超详细初中物理八年级上册重点笔记.docx

第一章 声现象 基础学问回声测距离： 2s=vt第一节：声音的产生与传播一：声音的产生重点定义：1 声是由物体的振动产生的2 振动可以发声要点：1 一切发声的物体都在振动2 声音是由物体的振动产生的3 发生物体的振动停止，发生也停止疑点：1 一切正在发声的物体都在振动， 固体， 液体， 气体都可以因振动而产生声音； 2 “振动停止，发生也停止”不同于“振动停止，发生也消逝”；振动停止，只是不再发声，但是原先所发出的声音仍会存在并连续向外传播；二：声音的传播重点定义：1 声的传播需要介质2 声以波的形式传播，这种波叫声波要点：1 能够传播声音的物质叫做介质2 声音的介质有：固体，气体，液体3 真空不能传声重点：声音以波的形式向外传播； 由于物体的振动， 物体两侧的空气就形成了疏密相间的波动向远处传播，这就是声波三：声速和回声重点定义：声传播的快慢用声速描述， 它的大小等于声在每秒内传播的距离； 声速的大小跟介质的种类有关，仍跟介质的温度有关；要点：1 声音在单位时间内传播的距离叫做声速2 声速与介质的种类有关； 一般在固体中传播最快， 其次是液体， 在气体中传播最慢3 声速与节制的温度有关；一般在气体中，温度越高，声速越快4 声音在传播过程中， 遇到障碍物后被反射回来， 人们能够与原生区分开， 这样反射回来的声波就是回声；重点：声音在 15℃的空气中的传播速度是 340m/s拓展：1 辨论原声与回声的条件：①回升到达人耳的时间比原声晚 0.1s 以上；②声源距离障碍物至少有 17m远2 回声的作用：①加强原声；②回声定位；③回声测距3 回声测距离： 2s=vt其次节：我们怎样听到声音一：怎样听到声音重点定义：在声音传递给大脑的整个过程中， 任何部分发生障碍， 人都会失去听觉； 但是假如只是传导障碍， 而又能够想方法通过其它途径将震动传递给听觉神经， 人也能够感知声音要点：1 人耳的构造：外耳（耳廓，外耳道）中耳（鼓膜，听小骨）内耳（半规管，前庭，耳蜗）2 听到声音的途径：物体振动→介质→鼓膜或头骨→听觉神经→产生听觉：听到声音的条件：①听觉系统正常；②物体的振动频率达到人耳的听觉范畴； ③声音有足够的响度；④有传播的介质第三节：声音的特性一：音调重点定义：1 物体振动的快，发出的音调就高；振动的慢，发出的音调就低2 每秒内物体振动的次数—频率来表示物体振动的快慢；频率准备声音的音调；频率的单位是赫兹，简称赫，符号为 Hz3 频率高于 20000Hz的声音为超声波；低于 20Hz 的声音为次声波疑点：1 音调是指声音的高低， 也就是平常我们说的声音的粗细， 不是声音的大小， 也不是声音的音色；2 在相同的介质和温度中，频率不同的声音传播速度相同；拓展：音调的高低与什么有关？音调的高低跟发声体的形状，尺寸和所用的材料的性质等多种因素有关；二 ： 响 度 重点定义：1 声音的强弱（大小）叫做响度2 物理学中用振幅来描述物体振动的幅度； 物体的振幅越大， 产生声音的响度越大；要点：1 物理学中响度指声音的强弱，生活中指人耳感受到的声音的大小；2 人耳感受到的物体的响度与距离发声体的远近有关；重点：1 响度与声源的振幅有关，振幅越大，响度越大；与人到声源的距离有关，距离越大，响度越小；2 音调和响度是根本不同的两个特性，毫无关系；三 ： 音 色 重点定义：1 频率的高低准备声音的音调，振幅的大小准备声音的响度；2 不同发声体的材料，结构不同，发出声音的音色也就不同；要点：音色是指声音的品质，即音质；拓展：人的音色会随年龄的增长， 以及饮食， 健康的因素而变化； 锤炼可以保持漂亮的音色；第四节：噪声的危害和把握一：噪声的来源重点定义：1 从物理角度来说，噪声是发声体作无规章振动时发出的声音； 从环保角度来说，凡是阻碍人们正常休息， 学习和工作的声音， 以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声；2 噪声的波形无规律且杂乱；难点：乐音和噪声的根本区分在于：乐音是由发声体规章振动产生的，波形是规章的；噪声是由发声体不规章振动产生的，波形杂乱无章；二：噪声的等级的划分重点定义：1 人们以分贝（符号是 dB）为单位来表示声音强弱的等级； 人的听觉是 20Hz-----20000Hz ；0dB：人刚能听到最脆弱的声音； 30—40dB：较为理想的安静环境，为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50dB，为了保证工作和学习，声音不能超过 70dB，为了爱惜听力，声音不能超过 90dB ；2 声音从产生到引起听觉的三个阶段：①声源的振动产生声音；②空气等介质的传播；③鼓膜的振动拓展：噪声的危害可分为哪几类？造声的危害可分为生理危害， 心里危害和物理危害； 不太强的噪声， 使人感到厌烦；比较强的噪声，使人感到刺耳伤心，时间久了会引起噪声性耳聋，仍会引起心律不齐， 血压上升，消化不良等症状； 更强的噪声， 几分钟时间就会使人头晕，恶心，呕吐，像晕船似的；极强的噪声仍会影响胎儿的发育，阻碍儿童的智力发 展，甚至是直接造成人和动物的死亡；三：把握噪声重点定义：把握噪声的三个方面：①防止噪声产生；②阻断噪声的传播；③防止噪声进入耳朵要点：消声（从声源出）；吸声（在传播过程中减弱）；隔声（在人耳处减弱）第五节：声的利用一：声与信息要点：1 回声定位2 声纳测距，探测鱼群疑点：声的概念比较广，包括超声，次声等；声音就指人而能够感受到的声重点：声音可以传递信息难点：用超声波可以精确地获得人体内部疾病的信息，这就是“ B 超”；用超声波检查身体时，由于人体各部分器官对声波的反射情形不同， 利用运算机图像显示设备，可以清楚地将人体内部器官的结构显示在屏幕上， 依据图像， 医生很快就可以找出病灶所在的位置了，超声波探查对人体没有损害；这一点不同于“ X 光”二：声与能量要点：物体的振动→产生声波→将能量传递出去→声波能传递能量重点：超声波可以用来清洗精密的机械； 外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石；其次章 光现象 基础学问1． 光源：自身能够发光的物体；太阳是自然光源，电灯、烛焰是人造光源；月亮和全部的恒星不是光源；2． 光在同种均匀的介质中沿直线传播；能说明影子的形成和小孔成像；3. 真空中的光速是宇宙中最快的速度，用字母 c 表示： c=3108 m/s 光在水中的速度约是真空中的 3/4在玻璃中光速为真空中 2/34．光遇到水面，玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射；光的反射遵守反射规律；（ 1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内（ 2）反射光线、入射光线分居法线两侧（ 3）反射角等于入射角 5．在反射现象中，光路可逆；反射分为镜面反射和漫反射；镜面反射：表面光滑，平行光线入射，反射光线仍是平行的；漫反射：表面粗糙，平行光线入射，反射光线向四周八方；6. 光从一种介质斜射入另一种介质时， 传播方向发生偏折， 这种现象叫光的折射；发生折射时，同时确定也发生发射；折射现象中光路也是可逆的； 7．光从空气斜射入水或者其它介质中时，折射光线向法线方向偏折；光的折射定律：三线共面，两线分侧，两角不等（空气中角大些）折射现象：钢笔错位、池水变浅、水中叉鱼、海市蜃楼等 8．一束白光（太阳光）通过三棱镜分解成为红橙黄绿蓝靛紫七色光的现象叫做光的色散； 说明白光不是单色光， 而是各种单色光组成的复合光； 彩虹是太阳光被水滴色散而成；9．光的三原色：红、绿、蓝 颜料三原色：青、黄、品红 透亮物体的颜色有通过它的色光准备，不透亮物体的颜色由它反射的色光准备；第三章 透镜及其应用1. 中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜，边缘厚中间薄的透镜叫凹透镜；通过光心的光线不转变传播方向；2. 凸透镜有两个实焦点，焦点到光心距离叫做焦距；凹透镜有两个虚焦点；3. 凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用；4. 三条特殊光线：①过光心的光线不转变传播方向；②平行于主光轴的光线经 折射后过焦点， 对凹透镜来说， 它的焦点是虚焦点， 是折射光线的反向延长线过焦点③过焦点的光线经折射后与主光轴平行； 对凹透镜来说是虚焦点， 是入射光线的正向延长线过焦点；5. 照相机的镜头是个凸透镜，调焦环的作用是调剂镜头到胶片的距离，拍近景时，镜头往前伸，拍远景时，镜头往后缩，光圈把握进入光的多少，快门把握暴光时间；6．u>2f 倒立 缩小 实 照相机u=2f 倒立 等大 实f