五年级上册科学课件－5.20 模拟火山喷发丨冀教版.ppt

实验在教材中的地位与作用,实验通过一个酸碱中和的化学反应，模拟火山喷发时的景象，使学生初步了解熔化的岩石是怎样从地球内部喷发而出的，从而对火山喷发的原理有一定的感性认识，启发学生想象火山喷发时的壮丽景象，引导学生认识火山喷发这种不多见的自然灾害原实验示意图,原实验视频,,实验原型及不足之处,原实验虽然能体现岩浆流动自如的宁静式喷发现象，但是现实生活中的火山喷发多属爆裂式喷发，所以原实验虽能起到一定的效果，但整体感觉实验层次单一，不能全面体现火山喷发时形成的壮丽景象，无法让学生体会不可阻挡的自然力量对人类的生产、生活带来的严重灾害，给学生不真实的感觉，缺乏科学探究的信度实验创新与改进之处,１.改进实验器材 用石膏做成一个内部为空腔的火山模型代替玻璃瓶，空腔内立一支柱，用于放置坩埚 软管从火山模型外穿入内部，贴内壁绕一圈，管壁上间隔均匀地留有小孔，便于将醋与红墨水的混合液由针筒推入火山模型内 ２.新增实验器材 通过高锰酸钾、重铬酸铵、硝酸锶、甘油化学药品的反应，模拟了火焰、火山灰、岩石碎屑的喷发，使实验现象更加丰富立体实验器材,制作好的火山模型、坩埚、坩埚钳、蒸发皿、勺、滴管、烧杯、针筒、软管、高锰酸钾、重铬酸铵、硝酸锶、甘油、干苏打、醋、红墨水、洗涤灵等。

实验原理,高锰酸钾、硝酸锶与甘油发生反应，释放大量的热，重铬酸铵受热分解生成的固体残渣随生成的气体喷出，“形成”了火山喷发时的火焰、火山灰及岩石碎屑 干苏打与醋的酸碱中和反应产生大量的气体，混合物随气体从火山口喷出，模拟出岩浆的喷发实验示意图,实验效果,通过该实验学生能观察到“火焰”、“火山灰”、“岩石碎屑”、“岩浆”次递喷出，实验现象更加丰富、立体让学生感叹之余，更能体会不可阻挡的自然力量对人类的生产、生活造成的严重破坏自我评价,改进后的实验从颜色、形态、内容多层次展现火山喷发的景象，让孩子们更加真切地体会到火山喷发时的壮观和强有力的破坏性，更加激发孩子们学习科学的兴趣，从而开启他们对世界的探索之旅。