论林徽因诗歌的情境美与语言美.pdf
3页广西师范大学学报?研究生专辑? !! ∀年增刊论林徽因诗歌的情境美与语言美刘红明“一代才女’ ,林徽因是“# ∃年代极富个性的、艺术上渐 臻于炉火 纯青的女诗人’ ,?但 由于其诗未曾见集,其本人又游 离于革命大潮之外,偏好低吟绵绵无绝的个人哀愁,与那特定的拯危救亡的时代气氛不甚合拍,其诗作曾倍遭冷落近几年来,这方 尘封已久的胜景才日渐被发现与开掘本文拟从情境与语言的角度对其诗作略 加分析林徽因跻身诗坛的? !?年,“新月派”尚存一缕余息,现代派已露尖尖荷角作为两派 的过渡诗人,林徽因的诗作呈现出由浪漫主义直抒胸臆向现代主 义意象表情过渡的鲜明特征她的不少诗歌已吸取 了现代主义意象表情的养 分关于意象,庞德在《意 象主义的几不》一文中将其定义为“那在一 瞬间呈现理智与情感的复合物的东西”我认为,意象是诗人的主观情意与客观对象的复合体在这里,主观精神呈以具体的感性形态,具体形态表现具体的思想感情林徽因在《怎么一回事》中曾有过 如此 阐述∀“在诗里,情感必依附于意象上,求较具体的表现#意象则必须明晰地或沉着地、恰适地烘托情感、表征含义说明她已经认识到情感与意象的依附关系她的不 少诗,已注意 为传情而造象。
林徽 因诗歌的主导情感是孤单落寞尽管其前期诗作不乏轻纱般的怅惘,后期诗作时露生机渺茫的 悲枪,贯 串其所有诗篇 的是那份 不绝如绍翔勺 孤单落寞顺 应情感的抒 写,林徽因喜欢选择那 些数量单一的事物表象来营造意象一盏灯”、“一 星星理 想”、“一张落 叶”、“一条枯枝影”、“一角墙头’ ,等经常出现于她的诗篇而且,诗人还有意把 这些表象置于广 阔的背景下来突出它 的孤单弱 小如∀“到如今我的船依然在 海面上飘”∃ ∃ ∃那一晚》 %#“对山闪着只一盏灯—两盏&像夜的眼,夜的眼在看”∃ ∃ ∃山中一个夏夜》 %#“死色楼前垂一棵杨柳”∃《过杨柳》 %置一条船于茫茫的海面,置 一盏灯于广 阔的夜幕,置 一棵杨柳于死 色楼前,形体大小的强烈反 差,足以令这些表象自然而 生孤零之感,从而能成为传达诗人孤单落寞情绪的“客观 对应物”有论者认为意象结构存在 由浅入深的三种状态∀第一类,停留在纯视觉、纯外观状 态的描摹上#第二类,以我观物、借物寄情#第三类,物我同一,主观生命对象化、客观物体生命化∋林徽因众多的诗作,趋近 后两种结构状态《一串疯话》、《情愿》、《藤花前》等诗都以我观物、借物寄情《一串疯话》把“我”心里藏着的一串话化 为拟喻性意象∀丁香与山红杏。
以丁香和山红杏“绕着许 多叶子,青青的沉静,只盼五 月来开 花”的口吻抒写“我”对 吹 开心 花 的爱情的热烈企盼到《过 杨柳》、《静坐》、《对北 门街 园子》等诗,主客已完全融合,“我没入大自然,大自然 没入我,我和大 自然在 一块发展,一块震颤”∃朱光潜%《对北门街 园子》中,“我”并未 直接出现诗人用“大树拱立、草花烂漫、树梢盘着 飞鸟”几个 视觉意象与“没有脚步的走响”这个 听觉意象 暗示出园子的偏僻荒凉#又用吻 园子额前的云天、与园子 对话 的夕阳和诉说寂寞的园 子、永远睡??(着的园宇几个意象给无生命的事物赋以人的动作,染以人的情感,以动写静,以 闹写寂,含蓄地点出诗人 心头 罕有人 声 的寂寞情思,达到 了较高的意象经营技巧当然,诗歌营造意象只是一种手段,它 的最终目的,乃是 创造诗的情境所谓情境,概而言之,即是诗人的情感、意 念与客观物象交融合一而成的总体审美形 态) 林徽因兼吮并吸取“新月派”与现代派的艺术精华,其创造诗歌情境主要有以下两种方法∀直抒胸臆法歌唱自然是浪漫主 义热情不衰的主题,所有的浪漫主义作家都有倾慕 自然、崇尚自然的倾向他们的作品描绘自然旖 旎风光,表现 人与自然的亲近和谐,抒发对 自然的向往与礼赞。
每置身自然的怀抱,目接春光秋色,一向似水宁静的林徽因往往激情难抑,无暇再慢寻细觅情绪的“客观对应物”,而一任情流倾泻而出,化为火辣灼热的诗行,直抒胸臆也就成为她造境的一种基本方法在这些诗篇中,情景同时展现、相互渗透,情境清新 明朗如《雨 后天》一诗∀ “我爱这雨 后天&这平原的青草一片&我的心没底止 跟着风吹& 风吹&吹远了草香、落叶&吹远了一缕云&像烟像烟诗人并没有精雕细绘 雨后秋景,只随意 摄取青草微风落叶,构筑一种抒情氛围,倾泻诗人由衷喜爱的同时,也传递出如云似烟般渺茫的情思,情景相映生姿意象组合法由成功的意象上升到 优美的诗境,还赖于意象的组合正如 国外一 位意象派理论家所说∀“两个视觉 意 象构成一个视觉和弦,它们结合而暗示 一个崭新面貌的意 象组 合后的意象的整体价值大大超过各部分相加之和早期象征诗人李金发的诗,常有光彩照人的单个意象,一经堆砌诗中,却少见 和谐统一的诗境,正是缺乏意象组合的才力林徽因的 不少诗作,都能根据情感流来组合意象,其运用的主要方式有意象迭加与对比意象的迭加是指一系列有机联系的意象前后 叠现它们的联系表现 于内在意义的近似,而不表现在外相的关联与配合。
如《六点钟在下午》第一节∀“用什么来点缀&六点钟在 下 午∗& 六点钟在下午&点缀在你生命中,&仅有仿佛的灯光,& 褪败的夕阳&窗外&一张落叶在旋转+”在这里,诗人用了仿佛的灯光、褪败的夕阳、一张旋转的落叶三 个视 觉意象,它们大小有别、远近 不同,却都有暗示 生命枯萎褪 败的内质,组合在一起,成功地暗示 出诗人 只身闲坐暮色之中,感慨生命易逝的那份淡淡的落寞与哀愁意象的对比可以形成情感的落差,使情绪在两极之间造成反弹林徽因 的诗嗜好使用今昔意 象的对比,且她诗中存在 于昔日的意象多包孕着欢乐、幸福的情怀,而 现今的意象多为寂寞、伤感的情绪所渗透因此,她诗中意象外在的时间对比又是一种内在的情绪对比如《静院》抓住“夜”这个意象进行对 比组合现今的“夜”,呈现 眼前的只有残月老柳孤灯,带给人的是梦般的迷惘,是嘶喊的寂寞#而多少年前的“夜”,星繁人笑,留在记忆中的是盈怀的欢欣与甜美两个情绪迥异的“夜”的意象互为对比,在今不如昔、欢欣难再的感慨中,构筑凄美的诗歌情境借助意象迭加与对比创造诗歌情境,隐去抒情主体的直抒胸臆,使诗歌情境幽深绵远林徽因的诗歌语言,以北京口语为基础,兼收文言句式和手法,又自西方诗歌语言里获取养分,形成其清莹瑰丽的语言风格。
其诗歌语言美主要表现在∀色彩美一首诗里,没有新鲜,没有色彩,没 有形象,艺术的生命在哪里呢∗”∃艾青#《诗论》 %描绘事物的色彩、处理好色彩的搭配与组合,是达到诗歌语言视觉美的有 效手段林徽因 注重诗歌语言 的色彩美,经常运用富有色 调的词语,描景绘物,勾勒幅幅色彩鲜明 的 图画《山中》第一节∀ “紫色山头 抱住红叶,将 自己影射在山前,&人在小石桥上走过,渺小的追一 点子想念高峰外云在淡蓝夭里镶 白银 色的光转用 不着桥下黄叶,人在泉边,才记起夏天+”短??,短的四行诗里,先后出现紫山、红叶、蓝天、白云、黄叶五种富有色彩的景物,让它们相互辉映、绚烂成趣她笔下的色彩描绘,既是事物表相的描摹,又服从自我心灵表述的需要,成为情感表达的有效手段综观林徽因诗作,不难发现诗人用得最多的还是黄色,黄花、黄月、黄叶等在其诗中俯拾即是诗人之所以如此偏爱黄色,许是要 与其诗中的凄凉哀惋情怀相 契合林徽因吮吸着中外文学的精醇,酿造着奇思妙想的灵感,如珠巧喻缀饰着她那 些美丽的诗行一般诗人用喻,是为了化抽象 为具体,林徽因有 时却故意化具体为抽象,让喻体事物表义模糊,以带给读者更多的想象 意会 空间如“满天的星,%只使人不 见,%梦似的 挂起”? ? ?别丢掉? & ?∋“那是笑—%神的笑,美的笑(%水的映 影,风的轻歌。
⋯ ⋯那是笑—诗的笑,画的笑(%云的留痕,浪的柔波”? ? ?笑》 ?借助比喻,诗人沟通各种感觉之间的联系如( “寂寞像垂 下的帐慢”? ? ?山中一个夏夜? ? ?∋“信仰只一住烟”? ? ?秋夭,这秋天》?此两个比喻,分别把非视觉的心理感受化为视觉物像,增强了诗的形象感,赋予诗以立体的雕塑养奇特的想象与独特的体验,还赋予林徽因诗歌比喻以新颖脱俗的艺术魅力如“忧郁自然不是你的朋友%但也不是你的敌人,你对他不能冤屈%他是你强硬的债主,你呢)是%把灵魂压给他的赌徒”? ? ?忧郁》 ?高雅超常美林徽因的一些诗歌,如《人生》、《城楼上》等通篇用浅显晓畅的口语写成,但她 并木排斥富有 生命力的文 言词语和句法从其诗作 中,我们常见 一些 点缀于诗行中的文言 词语,给诗歌带来丝丝高雅的气韵如“稠密的 悲思”? ? ?深夜里听到乐声》?诗人也经常运用对 偶句式以求语言的工整与典雅如(“催一 阵急雨,抹一天云霞”? ? ?谁爱这不息的变幻》 ?语 言的超常美主要缘于其诗中词性活用与超乎常道的语言搭配诗人从古典文学的词性活用上受到启迪,在其诗中经常将形容词活用为名词,给诗歌语言增添几分新鲜的活力如(“她不曾遗忘一丝毫发的卑微”? ? ?谁爱这 不息的变幻》?。
林徽因诗歌语言的超常搭配首先表现为虚实意义的搭配如(“青青的沉静”? ? ?一串疯话》 ?∋“在今天这苍白的下午”? ? ?去春? ? ?以上诗行,把具体颜色青青、苍白与非实体事物沉静、下午搭配,造成语言的陌生化这种超常搭配也表现在词性搭配,特别是量词与名词的搭配如(“一首桃花”? ? ?一首桃花》 ?∋“那圆的一 颗颗 声响”? ? ?中夜钟声》?∋“别丢掉%这一把过往的热情”? ? ?别丢掉? ? ?−言桃花为一首,锋芒 为一瞥,声响为一颗颗,热情为一把,从语法 规范的角度去衡量,均有悖常道,找经 仔细推敲,便可领略这种超常组合,极大增强 了诗歌语言的张 力综上 所述,我认为∀林徽因的诗歌在创造情境、经营语 言等方面,都达到 了较高的水准,为新诗的发展途程捧献过辉煌在现代文学史册里,她的诗歌创 作应 占有 一席之位注∀?邵燕祥∀《林徽因的诗》∋)吴晓∀《意象符号与情感空间—诗学新解》,社会科学出版社? .年版,第? /0页−引用诗句中所有着重号均系笔者所加∃责任编辑何春耕%?? 。

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