人教版二年级数学上册《8的乘法口诀》教案公开课教学设计 (25).docx

用乘法解决问题教学目标：知识与技能：1、 使学生能根据乘法和所学的乘法口诀解决生活中的简单的实际问题2、 初步学会口述应用题的条件和问题过程与方法通过学生观察、谈论、汇报交流等活动，使学生初步学会根据乘法的含义解答求 相同加数的和的乘法应用题情感态度与价值观：在学习活动中，培养学生的分析能力，让学生体验成功的喜悦，增强学 习数学的兴趣重点、难点：重点：用乘法和所学的乘法口诀解决实际问题突破方法：通过创设情境，合作探讨、交流来突破难点：学会用不同的方法解决问题突破方法：通过讨论、交流来突破教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境、复习引入1、 口算：2X7= 3X8= 8X5= 7X4=5X7= 4X8= 8X3= 5X6=2、 课件岀示例3：小军和小红一起逛超市，在超市的文具专柜有许多的文具：文具盒每个8 元，铅笔每支3元，橡皮每块2元，日记本每本4元OOOOOOO二、 提岀问题、解决问题1、 看一看、说一说仔细观察图，并说说图意2、 提岀问题师：你能根据这幅图提一个用乘法解决的数学问题吗？汇报:如文具盒每个8元，买3个文具盒，一共多少钱？3、 解决问题想一想：知道了什么？要解决什么问题？怎样解答？汇报：(1)如第一个问题中知道文具盒的价格是8元，要买3个，要求一共多少钱？ 3个文具盒就是求3个8元是多少元？。

可以用乘法来解决小结：求3个文具盒的价钱总数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数其余的问题解答写在作业本中三、 巩固练习1、 比一比、算一算练习十九第2题：看谁算的又对又快要求：认真审题，将+、X看清楚2、 看图列算式练习十九第1题3、 解决问题:买东西练习十九第3、4、5题四、 拓展性学习1、 找找生活中有哪些问题可以用乘法解决2、 小兰买3块橡皮，每块橡皮3角钱，小兰一共花了多少钱？妈妈给了她1元钱，应剩下 多少钱？五、 总结今天你有什么收获？3。