
古代印度优秀课件.ppt
12页第一单元第一单元古代亚非文明古代亚非文明四大文明古国四大文明古国:古埃及;古巴比伦;:古埃及;古巴比伦; 古印度;古印度; 古中国古中国 产生的大河产生的大河:尼罗河;两河流域;印度河流域;黄河流域:尼罗河;两河流域;印度河流域;黄河流域12 第三课第三课 古代印度古代印度22涉及的主要国家:印度印度孟加拉国孟加拉国尼泊尔尼泊尔东、西巴基斯坦东、西巴基斯坦32024/9/22课程标准:课程标准:通过种姓制度和佛教的创立,初步了解古代的印度社会42024/9/22自主学习:自主学习:1.1.找出古代印度的大致位置及其发展过程找出古代印度的大致位置及其发展过程2.2.找出古代印度文明的主要成就找出古代印度文明的主要成就3.3.种姓制度的主要内容是什么?它的特点是种姓制度的主要内容是什么?它的特点是什么?有什么影响?什么?有什么影响?4.4.简述佛教的创立、发展过程,向外传播的简述佛教的创立、发展过程,向外传播的过程如何?过程如何?52024/9/221.古代印度文明遗址的代表是?2.发展的大致经历是:哈拉巴;摩亨佐哈拉巴;摩亨佐. .达罗遗址达罗遗址公元前公元前2323世纪世纪——前前1818世纪世纪公元前公元前15001500年年公元前公元前324324——前前187187年(阿育王):年(阿育王):公元前公元前187187前前62024/9/22印度文明的主要成就:印度文明的主要成就:图一:阿拉伯数字图一:阿拉伯数字图二:种姓制度图二:种姓制度图三:佛教建筑图三:佛教建筑图四:释迦摩尼佛像图四:释迦摩尼佛像72024/9/22森严的种姓制度:森严的种姓制度:(梵天造物,(梵天造物,““神神””权至上权至上))1.1.种姓制度的主要内容:种姓制度的主要内容:2.2.产生哪些影响:产生哪些影响:3.3.实质:古代印度森严的社会等级制度实质:古代印度森严的社会等级制度4.4.认识:认识:种姓制度激化了当时的社会矛盾;并对印度社会后来的种姓制度激化了当时的社会矛盾;并对印度社会后来的发展产生了不良影响。
发展产生了不良影响种族歧视;男女不平等;等级分化种族歧视;男女不平等;等级分化社会阶层社会阶层职责和义务职责和义务祭司、贵族祭司、贵族掌握神权掌握神权国王、武士、官吏国王、武士、官吏把持国家军事和行政大把持国家军事和行政大权权农民、牧民、手工业者、农民、牧民、手工业者、商人商人向国家纳税、向神庙上向国家纳税、向神庙上供、供养第一、二等级供、供养第一、二等级被征服者、贫困破产失被征服者、贫困破产失去土地的人去土地的人几乎没有权利、受奴隶几乎没有权利、受奴隶主阶级的剥削和奴役,主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业干最低贱的职业82024/9/22释迦摩尼创立佛教:释迦摩尼创立佛教:1.1.世界三大宗教:世界三大宗教:2.2.产生的背景:产生的背景:3.3.产生的时间:产生的时间:4.4.人物:人物:5.5.教义:教义:基督教、伊斯兰教、佛教基督教、伊斯兰教、佛教公元前公元前6 6世纪,古代印度社会矛盾尖锐世纪,古代印度社会矛盾尖锐公元前公元前6 6世纪世纪--------公元前公元前3 3世纪(阿育王时期成为国教)世纪(阿育王时期成为国教)释迦摩尼释迦摩尼““众生平等众生平等”“”“因果报应因果报应”“”“追求来世幸福追求来世幸福”“”“教化人们忍让,灭欲、向善教化人们忍让,灭欲、向善””92024/9/226.6.佛教的外传以及佛像艺术的发展佛教的外传以及佛像艺术的发展::7.7.佛教是什么时候传入中国的?你能说出深受佛佛教是什么时候传入中国的?你能说出深受佛像艺术影响的中国古代石窟吗?像艺术影响的中国古代石窟吗?洛阳白马寺(东汉明帝)洛阳白马寺(东汉明帝)石窟建筑:石窟建筑:龙阳龙门石窟龙阳龙门石窟甘肃敦煌莫高窟甘肃敦煌莫高窟山西大同云冈石窟山西大同云冈石窟102024/9/22四大文明古国四大文明古国:古埃及;古巴比伦;:古埃及;古巴比伦; 古印度;古印度; 古中国古中国 产生的大河产生的大河:尼罗河;两河流域;印度河流域;黄河流域:尼罗河;两河流域;印度河流域;黄河流域1121.1.据法国据法国《《费加罗报费加罗报》》20132013年年9 9月月2727日报道,埃及动荡的政治日报道,埃及动荡的政治局势严重地影响了旅游业。
如今,埃及希望能够重新迎回欧洲局势严重地影响了旅游业如今,埃及希望能够重新迎回欧洲的游客在埃及开罗最吸引游客的古代遗址应该是的游客在埃及开罗最吸引游客的古代遗址应该是 A B C D 2. 2.佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教下列图片中的建筑与宗教有佛教、基督教和伊斯兰教并称为世界三大宗教下列图片中的建筑与宗教有关的关的是是 ①希腊帕特农神庙 ②巴黎圣母院 ③洛阳白马寺 ④麦加大清真寺A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④122024/9/22。
