
新人教版六年级语文上册第三单元《故宫博物院》.pptx
48页11 故宫博物院,RJ六年级上册,黄传惕,湖南平江县人,1943年生曾任中央人民广播电台祖国各地历史故事节目的编辑他是当代作家,故宫旧称紫禁城,位于北京城的中心,明清两代的皇宫,是我国乃至世界现存的最大、最完整的古代宫殿建筑群,始建于明永乐四年(即1406年),历时十四年才竣工迄今已有500多年的历史1925年改名为故宫博物院,1987年被联合国科教文组织列入“世界遗产名录,故宫博物院,多音字,爬山虎的藤蔓( )一直蔓( )延到我的窗口,美丽极了,蔓,mn(蔓延)(蔓菁) wn(藤蔓) (瓜蔓,wn,mn,小明做的飞机模( )型几乎和我的一模( )一样,模,m(模仿)(模式) m(模具) (一模一样,m,m,词语解释,矗立,湛蓝,精美,晴天的蓝色;湖海等的深蓝色,高耸直立,形容精致而美好,矫健,强壮有力;英勇威武,缭绕,玲珑奇巧,鸣钟击磬,形容小而奇巧,精致奇特,现在形容人处 世圆滑,待人接物面面俱到,一圈圈向上飘起,指演奏乐器,烟雾缭绕,形容一种朦胧的,看不清东西的感觉,迥然不同,错综相连,井然有序,错:交错,交叉;综:合在一起;错综:纵横交 叉形容头绪多,情况复杂的一些事物互相联系 在一起,形容差别很大,一点儿也不相同,井然,整整齐齐的样子;序,次序。
意为有条理、有秩序、整齐不乱,多用于人很多的场合,严丝合缝,指缝隙严密闭合,壮丽,壮观,优良,优秀,排列,陈列,精美,精巧,独特,普通,宽广,狭窄,仰望,俯视,精美,简陋,近、反义词,反义词,近义词,近义词辨析,1.爸爸是一个心胸( )的人,从不斤斤计较 2.我们坐在( )明亮的教室里学习,多幸福呀,宽广,宽敞,词语积累,写出一些包含有“龙”字的成语: 双龙戏珠 叶公好龙 画龙点睛 生龙活虎 龙潭虎穴 龙腾虎跃 鱼跃龙门 车水马龙 老态龙钟 藏龙卧虎 虎啸龙吟 鱼龙混杂 龙争虎斗 望子成龙 龙马精神 乘龙快婿,我们一起来听写词语吧!写完后认真看书写指导,用心复习哟,听听写写,1.本文的说明对象是什么,初读感知,布局统一,宏大壮丽,建筑精美,2. 说明对象有什么特点,故宫博物院,3. 用了什么说明顺序?写到了哪些建筑,空间顺序(由南向北,太和殿、中和殿、保和殿;文华殿、武英殿; 乾清宫、交泰殿、坤宁宫;御花园;汉白玉石桥等,故宫示意图,段落划分,课文一共16个自然段 第一部分(1):简明地介绍故宫的位置,名称和历史 第二部分(2-10):主要介绍故宫的“前朝” 第三部分(11-15):主要介绍故宫的“内廷”。
第四部分(16):总写站在景山高处望故宫,故宫宏伟的建筑群与和谐统一的布局令人惊叹,1. 第1自然段在文中的作用是什么,课文解读,A.课文的总起,总写故宫 B.开篇点题,引出下文,在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了,介绍故宫的位置、名称、历史最大”“最完整”点出了故宫最重要的特色,2.第2自然段写了什么,从总体上写故宫的建筑,故宫建筑群规模宏大壮丽,建筑精美,布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格,这句话再次概括了故宫建筑群的特点和价值,在全文布局中起着承上启下的作用,故宫建筑群特点,故宫的价值,1)课文是按游览的顺序(空间方位顺序),由南向北来介绍故宫的,3.默读第3-4自然段,思考:课文是按怎样的顺序来介绍故宫的?从哪些词语可以看出来,2)可以从“从天安门往里走”“穿过端门”“走进午门”“进了太和门”“太和殿后面是中和殿”“中和殿后面是保和殿”“乾清宫后面是交泰殿,交泰殿后面是坤宁宫”“后三宫往北就是御花园”“从御花园出顺贞门”等语句看出来,4.朗读5-6自然段,课文是从哪些方面来介绍太和殿的?按照什么样的观察顺序来介绍太和殿内的建筑布局的,1)从两个方面来介绍太和殿: 第五段色彩艳丽; 第六段雄伟壮丽,2)按照从下到上的观察顺序,太和殿俗称金銮殿,高二十八米,面积两千三百八十多平方米,是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶,显得格外辉煌殿檐斗拱、额枋、梁柱,装饰着青蓝点金和贴金彩画正面是十二根红色大圆柱,金琐窗,朱漆门,同台基相互衬映,色彩鲜明,雄伟壮丽,二十八米”可见高度之高,“二千三百八十多平方米”可见面积之大,湛蓝”“金黄色”“青蓝点金”“贴金彩画”突出地描写了太和殿色彩鲜明,5.第7自然段写什么内容,写三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,全长约八公里,三大殿建筑在紫禁城的中轴线上,这条线也是北京城的中轴线,向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门,往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里,6.阅读第8-10段:太和殿、中和殿和保和殿各有什么用途,1)太和殿是皇帝举行大典的地方 (2)中和殿是皇帝休息的地方 (3)保和殿是皇帝举行殿试的地方,太和殿的龙椅,作者为什么要借助想象,再现当年皇帝举行盛典的景象,1)运用大胆的想象,丰富了文章的内容,生动形象地说明了太和殿的作用 (2)通过渲染举行大典仪式时的庄严肃穆的气氛,烘托了太和殿的行为壮丽的特点,7.第1115自然段,主要介绍了什么,介绍故宫的“内廷,广场北面乾清门以内叫“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方,主要建筑有乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫,内廷”中乾清宫、交泰殿、坤宁宫和东六宫、西六宫的建筑及其用途,乾清宫是皇帝处理日常政务,批阅各种奏章的地方,后来还在这里接见外国使节。
乾清宫后面是交泰殿,交泰殿后面是坤宁宫坤宁宫是皇后宫,也就是皇帝结婚的地方 乾清宫、交泰殿、坤宁宫称“后三宫”布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化,简介乾清宫的用途,简介交泰殿和坤宁宫的用途,写“后三宫”与前三殿的相同点和不同点,8.从详略对比来看,课文在写前三殿和后三宫时,哪些内容是详写?哪些内容是略写?这样写有什么好处,1)前三殿是“前朝”,是皇帝处理国事的主要场所,是故宫的主要建筑,代表着故宫典型的建筑风格,这些内容是详写 (2)后三宫是“内廷”,是皇帝和后妃们起居生活的地方,布局和前三殿基本一样,所以这些内容是略写 (3)即使是在详写的部分中,课文同样注意了内容的主与次,“太和殿”是故宫最大的殿堂,所以详写;而其他两殿则略写 (4)这样安排材料,显得详略得当,主次分明,更好地突出了文章的中心,9.第15段写了御花园的“建筑布局,环境气氛,和前几部分迥然不同”,主要体现在哪些地方,亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间来到这里,仿佛进入苏州园林,这是具体写了御花园有哪些“迥然不同”的景物和游览御花园的感受,10.课文最后一句话表达了作者什么样的思想感情,表达了作者对故宫的热爱和赞美之情,歌颂了具有高度智慧和创造才能的中国古代劳动人民,站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹,11. 阅读“材料二”,谈谈你的感受和体会,从“材料二”中,我们可以感受到故宫建筑的规模宏大、建筑精美的特点,修建这样的建筑,是需要花费巨大的人力、物力、和财力的,赞美了我国古代劳动人民的聪明的智慧和非凡的创造力,12.仔细阅读“材料三”,说说你从中获取了哪些信息?你知道我国被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的名胜古迹还有哪些,1)了解到的信息 A.故宫是明、清两代皇家的宫殿 B.1961年被国务院定为全国重点文物保护单位 C.1987年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录 D.从2011年7月2日起,故宫施行自南向北参观方案,课文就是按照自南向北的游览顺序来写的,2)我国被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录的名胜古迹还有: 周口店北京人遗址、甘肃敦煌莫高窟、山东泰山、长城、陕西秦始皇兵马俑、安徽黄山、四川九寨沟、西藏布达拉宫等,13.请读“材料四”,结合课文内容,为你的家人设计一份“故宫一日游”路线图,1.午门 2.武英殿 3.文华殿 4.太和门 5.太和殿 6.中和殿 7.保和殿 8.乾清宫 9.交泰殿 10.坤宁宫 11.养心殿 12.西六宫区 13.御花园 14.东六宫区 15.奉先殿 16.宁寿宫区 17.神武门,课文按照“总写分写总写”的行文思路,按照空间方位顺序,介绍了故宫丰富多彩的建筑艺术,展示了故宫宏伟的建筑群与和谐统一的布局,歌颂了具有高度智慧和创造才能的中国古代劳动人民,总结全文,故宫博物院,板书设计,分述二:内廷 (略写,总写:位置、名称、历史(略写,分写,总述:整体风貌规模宏大、建筑精美、布局统一,分述一:前朝 (详写,总写:建筑宏伟、布局统一,前三殿:太和殿、中和殿、保和殿,后三宫:乾清宫、交泰殿、坤宁宫,文华殿、武英殿,东六宫、西六宫,御花园,详略得当,写文章要根据表现中心意思的需要去选择材料,有详有略地记叙。
例如,课文为了突出“故宫宏伟的建筑群与和谐统一的布局令人惊叹”这一中心,在写作时故宫前三殿详写,后三宫略写在详写的部分中,同样注意了内容的主次,“太和殿”是故宫最大的殿堂,所以详写,其他两殿略写这样显得详略得当,主次分明,更好地突出了文章的中心 我们可以把这种写法运用于习作中,如,介绍一下我们的学校是什么样子的就要做到有详有略,写作手法,拓展延伸,故宫为何“龙”多,紫禁城是龙的世界,龙的造型千姿百态,栩栩如生在我国封建社会里,皇帝被称做“真龙天子”,是大地的主宰紫禁城是明、清两朝的皇宫,因此,宫中的殿堂、桥梁、丹陛、石雕以及帝后宝玺、服饰御用品等无不以龙作为纹饰那么,故宫里到底有多少龙?恐怕谁也说不清有人粗算过,故宫号称有宫殿8000多间,仅以每殿有6条龙计算,就有龙近4万条,如果加上所有建筑装饰和一切御用品上的龙,那就数不胜数了 这种万龙朝圣的装潢设计,构成了一种威严神秘的氛围,以获得神化皇帝、恫吓臣民的效果,一、给汉字加偏旁组成新字,再组词 1.旬:___( )___( )___( ) 2.尞:___( )___( )___(,课堂练习,徇,徇私,询,询问,殉,殉职,瞭,瞭望,撩,撩人,燎,燎原,精细 精密 精美 优美 精致 1. 这是一个亭子形方殿,殿顶把四道垂脊攒在一起,正中安放着一个大圆金宝顶,轮廓非( )。
2.故宫建筑规模宏大,形体壮丽,建( ),布局统一,集中体现了我国古代建筑艺术的优良传统和独特风格,二、选词填空,优美,精美,下面提供了两个任务,和同学交流:你会怎样根据不同的任务阅读下面的材料? 为家人设计故宫一日游,画一张故宫参观路线图 选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解,1. 带着第一个任务,仔细阅读课文的“材料一”,根据课文的内容,勾画出“故宫一日游”参观路线,课后习题参考答案,1)午门(2)武英殿(3)文华殿 (4)太和门(5)太和殿(6)中和殿 (7)保和殿(8)乾清宫(9)交泰殿 (10)坤宁宫(11)养心殿(12)西六宫区(13)御花园(14)东六宫区(15)奉先殿(16)宁寿宫区(17)神武门,故宫一日游”参观路线图,1)“太和殿”景点解说词: 太和殿,俗称“金銮殿”明永乐十八年(公元1420年)建成初名奉天殿,明嘉靖时改名皇极殿,清顺治时始称太和殿清康熙三十四年(公元1695年)重建 太和殿是现存中国古代建筑中最高大的建筑,是封建皇权的象征这里是明清两代皇帝举行大典的场所,皇帝登基、大婚、册立皇后和每年的春节、冬至节、皇帝生日以及公布进士黄榜、派将出征、宴会等大的庆典活动都在这里举行,2.带着第二个任务,选择太和殿和后宫“内廷”两个景点,仔细阅读“材料一”中第58自然段和第1115自然段的相关内容,准备故宫景点讲解材料,不清楚的地方可以上故宫专网上查找相关资料,2)故宫“内廷”景点解说词: 故宫建筑的后半部叫内廷,内廷宫殿的大门乾清门,左右有琉璃照壁,门里是后三宫。
内廷以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心,东西两翼有东六宫和西六宫,是皇帝处理日常政务之处也是皇帝。












