幼儿园教案《春如线》（通用）.doc

幼儿园大班课程计划《春如线》大班课程《春如线》适用于大班的艺术主题教学活动，让小孩们依照音乐的特点练习水墨画的线条和点，欣赏吴冠中的作品《春如线》，感受线条的柔和点跃，展开大胆的想象力，大胆使用线条让我们用点来做艺术创作，让我们来看看幼儿园班级《春如线》的课程计划活动目的：1.欣赏吴冠中的作品《春如线》，感受线条的柔和和点的腾跃，展现出大胆的想象力2.引导小孩们依照音乐的特点练习水墨画的线条和点3，大胆使用线条和点进展艺术创作4.让小孩体验独立，独立和制造的才能5.培养幼儿对美的欣赏，体验成功的喜悦活动预备：PPT油墨颜料，宣纸，刷子活动程序：首先，欣赏艺术作品：春天就像一条线 （显示幻灯片一：工作）1.视觉上和直觉上今天，教师给小孩们带了一张特别的照片，让我们一起欣赏这幅画！”“这幅画与我们之前看过的画作有什么不同？”摘要：这是我们独特的中国水墨画从这张照片中，你能立即看到什么？” “这幅画的界限是什么？看看这些线和什么？2，听音乐画：细心倾听这两首音乐给你的感受？你觉得哪一首音乐是什么？哪一首音乐在画？ - 使用手势本，教师演示绘画 - 议论恳求，小孩用刷子试试总结：小孩们确实特别有才能。

在瞬息之间，我们面前出现了一个点和一线的画作就像教师带来的画一样，特别精彩！更令人惊奇的是，这幅画还有特别好的故事什么？这个季节的故事是什么？让画家告诉我们！二，画家吴冠中简要介绍 （显示幻灯片2：画家的肖像）1.介绍作者的人文背景他是中国着名的画家他的家乡在江苏，是我们江苏人民的骄傲他的名字叫吴冠中 “他特别喜爱大自然 - 小鸟的歌声，小花的摇曳，小雨的挥之不去能够激发他的灵感他经常喜爱用流畅的线条和点来表达自然的感受，并记录自然的美这幅画是他对春天的特别感受，名为《春如线》第三，再次欣赏工作，交流和分享不同的感受 （播放幻灯片1）“我只是听了吴冠中画家的介绍让我们再看看这幅画为什么你认为这幅画叫春柔线？这幅画讲的是什么样的故事？ （讨论）“你觉得这些线条有什么不同？粗线是什么意思？这些细节是什么？这些彩色的点就像谁离开了他们？总结：春天确实是一切，一切都是新的草从土里溜走了，瘦了柳树发芽，被春风吹动，摇摆着摇摆，像女孩的长发漂浮着漂浮，树木在春天里骑行桃花开了，春天的花朵绽放，白色的梨花开了春风在轻舞，春雨嘀嗒，落在池塘里，像一个顽皮的腾跃的蠕虫萧炎也在水中嬉戏小动物们也出去玩，观看，兔子，小松鼠腾跃，在山坡上留下一串脚印.春天有许多有趣的故事！春天在我们眼里，春天在美妙的音乐中，春天在画家的奇妙画笔下。

“嘿，画家特别强大通过简单的线条和圆点，我展示了春天如此漂亮的故事你喜爱这种画吗？四，创意活动：我来学习高手“你想学习大师，用点和线来画一幅特别的画吗？今天教师为你预备了特别多材料，并要求小孩们创作一幅画，让你的线条和点告诉我们好故事 “小可可：吴冠中的许多作品都是以“春天为主线”的命题为根底的，这是该艺术家最多的作品他曾经说过：春天为线是《牡丹亭 游园惊梦》的抒情诗，给我留下了深入的印象：春天就像一条线，不断切割，仍然是混乱的，李伟的感情就像一条线 “这条线表达了图像的挥之不去的感受我的画作经常落入线条的网络中，从比喻的紫藤纠缠到抽象的复杂，纵横交织，上下，以及情感世界中的线条。