从走向北大清华.doc

从黄冈中学走向北大清华从黄冈中学走向北大清华序一个真实的故事湖北省黄冈中学校长 陈鼎常 提起黄冈中学，人们会联想到冠之以“黄冈”名义的铺天盖地的教辅资料（这些 与黄冈中学无关），还有居高不下的高考升学率和连年获取的国际奥赛奖牌，再就 是黄冈中学的所在地湖北省黄冈市——一个经济不断发展但并不很发达的革命老区 古老与现代，贫困与富有，炒作与真实……这些都给黄冈中学蒙上了一层薄薄的面 纱 黄冈中学 1904 年建校，1953 年就是湖北省重点中学，1986 年被授予“全国教育 系统先进集体”称号，2003 年被评为“全国精神文明建设先进单位”……黄冈中 学秉承 “以人为本，以德立校”的办学思想，形成了“全面+特长”的育人特色， 探索出“求实，求精，求异，求新”的教学风格高考和竞赛成绩是她多年来实施 素质教育的必然结果，也仅是其丰硕教学成果的某一个侧面正如她的学生所回忆 的那样：“我有幸在最好的环境中，在最优秀的老师的教育下，和优秀的同学一起 度过我的高中生活，在这三年里，我不知该如何评价自己最后的答卷……但我拥有 了最美好的回忆陈淞：《生活中出现难以想像的事》） 如果说黄冈中学有什么成功之处，那就是她在培养大批优秀学生的同时，锻造了 她的教师队伍，造就了在湖北省享有盛誉的名师。

这些老师是从来不编或极少编 写复习资料的！）他们具有较深的科学文化素养、全新的教育理念和独到的教学风 格和艺术他们带给学生的不仅是知识和能力，还有健全的人格和良好的习惯毕 业生夏浩还记得高中时的一件小事：“有一次班主任老师进教室后，没有马上上课， 而是径直走向垃圾篓，然后把垃圾篓旁边的纸团用手捡起来放进篓中，然后再拿出 去倒掉，这时全班都安静了，就看着他一个人在那里做着这件小事以前，大家总 是嫌麻烦，扔垃圾的时候都是远抛，既潇洒又省事，弄得那一块儿成了卫生死角 但是这件事发生之后，死角就不复存在了，甚至整个教室的卫生状况也有了很大的 改观这样的例子举不胜举，老师们就是这样通过一件件的小事来教育着我们，来 改变着我们，老师们送给我们的这一特殊礼物一定会让我们受用一生随风潜入 夜，润物细无声无声的行动，一件件小事，正在不断地改变着黄冈中学，不断地 改变着她的学生，不断地折射出教育思想的火花 培养学生，黄冈中学究竟有什么魔方？有什么聚沙成塔的功能？有什么点石成金 的本领？这是我经常听到的提问如果认为黄冈中学老是跟着高考的指挥棒转，被 动地应试，那是不对的黄冈中学并不提倡机械地记忆、被动地做题，如果说她有 什么过人之处，恰恰在于她能充分领会命题者的意图，深刻把握其内在规律，成为 一路上的领跑者，而不是盲目的跟进者。

黄冈中学的万千学子为什么总不忘回头看 看母校，回忆起他的老师？因为他们虽然已经到达了胜利的彼岸，而当年在此岸养 成的鲜明的个性、广泛的兴趣、独立思考的习惯，让他受益匪浅，尤其令他难以忘 怀的是在由此岸及彼岸的那座桥上，他能欣然面对，胜券在握，潇洒走一回！ 如果说还有什么值得学生如此留恋黄冈中学，那就是她摇曳多姿的校园生活朱 华亲同学这样叙述他在黄冈中学的日子：“已经数不清黄冈中学带给我多少美好的 回忆了军训，参观军营，春游，秋游，野外考察，学生会选举，足球俱乐部杯，篮球对抗赛，运动会，美育节，跳蚤市场，露天电影，校园广播，学术讲座，学科 竞赛，青年志愿者活动……”活动不能不说是丰富多彩一位青年教师这样说： “我大学毕业来到黄冈中学，最深的一点感受就是这个学校的课外活动非常丰富， 这是在我以前读过的学校所没有的，而且学生的综合素质一般都比较高，并不是人 们所认为的只知道死读书、读死书，所以在校园里，你可以看到，整个运动场上学 生活动的人数比例是相当大的我们的高三(9)班，也就是理科实验班，他们的足 球踢得相当漂亮如鱼饮水，冷暖自知也许最了解黄冈中学、最有发言权的还 是在这里生活过、学习过的老师和学生。

当然，学习就是学习，学习不是娱乐也许有些同学在黄冈中学学习并不快乐， 不那么悠然自得，但我始终相信，在黄冈中学没有不适合学习的学生，只是我们未 能提供适合他学习的方法在此也对这样的学生表示深深的愧疚 十年树木，百年树人去年，黄冈中学刚刚度过她的百年华诞，在新的一百年里， 黄冈中学已开启新的里程——让流经校门的长江见证黄冈中学的历史与梦想 第一章一个爱玩的人考上清华（1）夏浩，男，1987 年生，2001 年 9 月进入黄冈中学，2004 年 8 月进入清华大学电 子工程系学习座右铭：一切皆有可能 我的这一套，用李大钊先生的一句话就是“要学习就要认认真真地学，要玩就玩 个痛快”说得具体一点就是，永远不强迫自己去学习，永远不在没有效率的时候 学习我的高效率是同学们一致公认的，所以别看我平时玩得多，但我做的题目、 掌握的知识绝对不会比别人少 ——夏浩 在清华大学这个高手云集的学校里，每个人心中都有着无形的巨大压力，因此学 习也非常地紧张每当经过一天紧张的学习后，躺在床上放松时，我总是情不自禁 地回忆起高中时丰富多彩的生活 进入清华后，每当同学们谈起自己的高中生活时，我总是感到特别的自豪。

他们 说自己每晚都是 12：00 睡觉，而我则能自豪地说我从来没有晚于 11：00；他们为 对电脑知识了解不多而烦恼时，我则凭借着高中时所学的电脑知识，如网页制作、 BASIC 语言、数据库等知识，能够比较轻松地掌握所学的知识；他们说由于高中 时体育运动参加得不多，导致现在体育成绩不好时，我则能够自豪的告诉他们我们 高三时仍然经常组织足球比赛（一般是每周两次），现在在清华的体育考核中能够 两项在 A1 班得第一名（我们清华体育课是 400 人的大班，按考核成绩高低分为 A、B、C 三等，每等又分为几级，1 级是最好的）；每当他们说他们自从进入高 中就很少有假期时，我则能自豪的告诉他们，我高中三年只有高二暑假时补过不到 一个月的课，其他几个长假都玩得很爽…… 还有一点，就是每当别人知道我是黄冈中学毕业的时，总是流露出羡慕的眼神说： “黄冈中学的，牛啊！”随后，他们便向我“逼问”我们学校的情况到最后往往 还要补上一句：“你们学校出的书可真多啊，高三时都快把我给累死了！以后你回 去叫你们老师少出一点！”在此，我代表学校澄清一下，其实我们学校真正出的书 只有几套，有许多是别人借着我们学校的名声出的，也希望大家以后见面不要老问 我这个问题，我都回答几百次了。

永远不强迫自己去学习 我到现在还对我们高一时的化学老师——陈晓锋老师上的第一堂课记忆犹新：第 一节课的内容是评讲入学考试的试卷，因为考的题目都是些竞赛题目，再加上暑假 没有复习，所以大家考得都不怎么好，我尽管考了个满分，但是很多都是蒙的，不 知道原因，所以大家上课前都很紧张谁知，当老师进教室时，大家都情不自禁地 笑了因为他脸上始终带着孩子似的微笑，还不停地向我们挥手致意这样一来大 家就放松了，他就开始上课了，谁知他上课更是神奇，这么多没学过的难理解的知 识点就被他面带微笑、几句话轻松地解释清楚了，真有点“谈笑间樯橹灰飞烟灭” 的感觉，下课时大家不约而同地对他报以经久不息的掌声！有这样的好老师我不爱 化学也难了！ 在黄冈中学我得到了全面的发展，无论是学习上，个人能力上（包括交际能力与 人格的培养），还是身体素质方面首先还是来谈一谈学习吧毕竟每个人都有所 不同，所以各人也应该有属于自己的一套学习方法下面我便来谈谈我的个性化的 学习方法，希望能对大家有所帮助 我的这一套，用李大钊先生的一句话就是“要学习就要认认真真地学，要玩就玩 个痛快”说得具体一点就是，永远不强迫自己去学习，永远不在没有效率的时候 学习。

我的高效率是同学们一致公认的，所以别看我平时玩得多，但我做的题目、 掌握的知识绝对不会比别人少 下面还是来谈一谈具体的学习方法吧！ 先来谈谈语文 我个人认为学习语文最关键的是多看书，进行广泛的阅读看的书多了，读的文 章多了自然能够从中吸取精华，帮助我们写出好的文章来特别在当前的形势下， 实行高考改革，更是要求同学们有更广的知识面，了解更多的知识 就说我自己吧，从小到大床头一直都放着几本书，只要一有时间就拿来看上几页， 不知不觉之间已经看完很多书了，语文的作文水平不敢说好，起码也过得去不过 进入清华后由于种种原因，看书的时间少了，所以作文水平下滑，希望大家谅解， 就将就着看看吧！在此，我给大家提个建议：多看看《读者》、《青年文摘》之类 的书 还有一点很重要，就是要坚持写日记或周记，这个可以根据个人实际情况来安排， 但是至少一周一次，否则就没什么效果了这个对写作有很大的帮助，不信你试试 看尽管我语文成绩不是很好，但是正是由于我坚持做到了以上两点，所以高考作 文还是有 50 来分 再来谈英语 谈起英语就生气，本来平时英语学得还算可以，但是高考却没考好。

但是，希望 大家不要以成败论英雄，还是听我说两句吧 英语学习跟语文差不多，毕竟都是语言学科嘛经常可以看到一些同学在那里抱 着本字典背单词，好像英语学习就是背单词，我认为完全没这个必要如果你有基 础，已经掌握了很多单词这自然更好，但是即使没有多少基础也不必紧张，不用每 天刻意规定自己背多少个单词我认为与其抱着字典背单词，还不如多看点英语文 章，不懂的单词猜一猜，看完后再查一下，能记住更好，不能记住也没关系，多少 有点印象，这样一来，在阅读的过程中就无形之中形成了一种猜词能力，对付高考 那几篇简单的文章绝对是不成问题的还有英语的语法也是一个重点，对于特别重要的，没有办法，一定要背下来 ，对于那些不太重要的，可以凭语感来解题，毕 竟学英语就是为了应用，语感一来一切都好办 数学跟物理 为什么把这两科归为一类呢？因为我觉得这两科更偏重于理解，基本不用记任何 东西，只要是真正的理解了，所有的公式定理都可以自己推导出来学习这两门学 科最重要的就是理解，对公式定理的推导过程一定要掌握，千万不要尝试着去死记 硬背因为背下来的东西你并不一定能够真正地理解，就更谈不上灵活自如地运用 了，即使会用一点，稍做变通后可能就不知如何是好了。

只有自己会推导，做到真 正的理解后，才能做到不管见到任何类型的应用都能够自由变通，灵活自如地运用！另外，掌握定理公式的推导还可以培养一种解决问题的方法，提供一种全新的思 路！总之，我是宁愿少做两道题，也不会放过一个定理公式的另外，物理的实验 也非常重要，希望大家重视 再来谈谈化学和生物吧 这两科与前两科相比，对记忆的要求相对比较高一些当然它们也要求理解，这 与数理类似，这里就不再獒述我还是来重点谈一谈怎样帮助记忆：我在这两科上 课前一定会抽时间把书认真地看一遍，先对将要学习的内容有个大致的了解，然后 带着问题来听课，下课后再适当复习，这样记忆就会特别深刻 这两科是偏重于实验的学科，因此做好实验，记牢实验现象也非常重要，哪怕是 一点差别也要注意，我可是有着惨痛的教训，高考时化学就是因为颜色上的一点微 小的差别没记住，结果丢掉了十几分，要知道十几分在高考中可是致命的 另外，提起理工科，大家就会很自然地想到大量的习题，提起“题海战术”大 家对这些一定很头痛，其实我也深有同感不过，谁叫我们选择了理工科呢，“选 择理工，就是选择刻苦；选择理工，就是选择挑战；选择理工，就是选择奉献”， 我们班主任程老师的话说得非常好。

做点题目是有必要的，否则怎么做到灵活运用 呢，当然个别人除外所以，现在要讨论的问题不是要不要做题，而是怎样才能做 最少的题目而能取得最好的效果能否做到这一点是至关重要的，毕竟我们的时间 是有限的，我们不是机器人我觉得这就要靠自己来把握了，但是要坚持一个原则 “不做重复的题目”（这里的重复包括类似的题目），选择一本好的参考书是很有 必要的 第一章一。