小学四年级语文教案——《观潮》第二课时.doc

小学四年级语文教案——《观潮》第二课时 　　教学目标：　　知识：1．理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观　　2．学习作者有顺序、抓特点的观察方法　　3．朗读课文，背诵课文第三、四自然段　　能力：　　①用校园网，互联网络自主查寻收集资料拓宽学生视野，让学生了解海底景色奇异、物产丰富的特点逐步培养学生运用现代信息技术帮助学习的意识　　②培养学生团结协作精神，自主学习的能力训练学生的创新能力,语言表达能力　　③培养学生留心观察周围事物的习惯　　情感：激发学生热爱祖国大好山河的思想感情　　教学重、难点：　　重点：理解课文内容，了解钱塘江大潮的雄伟、壮观　　难点：学习作有顺序抓特点的观察方法　　教学过程：　　一、引入谈话　　钱塘江大潮自古被称为天下奇观我们盼望着能亲眼看到这一奇景这节课，我们继续学习第22课《观潮》上节课，我们初读课文，了解了什么？（板书：潮来前、潮来时、潮过后）在这节课的学习中，我们通过阅读课文，展开想像的翅膀，来感受大自然创造的奇异景象　　二、自主探究，发现问题　　通过预习，我们读懂了什么？提出预习中不懂的问题　　三、网络探究、协作商量　　（一）老师归纳出几个问题：1课文从那几个方面写潮水的特点？　　2课文怎样写大潮声音，形态的变化。

　　3课文按什么顺序来描写大潮的　　（二）分小组协作学习（重点为第二个问题），给出学习方法：　　1、出示学习方法：　　⑴读：找出描写大潮的优美语句有感情地朗读　　⑵看：利用校园网、互联网查看相关图片、录象、文字资料　　⑶做:小组协作制作电子作品　　(4)讲：自己来作导游按江面平静mdash;mdash;潮水涌动mdash;mdash;潮头西去顺序描述出来　　四、汇报表演，解决问题　　1、教师指导制作步骤：　　㈠网络浏览查寻相关资料　　㈡复制图片摘抄文本　　㈢利用收集到的资料制作演示文稿　　2、小组汇报　　五、网络阅读、拓宽知识 3。