早期教育计划（可编辑）.docx

早期教育计划第一篇：早期教育计划 幼儿园早期教育计划 一、指导思想 为进一步推进我园社区内早期教育的发展，我园将积极探索以幼儿园为核心，依托家庭、社区，探索0-3岁早期教育模式，开展0-3岁早期教育的研究，发挥幼儿园的教育资源优势，不断提高本辖区家长的早期教育水平 二、主要目标 1、加强家长对0—3早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿水平 2、加强早教师资力量的培训，提升教师设计、组织、开展早教指导工作的能力 3、开展多种形式的早教服务活动，增强家长参与活动的积极性和主动性 4、提高托班年龄段的入园率 三、主要工作内容及措施 1、了解我园社区0－3岁儿童早期教育现状与发展需求，为开展早教工作奠定基础 2、成立幼儿园早教小组和早教志愿者服务队，开展0－3岁儿童早期教育的师资培训，选派一批青年教师外出接受早教培训，或早教园本培训，利用工作之余的时间从事早教指导与服务 3、开展家长咨询、亲子讲座等科学育儿指导活动，定期向家长发放0--3岁婴幼儿的科学喂养、育儿指导、教育策略等内容的宣传 材料，提高家长的育儿水平。

4、召开家长研讨会，家长、教师共同研讨科学的育儿策略 5、进行亲子园活动室的建设：添置户内、户外铺软地垫、婴幼儿使用内外中小型体育游戏器械及玩具、0--3岁的书籍、光盘、磁带等 开办“亲子乐园” 开展双休日亲子教育活动，为宝宝提供活动与交往的机会，开发其潜能，为家长提供家教指导 6、开设幼儿园亲子阅览室，制做0—3岁各年龄段幼儿的发展目标及教学内容展示板供家长阅读，以便家长更深入的了解早教的活动内容及教育宗旨 四、各月重点工作安排 三月份： 1、制定本学期早教工作实施方案 2、成立0－3岁儿童早期教育试验研究工作小组 四月份： 1、对适龄婴幼儿进行摸底调查，建立档案 2、开展幼儿园社区0－3岁儿童早期教育调查与现状分析 五月份： 1、开展0－3岁儿童早期家教指导讲座 2、结合幼儿园活动，邀请家长观摩小班早操展示、班级教学活动 3、深入幼儿家庭进行早教宣传和接受家长咨询 六月份： 1、开办“亲子乐园” 开展亲子教育活动 2、对本阶段早教工作有关资料进行整理与收集 3、对本学期早教工作进行小结。

第二篇：早期教育计划方案 福乐蕊订阅号：fulerui 如果说人的生命是一条河流,那么从诞生的那一刻起,得到0-3岁的早期教育,将会溅起生命中最清亮的浪花,潜力就会得到最充分的开发,因此,关注生命的源头,用科学的方法,对0-3岁的婴幼儿进行教育 一、 工作目标:探讨多种形式开展0-3岁婴幼儿早期教育的研究,提高社区0-3岁婴幼儿家长、婴幼儿看护人对早期教育的重视程度和科学养育子女的实践水平,为0-3岁婴幼儿的健康成长提供良好的发展空间 二、 主要任务:在满足3-6岁幼儿入园的基础上,开始向下延伸至0-3岁,依托社区,以幼儿园为早教指导中心,逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络,即: 1、指导家庭科学育儿 2、研究婴幼儿的智力开发 三、 具体措施: (一)统一思想,加强领导,创建新型的在早期教育管理模式要成立早教工作领导小组,并以幼儿园为基地,成立婴幼儿早期教育活动中心,逐步开展早教工作 (二)整体规划,科学管理,确保早教工作落到实处做到定人管理、定教师主讲、定时间、定场地,确保早教工作落到实处 (三)加强社区宣传,提高社会对婴幼儿早期教育重要性的认识。

可通过幼儿园的宣传栏、橱窗、园报等途径大力宣传早教的意义和任务,使全社会广泛了解早教的重要性;幼儿园通过家长学校、给家长的一封信、教师入户走访,爸爸妈妈沙龙等形式,向家长宣传科学的育儿知识;通过亲子游戏、一日活动开放等形式,让家长和婴幼儿亲身感受早教的快乐 (四)加强培训,提高教师和家长的育儿知识和技能 1、 加强早教指导教师的培训注重对骨干教师队伍的培训,培训0-3岁婴幼儿年龄特点、心理特点、身体发展特点、施教原则,实践培训围绕如何组织活动、如何创设教育环境等 2、 加强对家长的培训孩子的主要环境是家庭,所以优化家庭环境的教育优势,是我们开展早教工作的重要任务,采用家长咨询会、座谈会、早教简报、辨析会、早教书报借阅等多种方式,帮助家长掌握正确的育儿方法 (五)成立亲子活动中心尝试着先从开放小班活动室开始,定时向家长开放,并定期对散居在家的儿童进行集中教育活动,形成托幼一体化的教育模式幼儿园开办亲子园应注意的问题:确定目标、整合资源、了解家长、幼儿发展的需求点、摸清生源结构、教师培训、环境布置、课程培训、管理模式 (六)早教资源中心的建立建立图书、玩具库,家长可免费借阅,网上开通早教咨询,免费对家长进行指导。

(七)加强设备的投入与环境的创设高起点、高标准、适宜性强的设备投入与环境创设,是早教工作开展的基础如:发展大动作的大型玩具、发展精细动作的中小型蒙氏玩具及促进幼儿交往能力发展的医药玩具、角色玩具等重庆早教 (八)今后研究的方向提高婴幼儿养育人的教育素质,建立一支由专业素养的家庭教育指导教师队伍,加强0-3岁婴幼儿养育工作的研究2022年上学期0~3岁早教工作计划 一、情况分析 回望过去,我园对社区0~3岁散居婴幼儿开展了形式多样的各项早教活动通过咨询活动、发放宣传资料等对0~3婴幼儿家长进行义务早教指导在我园老师的共同努力下,我们也得到了家长的满意与好评但我们在对社区散居婴幼儿的排摸、调查及访谈中了解到,居住在本地段的0-3婴幼儿家长很多由于教育文化水平及生活条件等各方面限制,在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识 为了让更多的0~3岁的儿童家长懂得如何从零岁开始教育他们的孩子,在本学期中我们将扩大早教的辐射面,更好更多地挖掘现有学前教育设施的潜力,面向家庭与社会散居儿童,开展多种形式的亲子教育活动,在活动中为家长提供科学的早期教育指导,让家长认识到早期 福乐蕊订阅号：fulerui 教育的重要性,为婴幼儿的成长创造条件,为家庭教育提供指导。

同时0~3岁早教活动也成为了我们幼儿园教育教学研究工作的一部分,我们将积极探索0~3岁早期教育模式,开展0~3岁早期教育的研究,发挥幼儿园的教育资源优势,不断扩大幼儿园早期教育的示范、辐射作用,力求不断提高本社区家长的早期教育水平,让更多的孩子拥有人生的最佳开端 现制订本学年我园0~3岁婴幼儿工作计划福乐蕊 二、指导思想: 继续坚持为儿童、家长服务的方向,主动有效地开展0~3岁婴幼儿早期教育指导活动,进一步争取政府、社区及广大家长的支持,依托社区、走近社区,充分挖掘开发社区资源,发挥幼儿园教育优势功能,将两者资源有效整合,为所在社区0~3岁婴幼儿家长(领养人)提供科学、规范、形式多样的家教指导形式服务充分发挥幼儿园的服务与指导功能,切实提高家长(领养人)科学养育能力,开启潜能,使宝宝健康活泼的成长,使0~3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高转） 第三篇：早期教育 幼儿园对0-3岁婴幼儿早期教育家庭指导工作 6 / 6。