连读略读咬舌音.doc

连读：】· 连读规则：当发音中，如果一个单词的结尾是辅音，下一个单词的开头是元音，则这两个音可以被连起来读，视作“一个”读音· 例词：· get up one of us bad apple us all【特别注意】· 连读只出现在同一个意群中，不同意群之间的两个相邻单词，不连读1、I closed the book/ and walked out.我合上书走了出去解析：句中的book与and不能连读，因为它们分别属于两个分句，即两个不同的意群中2、I think/ it is wrong.我认为它不对练习词汇】1、not at all 2、half an hour3、think of you 4、pick it up5、first of all 6、take it easy 【进阶练习】 1、that is what I see2. take a look at it3. there is an apple here【击穿连读】· 一个辅音与一个以"h"字母打头的单词结合时,[h]音被击穿,辅音与"h"后面的音连读. · tell her I miss her---------[teller I misser]强化练习： for h\im ask h\im let h\im tell h\im reach h\im 【元音+元音的连读】1、如果前一个词是由元音[u]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[u]后面加上一个辅音[w]例如： Go away. [go(w) away]show off [show(w) off]【练习】1. go anywhere [go(w)anywhere]2. so honest [so(w)honest]3. you are [you(w)are]4. to open [to(w)open]5. do I [do(w)I]2、如果前一个词是由元音[i]结尾，下一个词由元音开头，那么，在[i]后面加上一个辅音[j] 例如： · I also need the other one. [I(j)also need the (j)other one]【练习】1、he is [he(y)is]2、I asked [I(y)asked]3、she always [she(y)always]3、当一个单词以[[]结尾，后一个单词以[[]开头时，前一个后面加入轻微的[r],并与后一个单词词首的音连读。

【练习】 1、the idea of [the idea (r)of] 2、the area of the room [the area (r)of the room]【关于元音连读的注意事项】元音连读不能把辅音w, j, r发得太重，否则会显得很奇怪，但是不发这两个辅音的话又会很难念得顺口略读：（上）· 在句子中或是短语中，以某辅音结尾的单词加上同音开始的单词，省略前一个，但要留出送气时间· 例词：· bus stop eat too much · Take care. good day · I don’t know what to do.略读：（下）· 爆破音 ：p b t d k g· 当前一个单词以6个爆破音中的任何一个结尾（p b t d k g），后一个单词以辅音开头时，前一个单词的爆破音要被略读，但要留出送气时间· 例词/句：· Just do it. make money · look good right now· Ask Bob to sit behind me.· Good cookies could be cooked by a good cook. If a good cook could cook good cookies.【咬舌音：】【规则：】英语中的咬舌音基本固定在“th”字母组合中，发音为[W]或者[T]。

例词：· each other together· father and mother · thirty three（33）· There are 33,333 feathers on that thrush’s throat.· 绕口令是固定口腔肌肉的最好方法黄褐色，湿，软塑~可塑，含少量粉粒，稍有光泽，无摇振反应，干强度中等，分布于卵石层之上稍密，该层有轻微摇震反应，干强度较差，部分地段接近与粉砂部分地段分布，主要分布与砂卵石之上。