幼儿园中班数学《认识数字1—10》教案.doc

幼儿园中班数学《认识数字 1—10》教案中班数学《认识数字 1—10》参考教案，活动目标是通过观察、游戏、动手操作来复习巩固 10 以内的数字认读，发展幼儿的观察力 和灵敏的思维能力活动目标1、通过观察、游戏、动手操作来复习巩固 10 以内的数字认 读2、发展幼儿的观察力和灵敏的思维能力3、培养幼儿比较和判断的能力4、发展幼儿逻辑思维能力5、引发幼儿学习的兴趣教学重点、难点1.幼儿认识 1-10 的数字2.2 幼儿通过学习会实际操作与应用活动准备11、教具⑴教学课件（第一幅图出现 10 个小数字人物化舞蹈的情形，第二副至最后一幅依次出现 1－10，每幅画出现一个数字） ⑵1：：10 的数字头饰⑶用废旧的纸盒做立体的小火车一列（要有 10 个车厢，并且把 10 个数字依次贴在车厢上）10 种不同水果的卡片各一张 2、学具幼儿每人一支胶棒，一套 10 种不同水果的卡片各一套，1：10 数字卡片各一套，一列平面的地小火车（10 节车厢，在每节车 厢上刻一条缝，让幼儿能把水果卡片插进去）活动过程一、看电视了1、教师引起幼儿看电视的兴趣2、教师演示课件第一幅图，引导幼儿说出这是些数字娃娃， 并且说出数字的名字。

23、依次演示课件其他图片，引导幼儿说出图上的数字，并且说出与数字对应的象形，如：1 像铅笔、2 像小鸭加深幼儿对数 字的认识二、数字娃娃来和我们做游戏了1、引导幼儿参与和数字娃娃做游戏2、10 个小朋友分别戴上 1：10 的数字头饰，走进活动室，分 别自我介绍自己是数字娃娃 1：103、全体幼儿认读数字娃娃头饰上的数字4、玩数字娃娃找朋友的游戏游戏过程：教师找一名幼儿找出教师所说数字娃娃的名字，找对了，数字娃娃把头饰送给找对自己的小朋友，并且说："对，我的名字是 x（数字），我把头饰送给你，我们是好朋友"然后一起回到座位上游戏持续到数字娃娃全部找到好朋友为止 三、果园里的水果成熟了，大家快来运水果吧3师：果园里的水果都熟透了，你们看老师给你们带来什么运水果？（火车）对，是火车，再看看老师带来的火车厢上有什么？ （数字）1、请幼儿一起复习火车厢上的数字 1：102、出示水果卡片，请幼儿将水果卡片放入教师规定的数字车厢里，如教师说把苹果装入 6 号车厢里，上来的幼儿便将苹果卡 片插入 6 号车厢内直道将水果卡片全部放入车厢3、教师说出水果名，幼儿回答在几号车厢内4、教师说出车厢号，幼儿说出车厢里装的是什么水果。

反复 练习，加深幼儿对数字的认识四、小朋友都来运水果了1、发给幼儿学具，让幼儿按顺序粘贴数字，靠近火车头的第一节车厢上贴数字"1"，最后一节车厢上贴数字"10"，中间依次排 开2、要求幼儿根据教师的要求将水果卡片插入相应的车厢里 教师作巡回指导4教学反思在游戏中幼儿不仅复习了数字还玩的很开心在玩中学这让幼儿整堂课下来都感到轻松和愉快，活动过程中幼儿积极的配合 使得教学进行的很顺利。