甘肃省小学实验室建设与配备标准.doc

甘肃省小学实验室建设与配i备标准（试行）二六年六月编制说明 2小学实验室及功能室使用面积和间数指标表 3小学实验室及功能室设置分类表 4实验室环境要求 5一、 科学实验室 6二、 多媒体网络计算机室 8三、机器人制作实验室 10四、 语言实验室 11五、 音乐室 11六、 舞蹈室 12七、 美术室 13八、 综合电教室 14九、 综合实践活动室 15十、生物园 15十一、简易气象站 16编制说明为贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，适应小学新课程改革的要求，提高小学教育装 备水平，全面推进素质教育，促进我省基础教育的改革和发展，特制定《山东省小学实验室建设与配备标准》—、指导方针：1、 实验室和功能室的建设，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器，有 行之有效的管理制度2、 符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享3、 适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过 程，培养创新能力的教学环境4、 体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实踉 学习和个性化教育5、 突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。

二、 适用范围：本标准适用于山东省各级各类小学三、 本标准含9个实验室（功能室）及一园一站的装备标准，它们分别是：科学实验室、多媒体网络 计算机室、语言实验室、音乐室、舞蹈室、美术室、综合电教室、综合实践活动室及生物园、简易气象站四、 实验室和功能室的建设应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜， 充分利用已有的设施和设备五、 技术依据：1、 按教育部规定，小学一个班的生源配置为45人为了广泛适应各地实验室建设的不同需求，本标 准将实验室建设分为两类其中"二类〃要求是学校必须达到的最低要求/ 一类"是为有条件的学校提出 的较高要求，其数据指标为教学要求的下限2、 学校实验室及各功能室的内部设施与布局等均根据建设部、国家计委、教育部发布的《城市普通 中小学校校舍建设标准》（建标[2002] 102号X《中小学校建筑设计规范HGBJ 99-86）的要求，结合山东 省实际作了部分调整3、 教学仪器设备的配备标准：按照国家最新颁发的I类标准进行配备（经济欠发达地区的村级小学可 按口类标准配备），学生分组实验按二人一组数量配备，演示实验仪器和分组实验仪器4个平行班配备一套。

对易出故障的演示仪器应增加一套备用；学生分组实验仪器也应多配两组，以备随时添用4、 信息技术教育：按教育部《关于在中小学普及信息技术教育的通知》（教基[2000 ] 33号）《关于 在中小学实施"校校通"工程的通知》（教基[2000 ] 34号）《关于中小学校园网建设的指导意见》（教基 [2001 ] 16号）及校园网络系统建设标准等文件规定执行六、 设备目录中带（）为选配七、图书馆（室）的建设及图书配备标准：按教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》（教基[2003] 5 号）执行，本标准未另行制定小学实验室及功能室使用面积和间数指标表单位：m2名 称每间使用面积学校规模备注12班18班24班30班间 数面积小计间 数面积小计间 数面积小计间 数面积小计一、科学实验室7517517521702170科学探究室96196196196196科学仪器准 备室（含实验 员室）4040404060二、多媒体网络计 算机室96196196196196计算机辅房70170170170170计算机资料 及工作室30130130130130三、机器人实验室30(1)30(1)30(1)30(1)30四、语言实验室7017017021402140五、音乐室70170214021402〜3170〜210音乐器材室701701701702140六、舞蹈室70170170170170七、美术室（含书法 室）7017017021402140美术器材室30130130130130八、综合电教室150150150-320150-320150-320电教器材室30130130130130九、综合实践活动 室86186217221722172综合实践活 动器材室30130260260260十、生物园(1)(1)(1)(1)十一、小气象站(1)(1)(1)(1)说明：平行班多的学校，实验室和功能室数量可适当增加。

小学实验室及功能室设置分类表序号名 称一类二类必配选配必配选配1科学实验室V42科学探究室VV3科学仪器准备室VV4多媒体网络计算机室VV5计算机辅房V76计算机资料及工作室VV7机器人实验室VV8语言实验室V9音乐室V10舞蹈室VV11音乐器材室V712美术室（含书法室）VV13美术器材室V714综合电教室VV15电教器材室V416综合实践活动室VV17综合实践活动器材室VV18生物园V19简易气象站V说明：1、市、县（区）直属小学、乡镇中心小学按第一类要求设置2、经济欠发达地区乡镇中心小学按第二类要求设置实验室环境指标1、 采光：应保证实验室(楼)的最佳建筑朝|可，避免室内直射阳光主要采光面应位于学生座位左侧 生物实验室至少有一个向阳窗户，存放生物标本的实验室最好北向布置2、 照明：(1) 采用日然光及辅助照明2) 教师演示台及学生实验桌面的平均照度不应低于300 Lx,书写板宜设局部照明，其垂直照度的 平均值不应低于500 Lx,书写板面上的照度均匀度不应低于0.7实验台上若设局部照明，前 排灯不应对后排学生视线产生直接眩光3) 实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。

灯具悬挂高度 距实验台面不应低于1700mm,不得用裸灯3、 遮光：窗户宜安装窗帘做光学实验室用的实验室应设遮光通用帘4、 通风：采用自然通风或排气扇强制排风，使室内二氧化碳浓度低于1.5%5^噪声：室内环境噪声应低于65分贝6、 温度：室内温度以16C-28"C为宜，宜设空调、吊扇及采暖设施7、 供电指标：执行教育部《实验室设备 电源》标准8、 供水:供水水压不低于2X105Pao9、 安全：配备防火、防盗等安全设备10、 环保：新建、改建、扩建实验室时，甲醛、苯、翅等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的 限量值一、科学实验室科学（3〜6年级）课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程科学探究是科学学习的核心科学 实验是学生进行科学探究的重要方式，实验室则是学生学习和利用实验的主要场所，是科学探究学习的主要 资源因此，学校应高度重视科学实验室建设，配置必要的药品、仪器和设备，确保每个学生都能进行实验 探究活动；在保证实验安全、有序的前提下，条件较好的学校应向学生开放科学实验室，为学生自主地开展 实验探究活动创造良好条件；要重视对科学教师和实验管理人员的培训，建立和健全科学、规范的科学实验 室管理体制；教学管理部门应定期对实验室进行检查和评估，以确保科学课程实施的顺利进行。

一）科学实验室的装备要求为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便它包含科学 实验室、科学探究室、仪器准备室（含实验员办公室）等配套设施备室功能如下表：名称主要功能配备要点备注科学实验室进行演示实验、学 生实验、开放探究实验 的场地配水、电到桌、配音视频设 备等学生桌配 简单的低压直 流电科学探究室为课程内容提供探 究性教学的场所，为学 生进行探究性实验提供 方便配备水、电、音视频等设备仪器准备室（含实验员 办公室）存放仪器设备、标本和 实验用的药品，进行实 验准备；实验员办公及 仪器设备维护通风、防火、防盗设备， 准备台、仪器小车等实验员办公设备、管理用电 脑及修理用必备工具与相应实 验室相邻1、 环境要求（1） 使用面积：75irf/间2） 水源：设置给排水系统教师演示台设置给排水；学生部分有两种方式：一种设置在学生实验桌（台）、 一种设置在教室周边，三类标准可采用第二种方式3） 符合“实验室建设环境要求”2、 设计要求（1） 第一排实验台前沿与黑板的水平距离不应小于2500mm,边坐的学生与黑板远端的水平视角不应小于 30%最后一排实验台的后沿与黑板的水平距离不应大于9500mmo（2） 实验室一侧应设置一个事故急救冲洗水嘴（洗眼器）、急救箱，急救箱中的药品应注意及时更换。

3、装备目录序弓设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类1书写板不小于(LXD) 4000X 1000 (mm)11块2演示讲台11张3视频展示台11台4显示设备%1 彩电%1 大屏幕背投也视%1 液晶投影机、银幕11套选其一L □电源系统11套6学生实验桌双人桌：1100X550X670(mm)2323张7学生凳4545张8教师座椅11张9水嘴及水槽三联水嘴,防堵、防臭水槽， 方形2424套到演示讲 台和学生 实验桌（二）科学探究室装备要求1、 环境要求%1 使用面积：96 m7fujo%1 水源：设水槽若干1 符合“实验室建设环境要求二2、 设备目录序号设备名称规格要求配备数量单位备注一类二类1书写板不小于(LXD) 4000X1000 (mm)11块2演示讲台11张3视频展示台1(1)台4多媒体计算机1(1)台。