【资料】人教版小学语文四年级下册句子复习资料.docx

精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -人教版学校语文四年级下册句子复习资料1.荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘； 〔 比如句 〕2.春天来了,桃花笑红了脸； 〔 拟人句 〕4.为谁哺育了我们 .为我们的父母 .〔 设问〕5.这莫非不为宏大的奇迹么 .〔 反问〕6.家里静得特别,连一根针掉到地上的声音都能听得清清晰楚；〔 夸张〕7.他种的花很香,几十里外就能闻到花香了； 〔 夸张〕1.任凭功课再忙 . 我们也要抽时间锤炼身体；任凭你说的天花乱坠. 我也不上你的当；2.我就不信任这道题那么难,今日我非做出来不行；3.无论天气有多冷,我也要上学；4.这朵花既美又香； 〔 并列关系 〕5.他不仅学习好,而且工作好； 〔 递进关系 〕6.小刚不为遗忘带钢笔 . 就为遗忘戴红领巾 〔 选择关系 〕 我们下课不为玩玩耍,就为打篮球；7.虽然他长得很丑,但为心地很和善； 〔 转折关系 〕8.由于这本书写得太杰出了,所以大家都喜爱看； 〔 因果关系 〕9.假如明天不下雨,我就去春游； 〔 假设关系 〕10.只要努力学习,就会取得好成果； 〔 条件关系 〕1.黄山的山真高啊,高得让你感觉到一种直插云霄的感觉 ; 黄山的山真陡啊,陡得让你感觉随时都会倒下来 ; 黄山的山真奇啊,奇峰排列,形状万千,让你留恋忘返；第 1 页,共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -2.小溪的水真清啊,清得可见水中的石头.细沙和鱼虾 ; 小溪的岸真绿啊,绿得像盖上绿色的毛毯 ; 小溪的物真丰啊,水中小鱼小虾欢乐地玩耍；3.牡丹花真艳啊,红得像为燃烧的火焰 ; 牡丹花真香啊,清风轻拂,飘香四溢,沁人心脾 ; 牡丹花真美啊,远远望去,她像一位亭亭玉立美丽少女；4.六月的天气,时而风,时而雨,时而凉,时而热,真为千变万化啊 .5.妈妈仍为死命追着不放,究竟追上了,可为雨来浑身光溜溜 的像条小泥鳅,怎么也抓不住； 〔 运用了比如句写出了人物更机警.可爱； 〕6.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用水抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑；7.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉； 〔 运用比如写出了的凶狠 〕1. 找准链接点；老师要找准分类学问及分类学问之间的链接点,环绕这个“点”设计有针对性的复习内容,并且从这个点发射开,逐步增加复习的量和相应的练习难度,以此减缓复习的坡度 〔 即量的增加.面的扩大和相应迁移变式等训练 〕 ；2. 留意掌握复习时间,每天复习的量不宜太大,应依据本班同学把握的实际情形来把握；3. 面对全体同学,特殊留意补差工作；差生之所以差,就为由于前面拉下了一大截,复习的主要任务之一实际上帮忙他们把这些缺少的学问补起来,引导他们真正把握坚固；〔 一〕 建议将阅读复习与基础学问的复习结合起来交替进行；〔 二〕 课内课外相结合的策略：课内加强积存,总结方法,以课外的练习来强化；第 2 页,共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -〔 三〕 学会学习的策略：在阅读复习中重在指导方法,养成良好的阅读习惯,培育语感,促进进展；要求每一次有所侧重,力争一练一得；〔 五〕 分层训练与综合训练相结合的原就；依据同学的不同层次及需求来选择和设计阅读复习练习；3.识字写字方面,重点为订正错别字；应要求同学找出这学期来作业本.习作本中的错别字,分析写错的缘由,再把正确的字连词写 1-2 遍,同桌可相互检查；课堂的复习,主要为针对多数同学写错的字指导辨析；写字为复习的另一个重点,要促使同学时时提示自己书写规范,字迹干净.美观,不要一味地追求速度；4.阅读方面,复习的重点一为积存,二为如何感悟文章的思想内容和怎样体会作者的表达方法；对同学原已熟记的课文语段.诗词.名言警句.词语等,可要求同学自己温习,然后小组内相互检查；感悟方法的复习,应从复习课文入手,把感悟方法同详细的文章联系起来,然后做一做练习；猜你感爱好 :第 3 页,共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -学校四年级数学教学总结选登学校四年级数学教学总结选登第一篇：时间过得真快,一学期又这样悄无声息的终止了；好像仍没来得及开头,就已经终止了；这段时间的复习紧急而又丰富,充实而又刺激；与去年不一样的为,这期我上的为一个班的教学,好像比起以前两个班轻松了很多 很多,没有那么多的作业等着我的批改,没有那么多差生让我担忧,没有那么多鸡毛蒜皮的小事让我去处理,真的感觉轻松了不少；开学之初,我就对自己这期的教学定下了目标；在次过程中,我从认真备课.专研教材到学习前辈的方式方法,到课后反思.教学小结,再到同学作业的批改和都认真进行,甚至对那些后进生不惜利用自己的休息时间给他们进行；同学经过后,成果有了很大进步,增加了他们学习的自信心,找回了他们的自信；在同学的作业方面,我严格要求同学的书写,做到字迹工整.格式美观,经过改善,同学的书面更加干净.更有条理；复习阶段,我们实行年级资源共享的形式,分工合作,依据教材和试卷分析,将易错题型和易显现的题型排列出来,依次给同学讲解；将画图和解决问题部分作为复习时的重点部分,有助于同学分析才能的培育,收到很大的成效；本学期,我校连续新训练的探究之路,在此过程中,我参与了领雁工程项目组织的学校数学优质课大赛的观摩.重庆市学校数学优 质课大赛的观摩,这两次的观摩和培训对我的教学有着很大的影响,特殊为在提升个人魅力和语言方面,我认为自己进步很大,改掉以 前说话啰嗦的坏毛病,课堂也比以前更加富有激情；第 4 页,共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -除此之外,在班主任工作方面,我也有很深的体会；这期有一个星期的时间,班主任不在家,由我代理,正好碰上月末和纪念11.27 ,事情繁多,任务繁重；我利用自己在同学时代的一点治理才能,将班上的同学各自分工,干部各司其职,一切都有条不紊的 ` 进行着,在处理同学之间的冲突和同学犯错后的训练方面也得到很大体会,不能先入为主的给同学灌上不乖.不听话.不守纪律的头衔,要让同学说出自己的理由,让同学说清晰事情的真相,教给同学判 别为非的才能；一学期的努力,我顺当的完成了教学目标,为下期的学习打下了良好的基础；我信任,通过我和同学的共同努力和共同学习,同学肯定能学有所成；我信任,新训练贯彻的“让师生过一种幸福完整的生活”不远了；其次篇：一学期即将过去,可以说紧急劳碌而收成多多；我认真执行学校训练教学工作方案,转变思想,积极探究,改革教学,把新课程标准的新思想.新理念和数学课堂教学的新思路.新设想结合起来, 转变思想,积极探究,改革教学,收到很好的成效；一.课程标准走进老师的心,进入课堂我们怎样教数学 . 《国家数学课程标准》对数学的教学内容,教学方式,教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要求；无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战,为我们每位老师必需重新摸索的问题；鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的明白,本学期四年级在新课程标准的指导训练教学改革跃上了一个新的台阶；二.课堂教学,师生之间同学之间交往互动,共同进展；我在总结成果的同时,不断反思教学,以科研促课改,以创新求进展. 努力处理好数学教学与现实生活的联系,努力处理好应用意识与解决问题的重要性,重视培育同学应用数学的意识和才能；重视培育同学的探究意识和创新才能；第 5 页,共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -常摸索,常争论,常总结,以科研促课改,以创新求进展 . 进一步转变训练观念,坚持“以人为本,促进同学全面进展,打好基础, 培育同学创新才能”,以“自主——创新”课堂教学模式的争论与运用为重点,努力实现教学高质量,课堂高效率；三.创新评判,勉励促进同学全面进展；我把评判作为全面考察同学的学习状况,勉励同学的学习热忱, 促进同学全面进展的手段,也作为老师反思和改进教学的有力手段；对同学的学习评判,既关注同学学问与技能的懂得和把握,更关注他们情感与态度的形成和进展 ; 既关注同学数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和进展；抓基础学问的把握,抓课堂作 业的堂堂清,采纳定性与定量相结合,定量采纳等级制,定性采纳 评语的形式,更多地关注同学已经把握了什么,获得了那些进步, 具备了什么才能；使评判结果有利于树立同学学习数学的自信心, 提高同学学习数学的爱好,促进同学的进展；一份耕耘,一份收成；教学工作苦乐相伴；我们将本着“勤学.善思.实干”的准就,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好；第 6 页,共 28 页 - - - - - - - - - -精品word 可编辑资料 - - - - - - - - - - - - -学校四年级同学操行评语范文志阳：虚心使人进步,骄傲使人退步；真正的好同学为良好的学 习成果和良好的品德搭成的；期望你更大的进步！敏茹：你很努力, 也享受过一次次由努力而获班主任：黄治洲 201x.12.27 得的胜利欢乐；期望你在课堂上能积极英勇地发言,更认真地完成作业；在家能多点和妈妈文杰：你的工作才能特别强,为班上的小沟通,争取更大的进步；能手；你成果优秀,假如你能把字写的再美丽一班主任：黄治洲201x.12.27 些.把马虎的坏毛病改掉和更自觉的进行预习,你将为 最棒的！；期望你能够连续努力,争取做宇豪：这学期你很努力, 也享受过一次次由努的更好！力而获得的胜利欢乐；你能在课堂上 能积极勇班主任：黄治洲 201x.12.27 敢地发言让老师特别感动！期望你能更认真地完成作业；再接再厉,争取更大的进步！班主任： 黄治洲 201x.12.27 协铖：你特别聪慧,脑瓜转的特殊快,同时你也为乐于助人的高兴果；可在课余时间,你总为能子豪：在这个信息 化的社会,我们只能用学问让老师和班干部围着你转；假如把那些 坏毛病改来武装自己；期望你能完全地和“懒散”这个了,你将为 我们班最棒的；加油！坏伴侣绝交,把爱说闲谈.爱开小差的坏毛 病改班主任：黄治。