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2024-2025年度山东省教师资格之中学生物学科知识与教学能力强化训练试卷B卷附答案.docx

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    • 2024-2025年度山东省教师资格之中学生物学科知识与教学能力强化训练试卷B卷附答案一单选题(共80题)1、下列关于实验操作的说法中正确的有几个( )A.2个B.3个C.4个D.5个【答案】 C2、水稻患“恶苗病”后,会出现疯长,比正常植株高50%以上,结实率降低引起此现象的物质是( )A.乙烯B.赤霉素C.生长素D.细胞分裂素【答案】 B3、( )含有众多酶系,是细胞中含酶较多的由两层膜包被的细胞器A.线粒体B.溶酶体C.高尔基体D.内质网【答案】 A4、教师以预先设定好的、期待的教学目标为评价标准,来衡量学生达到程度的评价称为( )A.配置性评价B.效标参照评价C.常模参照评价D.诊断性评价【答案】 B5、某版本高中生物教材中选做实验“水质污染对生物的影响”的教学要求是既要将“环境因素(水质污染)对生物的生活有影响”这一结论、探究的过程与方法、珍爱生命、保护环境的情感教育三者结合起来,又要突出对学生探究能力的培养这体现了研究性学习的()特点A.学习目标的全面性和多元性B.学习内容的综合性和开放性C.学习过程的主动性和探究性D.学习形式的多样性和自主性【答案】 A6、下列性状中属于相对性状的是( )。

      A.豌豆子叶的颜色和种皮的颜色B.马的长毛和短毛C.猫的蓝眼和果蝇的红眼D.棉花的细绒和长绒【答案】 B7、紫色洋葱鳞片叶外表皮适宜用作( )实验的材料A.观察植物质壁分离B.探究酵母菌细胞呼吸C.观察植物细胞有丝分裂D.探究培养液中酵母菌种群数量变化【答案】 A8、玉米糯质胚乳WX和黑绿菌基因V通常是连锁(即位于同一条染色体上)遗传的.然而一位学者发现一个品种中也能有自由组合,其原因是(  )A.染色体缺失B.染色体重复C.染色体侧位D.染色体易位【答案】 D9、在讲解完“种群的特征”后,教师组织学生进行了种群年龄结构的研究性学习下列不属于研究性学习的特点的是( )A.学习目标的全面性和多元性B.学习内容的独立性和封闭性C.学习过程的主动性和探究性D.学习形式的多样性和自主性【答案】 B10、下列对于人体生命活动的叙述不正确的是( )A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】 B11、测定泡菜样品中亚硝酸盐的含量时,氢氧化铝乳液的作用是( )A.与亚硝酸盐发生颜色反应B.吸附泡菜汁中的杂质,使泡菜汁透明澄清C.提取泡菜样品中的亚硝酸盐D.用于制备标准显色液【答案】 B12、血浆、原尿、尿液中都含有的物质是(  )。

      A.①②③B.②④⑤C.②③④D.③④⑤【答案】 D13、某双链DNA分子中含有200个碱基,一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则该DNA分子(  )A.碱基排列方式共有4100种B.连续复制两次.需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C.四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7D.含有4个游离的磷酸基团【答案】 C14、某教师在“基因工程及其应用”一节中设置了三维教学目标,其中“简述基因工程基本原理”“了解我国基因工程的发展,树立努力学习科学知识造福社会的决心”要求学生达到的目标层次水平分别是()A.了解、领悟B.了解、反应C.理解、反应D.理解、领悟【答案】 A15、在教学过程中.教师运用强化技能的类型不包括( )A.演示强化B.语言强化C.动作强化D.活动强化【答案】 A16、下列有关人体细胞内ATP的叙述,错误的是( )A.一个ATP分子中含有两个高能磷酸键B.人体细胞合成ATP时都需要氧气的参与C.细胞内合成免疫球蛋白时需要消耗ATPD.正常情况下ATP与ADP的比值在一定范围内变化【答案】 B17、与菠菜叶肉细胞相比,蓝细菌细胞内( )A.只含有DNA,不含RNAB.无线粒体,只能进行无氧呼吸C.无叶绿体,无光合色素D.mRNA尚未完全合成即可与核糖体结合【答案】 D18、据报道,用一种被称作“瘦素穿肠蛋白”的药物治疗肥胖时,可口服使用,这样就减轻了肥胖症患者肌肉注射的痛苦。

      该药物被小肠上皮细胞吸收的方式最可能是( )A.易化扩散B.胞吞C.主动运输D.渗透作用【答案】 B19、人被犬咬伤后,为防止狂犬病发生,需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗疫苗在人体内可引起的免疫反应是( )A.刺激细胞毒性T细胞分化为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.促进浆细胞释放细胞因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体【答案】 D20、选择正确的实验试剂是实验成功的关键,下列实验能够与所用试剂对应的是(  )A.观察洋葱表皮细胞质壁分离——0.5g/m1的蔗糖溶液B.探究酵母菌的呼吸方式——BTB(溴代麝香草酚蓝)溶液C.叶绿体色素的分离——无水乙醇D.观察细胞的有丝分裂中染色体行为——苏丹Ⅲ染液【答案】 B21、某双链DNA分子中含有200个碱基,一条链上A:T:G:C=1:2:3:4,则该DNA分子(  )A.碱基排列方式共有4100种B.连续复制两次.需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸120个C.四种含氮碱基A:T:G:C=3:3:7:7D.含有4个游离的磷酸基团【答案】 C22、用含32P的磷酸盐培养液培养动物细胞,一段时间后,细胞的结构及化合物中可能具有放射性的是( )。

      A.①③B.①③⑤C.②③⑤D.②③④⑤【答案】 C23、在进行“细胞膜的结构”教学时,下列哪种教学方式更合适( )A.讲授B.谈话C.直观教学D.演绎【答案】 C24、洋葱是常用的实验材料,下列说法中不正确的是( )A.观察有丝分裂实验中,剪取洋葱根尖2~3cm制作装片B.观察质壁分离实验中,选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做材料C.观察叶绿体实验.不能选洋葱鳞片叶内外表皮细胞做材料D.观察DNA.RNA的分布实验.可选洋葱内表皮细胞做材料【答案】 A25、将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内C02浓度可出现的变化趋势是()A.一直降低,直至为零B.一直保持稳定,不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定D.升高至一定水平时保持相对稳定【答案】 C26、某中学生物教师发现自己所教班级近几次的生物小测验结果都不理想,他认为是这几个单元的生物知识过于抽象而学校又没有相应的可以利用的直观教具导致的,同时也认为应对自己的教学方法进行反思为了查明原因以提高学生成绩,这位教师宜采用的教学研究方法是( )A.文献研究法B.教育观察法C.教育调查法D.行动研究法【答案】 C27、下列评价方式,符合生物学课程标准评价建议的是( )。

      A.重视学习过程中的评价,建立学生学习记录卡B.在不同的教学方法中采用相同的评价策略C.检测学生知识性目标的达成,只能运用纸笔测验D.根据学生的实验结果,评价学生的实验操作技能【答案】 A28、关于少年逆反期的表现,正确的说法包括()多选A.为独立自主受阻而抗争B.为争取平等的社会地位而抗争C.反抗的对象具有迁移性D.逆反期表明少年心理发展受阻【答案】 A29、下列因素中,不影响种群基因频率的是( )A.随机交配B.基因突变C.自然选择D.染色体变异【答案】 A30、下列叙述中,除哪项外,都与植物体细胞杂交密切相关?( )A.利用离心、振动、电刺激等诱导细胞融合B.微型繁殖与作物脱毒C.利用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁D.克服远缘杂交不亲和的障碍【答案】 B31、我们倡导中学生物学教师通过教学反思找出问题、开展研究,旨在提高教师自身的教学水平,这样的教学研究也称为行动研究从研究方法上来看,行动研究属于( )A.课堂研究B.实验研究C.量的研究D.质的研究【答案】 D32、在玻璃片标本上写上9>6,通过显微镜观察看到的是( )A.6<9B.6>9C.9<6D.9>6【答案】 C33、下面关于绿色植物新陈代谢的叙述中,正确的是( )A.光合作用产物中的化学能全部来自ATPB.在夏季晴朗的白天,温度适宜的条件下,绿色植物光合速率等于呼吸速率C.植物光合作用强度是由基因决定的,因此是固定不变的D.光合作用受阻一定时期后,有机物缺乏,影响根吸收矿质元素【答案】 D34、在进行“物质的跨膜运输”一课的教学时,教师为了让学生更好地理解“扩散作用”,用国外某版本生物教材上的有关扩散作用的“迷你实验”替换了该校所用教科书上的实验,在本课教学中取得了良好的效果。

      该教师的做法( )A.不合理,只能使用该校指定教材B.不合理,我国教材更适用于我国的教育C.合理,教师可使用多个版本教材进行备课D.合理,国外教材内容优于该校指定教材【答案】 C35、在一个稳定的生态系统中,各种生物的数量( )A.保持相等B.逐渐减少C.逐渐增多D.保持相对稳定【答案】 D36、一位教师在讲“细菌”一节时,向学生介绍了有关日本帝国主义对中国实行细菌战的罪行以及解放后我国在防病治病、消毒灭菌等方面取得的成就,从而激发了学生的爱国热情,激发了他们学习细菌有关知识的强烈欲望这是根据(  )的原则来设计的教学过程A.生物学与社会发展密切相关B.理论联系实际C.传授知识和培养能力相统一D.科学性与思想性相统一【答案】 D37、教育科学研究的一般步骤包括选定课题、查阅有关文献、制订研究方案、搜集整理资料、教育研究成果的表述下列有关说法正确。

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