彩球的设计[22].doc

彩球的设计何春艳教学目标：1、提高学生的审美能力和动手能力； 2、学习用正多边形组合插接的方法，设计制作彩球； 3、能用一种或两种正多边形组成不同的球体； 4、培养学生团结互助、感知美好生活的能力，让学生不仅能欣赏美，还能创造美教学重点：能够用正多边形组合插接的方法，设计制作彩球教学难点：创造出千变万化富有个性的彩球教具准备：彩纸、剪刀、胶水、制作好的彩球、圆规、直尺、铅笔、课件学具准备：彩纸、剪刀、胶水、圆规、直尺、铅笔教学过程：一、 激趣导入： 彩球是我国民间常见的吉祥物，表达着人们对美好生活的向往和期盼彩球以圆形为主，色彩鲜艳，制作精美，人们喜欢用它来丰富文化生活，美化环境出示课件并板书课题（课件展示各种彩球图片），引导学生欣赏！二、 导入新知：师：通过刚才的观察，说说彩球基本形设计图列中有哪些正多边形？生：有正三角形、正方形、正五边形、正六边形师：那你们想利用这些正多边形设计出你们喜欢的彩球吗？生：想！师讲解并示范彩球的制作方法：1、 设计彩球正六边形和正四边形的插接板；2、 在插接板上剪出花形及插接处；3、 将若干插接板插接成彩球；4、 在彩球上粘贴装饰物。

师向学生展示自己制作的彩球，并引导学生复述制作过程师：布置任务，现在分两人一组完成创作！学生开始两人一组设计并制作彩球教师巡视并引导学生完成彩球的制作强调：制作14面彩球时，需要8个正六边形和6个正四边形，它们的每条边长要相等，插接口要适当剪得长一点学生完成制作三、 作品点评：教师收集学生作品，引导学生互相点评教师点评学生作品，指出好的地方及不足之处，给于不同的评价四、 课后拓展：利用我们手中的废弃材料制作精美的彩球，装饰我们的家五、 课后反思：在制作过程中充分发挥团结合作的优势，设计还需大胆创新！板书设计：彩球的设计正三角形图片 正方形图片 正五边形图片 正六边形图片。