人教部编版六年级语文上册《11 宇宙生命之谜》教学课件小学优秀公开课.pptx

11 宇宙生命之谜,部编版 语文 六年级 上册,第一课时 第二课时,同学们，在学习和生活中，我们总会产 生很多疑问，当你产生了疑问会怎么办呢？ 我们一起去看看书中学习小伙伴的疑问，以 及他解决问题的方法吧！,第一课时,阅读目的,选择适当的阅读内容阅读目的选择合适的阅读方法,科普说明文,11,自由读课文，读准字音，读通句子 思考：根据阅读目的，你详读了哪些内 容，略读了哪些内容？,详读略读,第29自然段第1自然段,初读课文,猜测起源,能源,磁场,bn,mc,nxfgurngyn蟠桃分析辐射轨道土壤陨石yng氧气昼夜神秘,观测拍摄斑点枯萎沙漠y抵御,大海里的一颗谷粒，形容非常渺小cngs,学认字,因素考察培养沧海一粟,mcdy漠 磁 抵 御,拼音开关,jibnzo揭 斑 燥,sdopi素 盗 培,学写字mshng yngqng谜 尚 氧 倾,重难点字书写指导,y,右半部分的“卸”， 其左半部分最后一笔是 提，注意提的左边要出 头bn,“斑”是左中右结构 的字，注意中间的“文” 最后一笔要变成点默读课文第29自然段，找出每段 的中心句没有中心句的段落，尝试用 自己的话概括这段话的意思，或者勾画 出关键词，提取关键信息。

互动课堂,1,2,3,4,5,8,9,10,6,7,11,根据以上主要信息，你能否回答学 习提示中的疑问？,其他星球可能也有生命存在，还需要人类 的不断探索和研究这篇文章提供的材料只到1975年，距 现在已经四十多年了，我们如果想了解最 新的探索和研究情况该怎么办？,查找相关的资料,核实材料中的数字是否准确,核实材料中的例子是否真实,对比材料中的研究成果,为了达到阅读目的，你运用了怎样 的阅读方法？请你尝试填写下表我们一起去看看书中的阅读小伙伴 和课后练习题给我们提供了哪些方法吧浏览内容法,寻找中心句,圈画关键词,提取关键信息,对比,查找资料,筛选主要内容,查找资料，筛选信息,“有目的地阅读”方法,浏览内 容法,勾画中 心句,段意概 括法,提取关 键信息,对比筛 选法,查找资 料法,一、给下列加点字选择正确的读音,hun）sn） f）,恒星（hn 陨石（yn 辐射（f,分 析 （x x） 揭开（ji ji） 太阳系（x j）,课堂演练,地球是宇宙中的一颗极小的行星 ）整个银河系就是宇宙 ）生命要生存必须要具备水、光、热、大气 ）火星上可能有“马丁叔叔” ）,二、判断对错,第二课时,提取关键信息,在进行“有目的地阅读”时，我们 可以采用哪些方法？浏览内容法段意概括法勾画中心句对比筛选法,查找资料法,复习回顾,如果要探究这两个问题，需要阅读 哪些内容？又要用到哪些方法呢？,自主学习,问题1,科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？,阅读内容,第39自然段,默读第39自然段，圈画关键词句。

3,生命生存的四个 必要条件,4,5,按照四个条件排 除五大行星,推测火星可 能存在生命,6,7,8,9,火星表面也没 有生物存在,近距离 观测,根据因 素推论,着陆取 样分析,为了回答这个问题，我们是怎么阅读 文章的？,先筛选内容，然后以科学家为主体，重点 阅读关键词句，根据科学家的判断过程总结判 断方法和结果问题2,阅读内容,第58自然段,人类是否有可能移居火星？,默读第58自然段，圈画关键词句7,火星不适合 人类生存,目前，人类还不 能移居火星,同一篇文章，想要解决不同的问题，需要 选择不同部分的内容来阅读学完这篇课文后，你对“有目的地阅 读”有了怎样更深刻的体会？,阅读方法,阅读 目的,浏览/筛选阅读内容查找资料,勾画中心句,段意概括法,对比筛选法提取关键信息,结构梳理,这篇课文说明到目前为止，地球之外是否,有生命存在，仍然是一个,有,未解之谜，我们要,追求真知、不断探索的精神主题概括,飞碟关于飞碟的故事，首先是从美国传开 的1947年6月24日，美国的一位飞行员驾 驶着飞机正在空中飞行，突然发现有几个 巨大的圆盘形的东西向华盛顿州的莱尼尔 峰飞去据他估计，这个“怪物”的直径 有30多米。

消息一传出去，马上成了轰动 一时的世界新闻因为这个“怪物”是圆 盘形，所以被人们称为“飞碟”拓展延伸,“飞碟”究竟是何物？它来自何方？人们对此有各种各样 的看法，其中最吸引人的一种看法是：飞碟是外星人的飞船 对于这种看法，科学家们持两种不同的意见，一种是赞同的，另一种是怀疑甚至否定的1969年，美国的一个专家调查 小组发表了长篇报告根据对一万两千多起飞碟案例的调查， 表明绝大多数不是“外星船”，而是多种原因引起的误会看 来，所见的“飞碟”肯定不都是“外星船”，但是否里面有外 星船？对此，至今还没有确凿证据一、判断下列句子运用的说明方法水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300400，不可能存在生命 列数字 ）火星与地球有不少相似之处 作比较 ）3.1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环 绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片 举例子 ）,课堂演练,二、对文章内容理解不正确的一项是（,文章第1自然段和最后一个自然段互相呼应科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测科学家通过对陨石的分析，发现太空有有机分子存在 D.火星表面有很多黑色线条，这是火星人开挖的运河D ）,你在学习和生活中是否产生过疑问，请你 运用今天学到的阅读方法，查找资料，解决你 遇到的问题。

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