厉害的惩罚，又为后文她蛮横地带走织女的行为做了铺垫狠狠一推”说明王母娘娘是一个不讲亲情、心狠手辣的人，她不仅不放过织女，对孩子也一点儿不怜惜做法：不近人情 凶恶狠毒,自由朗读最后四个自然段： 1.找出对牛郎、王母娘娘与织女的描写 2.说一说他们是什么样的人他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑一出屋门，他就飞起来了，耳边风呼呼地直响飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊：“我来了动作、语言描写,不畏强权，不怕压迫，对自己的妻子充满着爱牛郎,王母娘娘拔下头上的玉簪儿往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了 从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了他们就成了天河两边的牵牛星和织女星动作描写,冷酷无情、心狠手辣,王母娘娘,织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年七月初七日跟牛郎会一次面义无反顾 追求幸福,织女,每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。

就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢喜鹊搭桥让牛郎和织女会面，这是一种美好的想象，体现了人们希望有情人在一起的美好愿望1.梳理、确定故事的主要情节如：“喜结良缘男耕女织，幸福生活织女被抓，天河阻隔初心不改，七夕相会”如果要给牛郎织女绘制连环画，你打算画哪些内容，每幅图画配什么文字2.结合文段内容，讨论画面上会出现的场景、人物、事件如：牛郎织女（二）第1自然段出现了小河旁，大树下，一间茅草屋，牛郎和金牛在远处耕田，织女纺织，两个孩子在院子里幸福地玩耍 3.用简练的语言概括出主要内容，为图画配文如：牛郎和织女结婚后，男耕女织，幸福美满，不久，他们有了一儿一女，日子过得很幸福用绘制连环画、为图画配文字的方式复述课文应用自制连环画，复述本文的主要内容：,婚后幸福,老牛去世,织女被抓,七夕相会,反抗压迫 向往美好,课文图示,牛郎织女（二）,婚后幸福，老牛去世,织女被抓，天河相隔,喜鹊搭桥，七夕相会,课文写了牛郎织女在人间过着幸福的生活，织女被王母娘娘抓走，牛郎追赶，王母娘娘用天河阻挡，后来王母娘娘拗不过织女，允许他们一年会一次面的事，表现了牛郎织女追求幸福、敢于斗争的精神，反映了劳动人民对幸福生活的追求。

主题感悟,追求幸福 天河虽然将牛郎织女分开了，但是隔不断他们的思念，他们坚定不移的感情最终让狠心的王母娘娘妥协了他们忠贞不渝的爱情故事感人肺腑，因而流传千古无论时代怎样变迁，人们对幸福生活的追求是永远不变的独特感悟,11 牛郎织女（二）,拓展积累,表示时间很短的词语： 转眼 霎时 瞬间 瞬时 瞬息 刹那 须臾 片刻 表示生气的词语： 怒气冲冲 大发雷霆 气急败坏 勃然大怒 冲冠发怒 冲冠怒发 金刚怒目 横眉怒目 怒从心头起,词语积累,描写牛郎织女幸福、恩爱的句子： 1.她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢 2.还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢课内美句积累,描写幸福恩爱的句子： 1.天涯地角有穷时，只有相思无尽处 2.结发为夫妻，恩爱两不疑 3.执手相看泪眼，竟无语凝噎 4.相见时难别亦难，东风无力百花残春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 5.知我意，感君怜，此情须问天！ 6.得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙美句拓展积累,从前有个姓祝的地主，人称祝员外，他的女儿祝英台不仅美丽大方，而且非常的聪明好学，但由于古时候女子不能进学堂读书，祝英台只好日日倚在窗栏上，望着大街上身背着书箱来来往往的读书人，心里羡慕极了！难道女子只能在家里绣花吗？为什么我不能去上学？她突然反问自己：对啊！我为什么就不能上学呢？ 想到这儿，祝英台赶紧回到房间，鼓起勇气向父母要求：“爹，娘，我要到杭州去读书。

我可以穿男人的衣服，扮成男人的样子，一定不让别人认出来，你们就答应我吧！”祝员外夫妇开始不同意，但经不住英台撒娇哀求，只好答应了梁山伯与祝英台,美文拓展阅读,第二天清早，天刚蒙蒙亮，祝英台就和丫鬟 扮成男装，辞别父母，带着书箱，兴高采烈地出 发去杭州了 到了学堂的第一天，祝英台遇见了一个叫梁山伯的男同学，学问出众，人品也十分优秀她想：这么好的人，要是能天天在一起，一定会学到很多东西，也一定会很开心的而梁山伯也觉得与她很投缘，有一种一见如故的感觉于是，他们常常一起谈论诗文，相互关心体贴，促膝并肩后来，两人结拜为兄弟，更是时时刻刻，形影不离春去秋来，一晃三年过去了，学年期满，该是打点 行装，拜别老师，返回家乡的时候了同窗共烛整三载， 祝英台已经深深爱上了梁山伯，而梁山伯虽不知祝英台 是女生，但也对她十分倾慕他俩恋恋不舍地分了手， 回到家后，都日夜思念着对方几个月后，梁山伯前往祝家拜访，结果令。