英语人教版五年级下册robin's play.doc

Robin’s play 教学设计路美邑小学 苏辉一、教学目标：1、学生能够在图片和教师的帮助下读懂机器人的台词，完成正误判断的活动 2、培养学生语言运用能力与创造力能够运用语言去完成一些任务型的活动3、教育学生合理安排日常学习和周末活动了解文学名著《鲁滨逊漂流记》的背景知识二、重点难点：1、掌握四会句型：When do you … in the morning? We …at …o’clock.What do you do on the weekend? I often …. 等2、正确书写四会单词与句子三、教学过程1、出示Robin的图片，将认识Robin以来的种种表现一一回顾，为本课学习热身T：Who is he? What’s he like?Ss: He is Robin the robot. He is clever,hardworking…T：Robin has a play.Today Robin is in a play.播放丹尼尔·笛福所写的小说《鲁滨逊漂流记》的相关背景知识：主要讲述了主人公因出海遇险，漂流到无人小岛，并坚持在岛上生活，最后回到原本社会的故事，并且着重说明一下野人“星期五”。

2、General reading1)请生快速阅读并用方框画出“What does Robin often do?”的答语2)找一找Robinson’friend3、Detailed readingTick or cross:（是错的话找出错在哪里？）1) Robinson and Friday always get up later in the morning.( )2) Robinson only cleans his cave on Fridays. ( )3) Robinson and Friday play sports together in the afternoon.( )4、Read and writeWrite a letter to Robinson. Tell him what you often do every day.（相见课本P9）a、请生完成扮演Robin版的Robinsonb、情感升华：(小组合作写信并展示)c、Let’s checkd、教育珍惜时间1）Time is money.（ Benjamin Franklin, American president）时间就是金钱。

美国总统 富兰克林.） 2）一年之计在于春，一天之计在于晨一生之计在于勤） 春天是希望开始的时节，只有在春天时好好把握光阴 才有收获4、Summary&Homework.Read the book Robinson Crusoe.。