2022年北厍中学2008--2009学年第二学期学校工作计划.pdf

学习文档仅供参考吴江市北厍中学2008-2009学年第二学期学校工作计划2009 年学校工作的指导思想是：全面贯彻落实党的十七大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，根据市教育工作会议精神，紧紧围绕“教育现代化”这一总体目标，深化管理，标准学校教育行为；强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面发展，努力办好人民满意的教育，为本地区率先基本实现教育现代化作出应有的奉献一、深化管理，标准学校教育行为牢固确立“向管理要质量， 向管理要效益”的意识， 认真贯彻落实省市各项教育规定， 进一步标准教育管理行为， 不断提高教育管理水平， 确保教育标准、有序、健康发展1. 积极推行精细化管理 注重制度的完善， 并提高执行力 细化管理目标，完善管理措施，落实管理责任，强化管理督查，积极探索学校标准管理的长效机制， 促进学校逐步走上依法管理、标准管理、自主管理和创新管理的轨道2. 着力建设和谐校园 建设文明校园 优化校园环境， 校内车辆停放整齐，地面无杂物，墙面无污损， 课桌椅无刻痕 普通教室物品摆放整齐，专用教室器材存放标准，教师办公室整洁有序定期更换橱窗、黑板、学习园地等，充分表达环境布置的教育功能。

加强“三风”建设， 提高师生的文明素质建设平安校园健全安全管理机构，完善安全管理制度，加强安全设施建设，强化安全监督， 发现安全隐患及时进行整改 突出抓好以 “课间、午间、晚间”为主的“三间”活动、家长接送工作、师生用餐为重点的管理工作，确保校园、交通、饮食的安全建设健康校园强化法制教育，加强健康教育，重视心理疏导工作，切实做好卫生消毒、预防接种、传染病监控等方面工作，防止各类传染病蔓延名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习文档仅供参考3. 扎实开展教学科研活动 严格执行课程计划 按课程表和作息时间表开齐上足课程， 不得随意增删 标准教学“六认真”管理 加强有效教学研究，指导教师按照“备课要实、课堂要活、要勤、练习要精、分析要细”的要求开展教学活动 加强校本研究 按照市局要求， 有计划地分年级、分学科，开展教科研活动，扎实提高课堂教学的有效性4. 认真执行“四个标准”四个标准：标准教育收费行为，标准财务制度，标准校产管理，标准档案资料管理。

二、抓好队伍，强化队伍德育意识1. 加强领导班子思想作风建设， 推进学校工作作风， 努力提高学校管理水平，创造性地开展好各项工作， 保证学校教育教学工作顺利开展要求各部门领导班子带好一批人， 管好自己一摊事， 以更高的效率做好工作 在教学管理上， 行政人员要做到： 每月听课不少于 4 节，每月至少与 3 名老师和3 名学生谈话，每月至少参加2 次教研活动在工作作风上，行政人员要响亮的喊出“一切向我看齐”的口号 2. 加强班主任队伍建设 一是继续做好班主任的培训工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处二是推行班主任工作十必做：每周跟课间操不少于3 次；每周赏识学生不少于3 人；每月与任课教师沟通学情不少于3 次；每月召开一次优秀生、边缘生学生座谈会；每月与个别学生家长联系不少于一次；每月坚持至少写一篇“班主任手记” ；每周在班级特定位置为本班学生亲自书写一句激励性的赠言；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习文档仅供参考每月召开一次以“学习发动”为主体的主题班会；每月组织一次班内学习方法研讨会；建立学生学习档案。

三、强化师资，提高教师教育水平认真贯彻执行教育部中小学教师职业道德标准，江苏省中小学教师日常行为标准及教师培养工程，加强师德师风建设， 重视继续教育， 大力培养骨干教师， 增强全体教职工的事业心、 责任感，造就一支优良的教师群体1. 加强师德师风教育执行教师一日十问，标准教育行为，做到遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表本学期学校对于出勤好、不迟到、不早退，上班不因私事外出的教师给予表扬和奖励，对请假、迟到早退、中途因私事外出的，实行月公示制2. 倡导“爱心教育”，尊重学生人格，严禁歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益 本学期学校将开展 “成功 1+1”的教育模式，实行考核机制， 倡导每位教师结对帮教一名后进生，从思想上、 学习上进行帮困，全面提升学校德育成效，并纳入学校考核范畴 3.加强骨干教师培养突出青年教师的培养，分层次、分阶段，积极创设青年教师创业、 进取、进步的环境和氛围 加大培养和选拔年轻干部的力度，重实绩，树典型，奖骨干，让年轻人才脱颖而出， 勇挑重担，施展才华积极指导教师参加校、片、市级及以上的公开课、评优课和论文比赛做好教坛新秀、教学能手、学科学术带头人的评选工作。

4. 完善教师考评制度 按照学校用人制度改革方案， 以岗位职责为依据，以平时考核为基础，以个人发展为目标，着重对教师的班主任工作、六认真工作、学科质量、教学成果等方面的考核三、优化质量，促进学生全面发展全面贯彻党的教育方针，深入推进素质教育，不断深化课程改革，名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习文档仅供参考注重提高教育质量， 努力促进学生全面发展 每位教职工一定要增强质量意识，明确质量目标，落实质量措施，完成质量指标1. 突出德育工作 以“养成教育”为重点， 狠抓一日常规， 切实加强学生的学习和行为习惯教育以开展主题教育月活动为抓手， 有计划地开展品德教育、安全教育、法纪教育，提高德育工作的针对性以加强班主任队伍建设为关键，通过每月例会、专题研讨、经验交流等活动，提高德育管理队伍的业务水平和工作能力以加强学校、家庭、社区为重点，利用家长会 ， 苏 州 网 上 家 长 学 校 、 社 会 实 践 活 动 等 ， 增 强 德 育 工 作 的 合力。

2. 重视智育工作明确质量指标，力争教学有效，本学期，教务处要加大教学质量的过程管理和结果监控，尤其是薄弱学科， 要进行跟踪调研 进一步确立“学校以教学为中心” 、“教学以课堂为中心” 、 “课堂以效益为中心”的观念，切实标准教育教学行为， 全面提高教育教学质量 严格标准日常教学行为强化“六认真” ，加强对备课、上课、、批改、考试等教学环节的督查和管理， 进一步标准和深化集体备课制度，完善学校领导随堂听课制度、教师之间相互听课评课制度等进一步完善质量评价与监督机制认真做好教学质量监控和质量分析工作，强化过程管理， 及时发现问题， 及时研究对策， 及时总结推广先进经验 特别是初三公办班的教学， 更要班主任协调各科任老师上好每一节课、 教育好每一个学生， 提高班级整体教育质量，促进均衡发展 3.继续推行小学科考核机制，促进学科教学的有效性，促进学生全面发展4. 强化体艺工作 按照课程标准， 开齐开足体育课和艺术课 积极开展艺体活动，举办好“三大节” ，积极参加全市体育比赛全面执行省管理规定及苏州市三项规定等文件精神，继续开展阳光体育活动， 积极实施“苏州市中小学课外文体活开工程”，实行义务教育阶段学校“大课间活动”制名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - 学习文档仅供参考度，组织举办全校体育运动会。

同时做好初三毕业生体育训练，确保中考体育考试取得理想成绩新的学期， 新的起点， 在市教育局和镇党委政府的正确领导下，我们全体教职职工，要增强服务意识，提高服务质量，按照学校工作计划要求，团结协作，进一步解放思想，更新观念，大胆创新，谋发展，促和谐，一起推动学校再跃新台阶名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 5 页 - - - - - - - - - 。