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海外交流学习总结海外交流学习总结【篇一：海外留学经验交流会心得】“海（境）外留学经验交流会”心得一直以为大学期间出国学习于我而言是不可能的，是一个遥不可及 的梦它的大门只为那些精英人才打开，但是我在连续参加了“海（境） 外留学经验交流会”讲座后发现我是错误的，其实每个人都可以出国， 只要我们有目标，善于把握机会以前也听老师说过关于四川大学与 国外一些大学建立了联合培养的项目，有出国打算的同学应该关注一 下，但是由于对自己没信心，觉得出国对于自己很渺茫，所以也就没 有特意关心但是通过这几天对留学的了解，我发现自己曾经错过了 很好的机会我现在知道学校项目留学是指在读学校与国外学校之间建立的联合 培养项目，学生通过选拔可以参与其中并获得到国外学校留学的机 会目前四川大学已与美、英、德、法、日、加、韩、港、台等百 余所国（境）外知名大学签订了校际交流的协议，并与其中的六十多 所大学开展了本科生交流项目交流形式涵盖了交换学习、暑期短期 科研训练、夏令营、攻读学位、学科竞赛、访问考察、文化交流等 每场讲座都会有一个相应的有经验的同学跟我们分享他们在国外学 习生活所学到的点点滴滴，听着他们娓娓道来，真的和羡慕他们能有 那么好的机会。

出国留学会是人生中很宝贵的经历，他对于我们的人生观世界观都 会有很大的影响通过留学我们除了可以学习到国外先进的科学技 术，领略到国外先进的教育里理念，还可以体验到国外丰富的文化和 风俗，丰富自己的人生阅历出国留学对于我们来说是大有裨益的， 从学习上来讲，可以掌握一门外语，而且还可以学习了解到国外的历 史文化等各方面知识从就业讲，取得国外的文凭后可以选择留在外 面生活和工作，也可以在国外工作一段时间，积累些国外工作实践的 经验再回国也可以，再就是直接回国找份专业对口或者自己喜欢的工 作了而且我们中国的学生大部分的独立生活能力都不如国外的学 生，出国留学可以很好地锻炼我们的独立思考能力与独立解决问题的 能力，可以很好地锻炼我们自己，开拓视野，增加视野这对于我们 以后的工作和生活是很有利的而且在独立生活的过程中可以不断锻 炼自己合理安排时间，理财以及人际交往的能力对于国家来说，二 十一世纪是信息时代，科学技术正在高速发展，我们与国外的差距是 客观存在的，出国留学可以使我们接触到先进的科学知识和管理手 段，将来回国之后可以大大提高我国的科学技术水平，通过不断学习 可以不断缩小我们与世界先进水平的差距。

虽然现在在本科阶段不论我的专业还是年级来讲出国留学已经真正 地是不可能了，但是这次讲座却大大坚定了我考研的决心，努力使自 己更优秀，争取以后获得出国交流的机会，使它成为我生命中一段精 彩的旅程篇二：海外交流书面总结报告】暑期美国游学总结报告暑假里，我参加了赴美文化交流团，受益匪浅我这次去美国，从7月15号到8月4号，共21天，其中有2天是 在飞机上度过的，有5天是在弗吉尼亚大学上课学习美国文化，美国 历史，并与那边的学生交流，剩下的时间，我们去了西海岸的洛杉矶， 圣地亚哥，旧金山：东海岸的纽约，华盛顿，费城，波士顿和尼亚加 拉瀑布，虽然时间仓促，但是整个美国的行程对我来说还是很有感触 的美国经济发达，是当今世界第一强国，这是世人不争的事实，但究 竟是怎样的发达，我相信只有到过美国并且生活了一段时间的人才能 回答得上来美国与中国相比，人口少了一点，食物多了一点，美元贵了一点，东西便宜了一点，城市旧了一点，乡村美了一点，思想简 单一点，历史建筑宏伟一点，户外绿色多一点，户内温度低一点，文 化丰富一点，历史短暂一点人口首先，美国是936万平方公里的国土，人口接近3亿，东北部是全 国的经济中心，汇聚了比如像纽约、费城、波士顿、芝加哥等一系列 全球知名的大城市，故由此可以想象其所在地区的人口密度。

但在我 们21天的行程里，在这全美人口密度最高的地区，就算是在纽约， 人流、车流量与我们国内城市相比，车流量少，车速缓，于是在过马 路时，会“惊讶”地发现，美国佬并没有像杂志里介绍得怎么有礼貌， 他们有时也会闯红灯的：放着没人的马路不过，你傻啊?？当然，司机 们还是绝对有素质的，即使是你在红灯时横穿了马路或者有穿马路的 动机，他也绝对会停下来让行人先走的在州际公路上，我们在远离 城镇时，只有很少的车在飞驰，数量一般在4到6辆左右，随着邻近 城镇，车的数量也随之增加，在城市的收费口时达到峰值，在进入市 区之后，车数量有随之减少了在美国，经济中心一般都是大城，比 如纽约、费城，而行政中心都非常小美国的首都华盛顿，坐落于马 里兰州和弗吉尼亚州之间，是美国唯一的一个特区，人口只有60万， 其中70-80%是黑人从华盛顿市的最北边徒步走到最南边也只要1 个小时左右，但市区内有很多的参观景点，比如林肯纪念堂、华盛顿 纪念碑、越战纪念碑、朝鲜战争纪念碑、白宫、国会山、杰弗逊纪念 堂、国家航空航天博物馆，斯密森研究中心等教育我们21天的旅程中，有十几天都在参观大学的校园，并且我们在 弗吉尼亚大学上了一个星期的课程，感受了他们大学课堂教学的形 式，不得不被他们活跃的气氛所吸引。

在国内大学上课，从来都是填 鸭式的教育，学生们几乎不会发言，死气沉沉的课堂，被牵绊或是被 固定的思维使我们不会提问题，更不会思考问题，更可况学习我们 严重的缺乏了好奇心和创造力，中国的课堂是属于老师的，而美国的课堂是属于学生的，美国的教授更青睐于那些积极争取，积极提问的 学生静的小路，一大片一大课堂氛围很轻松，你可以干你任何想干的事情，吃饭，坐在地上，拖 鞋子，甚至坐在桌子上他们多以讨论式教学为主，老师对学生的要 求就是尽量参与到课堂活动中去，只要有什么问题举手就行课堂上 你也不会觉得有太多的拘束，有时老师干脆直接坐到讲台上来讲课 美国的学生并不像我们想象的那么开放，他们特别有礼貌，并且他们 的表达能力特别的强，无论是从肢体语言还是面部表情来看，都是特 别自然并且自信的他们脸上的笑容特别明媚说起校园的硬件设施， 那更是无法比拟的，那些古朴的建筑风格，:聊.片富有历史的植物，一座座纪念碑，别致的小别墅，像教堂那样宏伟 的图书馆，学校的各个地方的设施十分的人性化，让人觉得很舒服， 很合理以图书馆为例，他们有专门用来小组讨论的房间，有各种各 样的椅子，有免费的打印机，有免费上网的电脑，也有卖咖啡和小吃 的小店，再加上窗外如画的风景，让人觉得十分惬意，拍手称快。

学 校各个地方几乎都有可以让人坐下来的沙发，桌椅比如书店旁，餐 厅外，商店口，大厅内，你可以随时做下来与人聊天，学习，休息， 让人觉得十分轻松愉快相对于中国学生而言，美国学生的课余活动， 显得就太少了一点他们那里没有戚^没有游戏厅，没有什么游乐 场，平时课下他们参加最多的就是体育运动提到这点，我终于明白 了，美国人口并不多，但却是一个体育强国的原因他们参加体育训 练十分刻苦，十分认真，他们并不把它当成一种休闲，而是当成一种 竞技运动我看到过他们进行橄榄球训练的场景，场面十分宏大，一 百多个运动员，二十多个教练员，站在球场上训练了一个下午，让人 十分震撼闲暇的时候我经常去他们的体育馆看他们的学生打球，着 实让我开了眼界，他们的水平和我们CBA队员的差不多，我们中国 学生是十投一进，他们是十投九进，而且他们的身体素质都很强环境美国的乡村到处充满绿色、生机首先，在车上，两旁的高速公路 绿化带上，放眼望去，尽是绿油油的一片：高坡上，低谷中，水塘边， 桥墩下，房前屋后都是草地；繁茂的树木每隔三分钟就可以“闯入”眼 脸，都大的必须要三个人才能抱得过来；上午，8、9点钟还没有过， 你可以看到一个个穿着红色粗布麻衣、叼着烟斗的“山姆”大叔们驾驶 着割草机在这里来来回回地工作，从他们微笑的表情中飘出一阵阵青 草的馨香；晚上，鸟儿归巢，草地上、大树下，一幢幢木制的两层小 楼里传出了亮光，远远看去，就像星星躲在深黑的夜中偷窥着我们， 非常的安逸。

而美国的城市却特别突兀的从一块平地中崛起，一排排 高楼，一条条繁华的大街，形形色色的人，尤其是纽约市，各种肤色， 各种服装城市很压抑，像乌云一样将人们罩在下面，街道很脏纽 约的远景是那么地壮丽，一片云彩中，曼哈顿的繁华尽收眼底，但当 你进入其中，灰色的墙瓦建筑，整条街的都一样，死气沉沉；破旧的 木结构小楼，歪歪斜斜，让人老远就产生一种恐惧的心理；陈旧的居 住楼虽然又重新刷上一层新的油漆，花花绿绿的，而且相邻的大楼颜 色还不是一样，但外露的救火逃生梯十分醒目，也十足叫人讨厌，像 蜘蛛网一样“缠绕”在建筑物的外边，担心随时可能掉下来；在城市里， 马路也是有气无力，脏兮兮的，就像枯死的藤蔓有规律的散布在地上， 路上没有多少绿化带，街边五颜六色的广告牌直给人刺眼的感觉：城 市的一切就像埋葬于灰色的、有气无力的、死寂当中饮食美国的餐馆一般规模不大，都收拾得干干净净，而且食品种类并不 很多有人总结美国饭的特点，一是生，牛排带血丝，二是冷，凡是 饮料都加冰块，三是甜，这当然是中国人依自己的口味作出的评判， 不过倒也切中要害事实上，美国人吃饭注重的是营养，而不是口味， 一般美国人也不大会做饭在美国城乡，咖啡店（兼营冰滇淋）、麦当 劳快餐店比比皆是，前者恰似中国四川的茶馆，后者很像中国河南的 面馆。

到咖啡店，喝一杯咖啡一个多美元，吃一碟冰淇淋二三美元， 边吃边聊，十分惬意更有趣的是暑假期间，店里都是雇用一群十二、 三岁的女学生，那满脸稚气认真干活的神态，令人喜爱若遇到假日，顾客较多，这帮女孩身着制服，头带运动帽，还带上一付耳机外加一 只小话筒，不时地与操作问联络，那认真的劲头好像海湾战争时的多 国部队总司令在指挥一场战斗21天的经历和感触很难道尽，我希望能有一天重新回到这里，这就是我现在最大的感受篇三：国际交流处2013年工作总结】国际交流处2013年工作总结在过去的一年里，国际交流处以学校整体发展战略为指导，以提升 我校国际知名度，培养师生国际化视野，加强中外合作办学实效，切 实做到借鉴国外优质教育资源，促进我校教育教学改革为目标，从以 下几个方面开展工作：一、加强部门制度建设，注重部门工作人员学习意识，合作意识、 责任意识、质量意识的培养，努力建设创新、高效、和谐的部门工作 作风今年九月，国际交流处新增两名工作人员，同时成立中澳合作项目 教研组，还有两名原旅游系教师归口到中澳项目面对工作团队扩大， 任务更加宽泛的局面，我们通过制定工作制度，明确工作职责，制定 工作流程来规范部门工作。

具体举措如下：（一） 、明确并公布国交处三名行政人员的工作职责，要求行政人 员根据各自的职能处理、落实日常事务二） 、加强工作的计划性和业绩考核，借鉴学校工作分解的方法， 每月初列出部门人员负责完成的工作任务和完成时间，部门负责人按 照规定时间进行督促检查，并要求对各自的工作完成情况作出书面反 馈，作为业绩考核的依据三）、加强部门人员的沟通，不定期的由部门负责人召集工作碰 头会，通报工作情况、商量工作方案，在平等、开放的氛围中集思广义，经过一学期的磨合，本部门人员形成了较为默契的合作关系，能 够自觉承担额外的工作任务，积极提出工作设想二、秉承开门办学的理念，通过多种途径了解、接触国际知名的优 质行业单位、教育机构和团体，通过参观访问、交流洽谈寻求中外合 作机会，推进了中外教育理念和办学模式的交流，提升了我校的国际 知名度和美誉度，并通过举办大型国际会议的契机促进我校国际交流 工作水准一）、本年度我校接待的国外参观访问的团体有：4月接待俄罗斯 中央教科所代表团，为我校参与“中俄职业教育比较研究”课题研究作 好准备；5月接待了在苏州交流学习的芬兰师生一行5人；6月接待 了芬兰赫尔辛基商学院教师代表团近40人，并签定了合作协议；10 月接待了参加奥利安国际酒店教育。