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新日语基础教程第05课.pdf

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    • 第五课语法1:格助词,发音同“”接在体言后表示来去的方向例:毎日学校行今日家帰练习:*毎日家帰语法2:疑问词+否定性谓语/表示全盘否定可译为:(谁)都,(哪儿)都,(什么)也例:*(誕生日)今日誰先月誰休语法3:格助词,接在体言后表示手段,工具,方式,方法等,本课仅限表示交通工具句例:*何日本行飛行機行飛行機中国帰今日何来地下鉄 東 京行田中何京都行名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 1 页,共 3 页 -新幹線行来月家帰先週 銀行行自転車行补充单词自転車自行车京都京都新宿新宿客客人美術館美术馆上野上野公園公园(时间,金钱的)花费语法4:格助词,接在体言后表示动作,行为的共同者或对象句例:*友 達自転車本屋 行练习:*昨日研修行来年日本行一人 行会社人行昨日自転車行名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 2 页,共 3 页 -、友達行今日何月何日何曜日11月19日月曜日1月14日帰誕生日何月何日9月24日语法5:/:也可以接在表示空间的词后,表示空间的起点和终点句例:*田中来来月会社客来客美術館行今日午後学校友達映画館行駅自転車行駅電車行昨日友達自転車上野公園行。

      2時間练习:*昨日行今日?今日行東京電気研修生東京電気研修生私自転車帰语法6:终助词告诉对方自己所掌握的信息,判断,主张等有强调对方不知道而自己十分了解的语感,因而不宜用在对上司,长辈的对话中句例:*今4時50分映画 5時始今日 午後見学中 国 車名师资料总结-精品资料欢迎下载-名师精心整理-第 3 页,共 3 页 -。

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