三年级上册语文一课一练25矛和盾的集合人教新课标含答案.doc

25矛和盾的集合1. 看拼音，写词语ji hezh&o ji&j 丫 n zhSngtan kej'n gonghou tu'2. 选字填空攻功（）击成（）立（）（）城 反（）（）读（）劳（）课3. 在下面句子中的括号里填上一组反义词1） 下军棋时，不要光想着（ ）,（）也非常重要2） 在马路上玩耍非常（），请同学们要注意（）3）上台表演节目吋不要（），要（）4・用加点的词造句1）对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架• •（2）可是，这样固然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟• •5. 句子理解谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者谈谈你对这句话的理 解6. 课外阅读一划船的启示富尔顿是美国的工程师、发明家他从小只爱画画，不爱读书一天, 老师对他说：“孩子，你不能只是图画画得好，你还要学好其他知识才行呀！” 可是，他把老师的话当作了耳边风有一次，富尔顿去钓鱼他坐的小船遇上了大风，划起船来费劲极了 他想：装上风帆只能随风漂流，还有什么好办法能改变这种状况呢？不一会 儿，风停了富尔顿坐在空船上，把脚浸在河水中，心里还盘算着……不知 不觉，小船已经荡到河中心了。

他惊奇地发现，原来是两只脚不断摆动划水 的结果他乂想：能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好 后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解 决的，怎么办呢？这时候，富尔顿才体会到老师的话是对的从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成了世界上第一艘蒸汽•轮船的 发明者1）给多音字注音并组词2）用“—”画出富尔顿想法的句子，从中可以看出他是一个（3）富尔顿从划船中得到了什么启示?7..带着问题来读书1）文题中“集合”的意思是—（A.集中；B.合二为一；C.聚集）2）发明家为了保护自己.，由盾想到了 .；为了进攻，由矛想到•了 ,把两者结合起来，发明了 o这项发明，告诉我们 （A•要善于动脑思考；B.要敢于 挑战，善于保护自己；C.谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者） 的道理8. 课外类文阅读花园我家有一个大花园花园里蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱样样都有蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶这种蝴蝶极小，不太好看好 看的是大红蝴蝶，满身带着金粉蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花 上，胖圆圆的就像一个小毛球似的不动了花园里边明晃晃的，红的红、绿的绿，新鲜漂亮。

1） 在第1自然段的空白处加上标点2） 短文通过对 、 、 、 的描写，突出了花园的美3） 请根据短文判断，下面说法正确的是（）A. 我家的花园里没有好看的花，只有昆虫B. 花园里只有红色和绿色C. 短文中把花比成了小毛球D. 这是一个新鲜漂亮的花园4） 写出短文的中心句9 •成语接龙庞然人物一物以类聚一聚精会神一神采飞扬一扬眉吐气一气壮河山一山高 水长一（）一（）一（）一（）一（）参考答案1. 集合招架 紧张 进攻后退 坦克2. 攻功功攻攻攻功功3. (1)进攻防守(2)危险安全(3)紧张放松4. (1)张飞一声大喝如响雷般传来，吓得敌军落荒而逃2)学习固然重要， 体育锻炼也是不能少的5. 这里的“胜利者”的含义非常广，既可以指打仗中胜利的一方，也可以指取 得成功的一方；.既可以指创造出伟业的人，也可以指生活中有创新的人；既可 以指对社会有很大贡献的人，也可以指有小小发明的人一个人，哪怕只发明了 带橡皮的铅笔，但为人们带来了方便，那他也是个“胜利者”-6. (1) hang (银行)xing (行走)hud (划船)hud (计划)(2) 他想：装上风帆只能随风漂流，还有什么好办法能改变这种状况呢？他又 想：能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位 置最合适？船身又该怎样改装……这些问题靠画画是不能解决的，怎么办呢？ 善于动脑思考、解决问题的孩子(3) 从小要打好基础，学好知识。

7. (1) B(2)铁屋子枪口或炮口坦克C8. (1), 、 、 、 , o(2) 蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱(3) D(4) 花园里边明晃晃的，红的红、绿的绿，新鲜漂亮9. 长年累月 月落星沉 沉鱼落雁 雁塔题名 名不虚传。