六年级语文教学质量评估 第1页共8页[教学类别].doc

六年级语文教学质量评估 时间：90分钟 等级： 【A等：正确率在80%以上；B等：正确率在70%--79%之间；C等：正确率在60%--69%之间；D等：正确率低于60% 基础积累——不积跬步，无以致千里一、 笔笔入心，字字如体根据拼音在括号内填入正确的词语在公园里，蓝天zhàn lán（　　　　），空气像 guò lǜ（　　 　） 过似的，到处散发着 méi gui（　　　　）的芬芳tián lǒng （　　　　　）上走过一个非常可爱的小女孩，长发在风中piāo yì（　　　　） tián jìng（　　　　　）的脸上zhàn fàng （　　　　　）着笑容她，手持fēng zhēng( )，让我们深深地感受到浓浓的juàn liàn （ ）二、 反复比较，选择正确的序号填在括号里 1、“薄雾”一词的正确读音是（ ）A、báo wù B、bó wù 2.“山可真险啊！” 中 “啊” 的发音是（ ）A.a B.ya C.na D.wa 3.下面词语书写完全正确的一组是( )A.谈笑风生 银妆素裹 B.赞不决口 穷途末路C.流连忘返 深思熟虑 D.一如既往 五彩斑澜 4.我姐姐的英语棒极了，可以（ ）收看英语新闻。

A、直接 B、直截 C、直捷 5.（ ）知劲草，路遥知马力 A、朔风 B、疾风 C、寒风三、断案如神，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×” 1、“尽管天气有多恶劣，他还是能坚持到校参加锻炼一句中的关联词使用恰当 ）2、“问渠哪得清如许？为有源头活水来中的“为”的意思是“因为”………… （ ）3、“清脆的铃声打断了我的思路缩句后是“铃声打断了我”…………………… （ ） 六年级语文教学质量评估 第1页 共8页　　　 　 学校--------------- 班级-------------- 姓名---------------- 考号----------------- ………………………………………………密…………封…………线……………………………………………… 六年级语文教学质量评估 第1页 共8页 四、 妙手出招，根据要求写句子，并注意标点。

1、换一种说法，使句意不变 这一点韧性同院子里的花比起来，不是显得非常可贵吗？-------------------------------------------- 2、扩句，使句子变得生动萤火虫在夜空飞来飞去 3、加上适当的关联词合并成1句话 天游峰的扫路人年过七十了 天游峰的扫路人不愿意离开他深爱的岗位 ---------------------------------------------------------4、 将这句话变为转述句妈妈对明明说：“你永远是我最亲爱的孩子”五、 百里挑一，给加点的字选择正确的读音湿润（yùn　rùn）　　　　恩赐（cì　sì）　　　　龇（cī　zī）牙尽（jǐn　jìn）管　　　　暴躁（zào　cào）　　　风俗（sú　shú）六、文思泉涌，在横线上根据填入正确的成语1）----------、---------， 转眼间我们即将毕业忘不了-------------的小学生活，忘不了--------的老师，忘不了--------的同学，我真诚地祝愿同学们-----------、-----------，祝愿老师们---------- （2）“六一”儿童节那天，校园处处＿＿＿＿＿＿＿，同学们个个＿＿＿＿＿＿。

操场上＿＿＿＿＿＿＿的文艺演出正在＿＿＿＿＿＿＿＿地进行＿＿＿＿＿＿＿的小演员出色的表现让观众＿＿＿＿＿＿＿＿七、精彩回眸，根据课文内容和自己的理解填空1、孔子凝望着泗水的绿波，____________地说：“水奔流不息，___________________，它好像___________水没有一定的形状，或方或长，流必向下，________________，它好像_______________……由此看来，水真是真君子啊！” （《孔子游春》） 评价栏题 号测试点答对率基础知识：19%22.5%31.5%48%512%67%79%82%911%阅读：【一】9%【二】10%积累：一3%二9%三16%习作：25% 六年级语文教学质量评估 第2页 共8页2、《石灰吟》是 代诗人 的作品作者借吟诵石灰，表达了自己“ ， ”（填诗句）的志向像这样“借物言志”的古诗还有“ ， ”。

3、《三打白骨精》选自我国古典小说《 》这本名著中还有“ ” 等故事 4、福楼拜告诉莫泊桑才气就是 ；苏格拉底让学生通过摘麦穗懂得机不可失， 5、这学期，我们学习了许多人物如:循循善诱的福楼拜；--------------的大教育家孔子；------------的斯帕拉捷；---------------的天游峰的扫路人八、填字成词，在括号里填上合适的字组成成语神清气（ ） 前（ ）后继 （ ）人不倦 户（　 ）不蠹　 九、 鉴往知来，文学常识积累1.下面故事属于《西游记》中的故事是（ ）A、大战流沙河 B、黛玉葬花 C、火烧赤壁 D、 武松打虎2.“前车之覆，后车之鉴中 “鉴”的意思是 （ ）A、镜子 B、可以警戒或效仿的事 C、观察，审视 D、照映照3.发挥想象，仿写句子    如果你是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果你是一棵小草，就给人间增添一份春色；如果你是 ，就给 ；如果你是 ，就给 。

4. 请你写出几句孔子的名言1）-------------------------------------------（2）-------------------------------------------（3）-------------------------------------------5.小学阶段，我们读了许多古诗文其中“ ， ”表现了将士保家卫国的决心；“ ， ”抒发了诗人孤独寂寞的心情；“ ， ”表达了诗人对劳动人民的同情 六年级语文教学质量评估 第3页 共8页阅读理解——欣赏别人心灵世界的风光阅读一 水滴石穿 水滴石穿从山崖上滴下来的水珠，正好滴落在一块坚硬的石头上。

别看水珠儿小，志气可不小，它要把石头滴穿啊！这件事让河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑，它对小水珠说：“嘿，就凭你那点力气，还想把石头滴穿，真是笑话！”水珠说：“我的力量很小，但是我相信，只要有坚持不懈的精神，一定能把石头滴穿，要不，咱们比一比怎么样？你把河边的石头打个洞，我滴穿石头一百天以后看看是怎样的结果这容易！这容易！”大浪哈哈大笑，立刻表示要和小水珠赛一赛从这以后，小水珠滴呀滴呀，更辛勤地工作着，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，从不休息而大浪却不同，高兴时“哗”的一下，不高兴时就懒洋洋的它觉得小水珠小得可怜，力气又小，胜它满有把握，一百天，还早着呢，何必现在浪费力气九十九天过去了，小水珠突然来找大浪：“你快来看吧，我已经把石头滴穿了！银色的小圆洞还透光呢！”大浪一听着了急，它赶快使出全身的力气，可是除了“哗”的一下，又有什么用呢？我们无论做什么事情，都要像小水珠那样，坚持不懈才能成功不要学大浪的样子啊！1、“坚持不懈”的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.找出短文中叙述小水珠坚持不懈、辛勤工作的句子，在下面画“ ----” 3、对比鲜明是本文写作上的一大特点，请将文中表现对比的句子用“﹏﹏”画下来。

4、大浪听说小水珠要把石头滴穿，它哈哈大笑，是因为“＿＿＿＿＿＿＿＿”，大浪高兴时冲一下，不高兴时就懒洋洋的，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿水珠和大浪比赛的结果是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿如果你是小水珠，比赛结束后，你想对大泫说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5、读了这篇课文后，你有哪些启发？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、 对小水滴坚持不懈的表现写几个成语 -------- ----。