韩燕人教版三年级上册语文第10课风筝课堂PPT.ppt

猜一猜：猜一猜： 天上一只鸟，天上一只鸟， 用线拴得牢用线拴得牢 喜爱微风吹，喜爱微风吹， 害怕大雨浇害怕大雨浇1 鲁教版三年级语文上册2•请欣赏34龙头蜈蚣龙头蜈蚣5创意风筝创意风筝6大金鱼大金鱼7飞　龙飞　龙8红蜻蜓红蜻蜓9101112131415让我们来读读课文吧！让我们来读读课文吧！注意听清要求：注意听清要求：读准字音，读通句子，读准字音，读通句子，边读边思考，课文围绕边读边思考，课文围绕风筝写了哪些事儿？风筝写了哪些事儿？16我会认xiēmòfángfángsàngsàngyīyī17多音字磨（磨刀）（磨坊）mómò坊（潍坊）（磨坊）fāngfánfáng18憧憧 憬憬 凌空飞起凌空飞起 翩翩飞舞翩翩飞舞 依然依然 歇不下来歇不下来 嘣地断了嘣地断了田田 埂埂 垂头丧气垂头丧气 大惊失色大惊失色倏倏 地地 水水 磨磨 坊坊 半沉半浮半沉半浮我会读chōng jǐnglíngpiānshūxiēbēnggěngchuísàngsàngmòfángfángyīyī19我会写我会写丧命20初读课文，整体感悟 课文围绕着风筝给我们介绍课文围绕着风筝给我们介绍了哪些事情？了哪些事情？ 做风筝做风筝放风筝放风筝找风筝找风筝 21第二课时22细读课文，体会情感：细读课文，体会情感： 自己大声的读课文自己大声的读课文 文中的小朋友们在文中的小朋友们在做风筝、做风筝、放风筝、找风筝放风筝、找风筝的过程中，心情的过程中，心情是怎样变化的？你能找出描写是怎样变化的？你能找出描写心心情情的词语和句子吗？的词语和句子吗？ 找到了用找到了用横线横线画出来。

画出来23读读句子，体会心情读读句子，体会心情•我们精心做着，心中充满了憧憬和希望我们精心做着，心中充满了憧憬和希望风筝做好了，却什么也不像了我们依然风筝做好了，却什么也不像了我们依然快活，把它叫做快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的名，还把我们的名字写在上面字写在上面 •风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地叫着，在田野里拼命地奔跑快活地叫着，在田野里拼命地奔跑 •我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影小，倏地便没了踪影•我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半我们都哭了，在田野里四处寻找，找了半个下午，还是没有踪影个下午，还是没有踪影我们垂头丧气地坐在田埂上我们垂头丧气地坐在田埂上24体会孩子们心情的变化做风筝时：做风筝时：放风筝时：放风筝时：线断以后：线断以后：找风筝时：找风筝时：心中充满了憧憬和希望心中充满了憧憬和希望 快活快活 我们快活地喊叫着，在田野里拼命我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑大惊失色，千呼万唤大惊失色，千呼万唤 我们都哭了我们都哭了 垂头丧气垂头丧气25 我们精心做着，心中充满了憧憬和希我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。

风筝做好了，却什么也不像了我们依望风筝做好了，却什么也不像了我们依然快活，把它叫做然快活，把它叫做“幸福鸟幸福鸟”，还把我们的名，还把我们的名字写在上面字写在上面 风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑 “那儿找过了吗？那儿找过了吗？” “没找过，说不定没找过，说不定 ‘幸福鸟幸福鸟’就落在那儿呢就落在那儿呢大大家说 我们向那房子跑去，继续寻找我们的我们向那房子跑去，继续寻找我们的 “幸福鸟幸福鸟”……26“我们我们”找到找到“幸福鸟幸福鸟”了吗？了吗？27草长莺飞二月天，草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟拂堤杨柳醉春烟儿童散学归来早，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢忙趁东风放纸鸢《村居》清《村居》清·高鼎高鼎28 童年的时候，我们这些孩子，童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风最大的快乐就是做风筝，放风筝29品读感悟品读感悟做风筝 我们精心做着，心中充满我们精心做着，心中充满了憧憬和希望风筝做好了，了憧憬和希望风筝做好了，却什么也不像了。

我们依然快却什么也不像了我们依然快活，把它叫做活，把它叫做““幸福鸟幸福鸟””，还，还把我们的名字写在上面把我们的名字写在上面憧憬：向往憧憬：向往如：我们心如：我们心中充满着对美好未来的憧中充满着对美好未来的憧憬依然：仍然依然：仍然30品读感悟品读感悟放风筝 我们去放风筝一个人我们去放风筝一个人用手托着，另一个人牵着线，站在用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说远远的地方，说““放放””，那线一紧，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了牵线人飞快地跑起来风树梢了牵线人飞快地跑起来风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着，我们快活地喊叫着，在田野里拼命我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑31品读感悟品读感悟找风筝 从早晨玩到下午，我们还是从早晨玩到下午，我们还是歇不下来，牵着风筝在田野里奔歇不下来，牵着风筝在田野里奔跑风筝越飞越高，似乎飞到了跑风筝越飞越高，似乎飞到了云彩上忽然吹来一阵风，线嘣云彩上忽然吹来一阵风，线嘣地断了风筝在空中抖动了一下，地断了风筝在空中抖动了一下，便极快地飞走了。

我们大惊失色，便极快地飞走了我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影地便没了踪影323334拓展训练拓展训练 风筝飞走了，一会儿便没了踪影就在我风筝飞走了，一会儿便没了踪影就在我们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了们垂头丧气地坐在田埂上流泪时，我们看见了村子里的水磨坊村子里的水磨坊到底到底“幸福鸟幸福鸟”会不会落在那会不会落在那儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的儿呢？我们向房子跑去，继续寻找我们的“幸幸福鸟福鸟”…… 3536 童年的时候，我们这些孩子，童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐最大的快乐就是做风筝，放风就是做风筝，放风筝37 1、把课文中你喜欢的句子抄在词语、把课文中你喜欢的句子抄在词语积累本上积累本上 2、收集一些描写心情的词语，下节、收集一些描写心情的词语，下节课交流课后作业课后作业38。