中班美术详案教案及教学反思蜗牛.doc

中班美术详案教案及教学反思《蜗牛》活动设计背景　 激发或发现幼儿的兴趣爱好和需要,结合幼儿的年龄特点,课改纲要的自主学习，本土环境因素的影响等引发的该活动设计活动目标 　1、涂涂画画、培养幼儿的动手绘画能力和感受美的能力 　2、亲近蜗牛、培养幼儿关爱小动物的情感 　３、了解蜗牛的外形特征,用流畅的线条和简单的图案大胆地装饰　 ４、让幼儿体验自主、独立、创造的能力 5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力教学重点、难点 　以线构图活动准备 沙盘中的蜗牛、彩色笔、图画纸活动过程 一、导入活动激发兴趣、讲述梦画版《蜗牛来做客》　　二、操作活动　　1、观察小蜗牛老师出示桌上沙盘里的小蜗牛、请幼儿观察它的各种形态(头藏在壳里,头微露、头全露)及其身体特征(头上有两只触角、背上有壳） 　2、老师讲解蜗牛的画法(一点绕圆构图）右手拿笔、左手要劳动哟 　左手放在图画纸的中间、用手指头（食指）点一点，在手指头点的位置画一颗棒棒糖、棒棒糖要跳舞啰，跳的是圆圈舞,[.来源屈．老师教案网]按顺时针方向画上一粒小豆豆、长出两根牙签、牙签上串有黑色的小芝麻 3、自由涂画　　老师巡视对需要帮助的孩子进行指导　　指导幼儿装扮蜗牛的壳,给蜗牛的壳涂上漂亮的颜色 三、作品评价１、作业交流2、作业点评:A、拿1/３的幼儿作品进行点评，从不同的角度予以肯定和表扬B、对个别有特点的作品请幼儿自己说说他的画再点评 四、拓展活动　 1、触摸蜗牛感知蜗牛的自我保护意识，同时渗透孩子的自我保护意识 　2、放生蜗牛培养幼儿关爱小动物的情感,大自然才是蜗牛的家教学反思 　幼儿对笔墨较感兴趣,能在玩中学,玩中有所收获,特别在控制水份方面有较好的表现。

　课后反思　 自然界中的昆虫的品种繁多，形态各异，色彩斑斓,为自然界境添了不少的情趣。