《绝品》ppt课件.ppt

2017/1/17 该课件由【语文公社】绝 品 谈歌 2017/1/17 该课件由【语文公社】2017/1/17 该课件由【语文公社】阅 读课文，归纳故事 情节 五 、 卖画度日，义赠绝品 一 、 茶楼相识，收藏字画 二 、 推荐绝品，重金收藏 三 、 行家鉴定，绝品有 “ 诈 ” 四 、 再见先生，竟成诀别 初读感知 2017/1/17 该课件由【语文公社】复述故事，要求简明、生动 初读感知 2017/1/17 该课件由【语文公社】读第一部分 ,思考 : 答：衬托三爷与常先生之间的相互信任，验 证二人间的真诚、坦荡 品读领悟 一、文章第一部分说， “三爷爽快，凡 是 常先生推荐，一概买下，且从不斩价”， 这 表现 了两人之间的什么情感？ 答：真诚相待，坦荡相处，互相信任 二、写马氏瞒着三爷，拿字画找行家鉴定有何作用？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】读第二部分 ,思考 : 答：因为三爷信赖常先生，断定此画为唐 代珍品，价值连城 讨论：写常先生店铺被抄，在结构上有什么作用？ 答：暗示常先生身份不凡，为下文他因参加革命党而被杀害作铺垫。

品读领悟 三爷对常先生推荐的古画“看不出名堂”，为什么还重金买下？ 2017/1/17 该课件由【语文公社】好不容易再见到 常先生，三爷为什么不 提揭品之事 并 问个究竟呢？ 答：三爷始终信赖常先生，认定常 先生坦荡 爽直，充分显示了二人君子之交的感人之处 请三位同学表演常先生再访三爷、竟成诀别这一情节，体会常先生、三爷、马氏 的性格特征 并 思考： 品读领悟 2017/1/17 该课件由【语文公社】第四部分突出了常先生的 什么性格？哪些地方可以看出？ 答：他不拘小节 、 豪迈作为革命党人，他义无返顾 如： 他半夜敲三爷家的门；对 于 马氏的讥笑，只是大笑；大杯痛饮；大步出门，并不回头；临刑前哈哈大笑，面色如常 品读领悟 2017/1/17 该课件由【语文公社】请三位同学表演第五部分内容，请同学们欣赏， 并 思考： 三爷为什么会把包括绝品在内的字画无偿赠 予王商人收藏？ 答 :因为王商人的一句 “ 这些字画大多是国宝，还望您悉心收好才是 ” 的叮嘱，表现 了 他对国宝发自肺腑的牵挂，而非贪婪；王商人识破绝品倒装置，有一双火眼金睛；王商人一句 “ 祖上有训，饿死不 卖 收藏 ” ，说明他是一条血性汉子。

这些打动了三爷，并且意识到这是一个可以信赖的人， 于是 毅然把国宝送给王商人 品读领悟 2017/1/17 该课件由【语文公社】当你从王商人的口中得知绝品 “ 倒装置 ” 的秘密 后，有何感想？常先生为何不将真相告诉三爷呢？ 品读领悟 答：因为常先生明白，三爷与自己相遇相知，互相信赖，三爷一定理解自己，用不着多说如果挑明真相，有可能泄露秘密，给三爷一家和国宝带来危险，故而隐瞒真相，这恰恰表明常先生用心良苦，深谋远虑 2017/1/17 该课件由【语文公社】请大家阅 读文章最后四行，品味环境描写的 表达作用，这样结尾有何好处？ 答：雪洁白晶莹，四野旷远，衬托三爷高洁宽广的 情怀四野无声，表达对三爷等人的无限敬意和深深感 动之情 品读领悟 结尾干净利落，戛然 而止，发人深思，余味无穷 2017/1/17 该课件由【语文公社】课文的标题 “ 绝品 ” 有什么含义？结合课文内容说说你的看法 答：一指绝品之画， 画本为唐代珍品，但常 先生担心此画被人夺走，于是将其揭为三层，后 倒装置，造成揭品假象 ， 技为绝技，画为绝品 ； 二指三位绝品之人 ， 三爷、常先生、王商人因信 赖、真诚、道义而共同演绎了一个传承国宝的动 人传奇，他们是绝品男儿。

品读领悟 2017/1/17 该课件由【语文公社】三位男儿重情重义书写人间传奇 小结本课，请同学们对下 联或自编对联： 一幅古画亦真亦假成就天下绝品 。