山西省2023届高三上学期期末考试语文试卷（图片版） 含解析.pdf

2022一2023学年度高三年级上学期期未考试语文全卷满分150分,考诫时间150分铁注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名.准考证号塔写在答题卡上,并将条形码粘贻在答题卡上的指定位置2.回答选择题时,选出每小题答栗后,用锗笔把答题卡上财及题目的答根标号况黑加霄改动,用撷皮擦平净后,再选涂其他答根标号回答非选择题时,将答根写在答题卡上写在本试卷上无效3.考试结束后,将本试础和答题卡一并收回4.本卷主委考查内容;高考范国一、现代文阅读{35分){一}现代文阅读1(本题共5小题,17分)刹读下面的义守,宝成1~5题材料一:面对网络文学现实题材创作的篷勋兴起,我们必颁恺考现实主义与网络文学创作之间的关联性尽管现安题材小说并不完全等网于现奂主万文学,伸我们伟然相信现实主义对网绽文学发展具有特别重要的意义现宗主义为网络文学一是发出了行动召唤,二是提供了经验参煌现实主义财网络文学的行动召唤.主要袁现在将网络文学从幻想性写作中解放出来,开始转向对现实生活的关注.并造过现实题材的内容建设,推进网络文学的主流化发展,主流化的核心内涵,是指网络文学以主流意识形态的话语建构,成为中国特色社会主义文化的重妇组成部分。

近几年,网络文学开始减骆突趋.弃能笃幻想模欠,转向现宅生活去汪取创作的源头活水,缙而出现了一批时代气息洛都,并为大众喜闻乐见的好作品这些作品在提述当代社会生活图景.塑造新时代英才形象.伯播社会主义棒心价值规方面,具有突出的现实主义艺术特征和思想倾向性作为一定社会和阶级的思想和行为的规念体系,惑识形态是历史形成的,它蚩像空气一样,使人生孜其中呼吸于此;同时它又现实地存在着,形塑人们特定的思想观念和行为取向网络文学的意识形态功能同样不可忽视,而且因互联网的强大传播效力,更应该突出“达汀真善羟传搬正能量“的价值导向作家创作的能动性体现在如何把捷对生活的认识,将生活的真实上升到艺术的真实,迅颌向性从场面和情节中自然而然地流震出来,以及如何形象地创造一个独特的艺木世界网络文学现实题材创作成功与否,关键亦在于此既是一种行动,现安主义发展沥可以看作是现实主义文学经验发生和接奕的过程那么这个经验究竞是什么周?今天我们处在社会主义市场纺济的发展中,文竿应该深入地控示和反映当代社会的矛盾以及人与人之间的关系由此,我们再来考虑如何接受现实主义经验关于现实主义文学绅验,有丽点需要关注:一是历史性,二是典型化何为历史性?现实主义文学的伟大之处在于其广闹地表现人所处的社会狄态和社会关系的发展受化。

历史性并不【高三语文“第1页(共8页)】意味着一定委写重大题材和历史题材,一地鹄毛目霍生活也可以是写作材料,只是要能够从中规照出生活的经络及走向奎型化是现实主义的柯心原则,它对一舫与个别.本质与现象所作的艺术化揪桂,为文学史创造了众多光彩焯煊的艺术形象.功不可沛与典型化盯接关联的是情节的生动性、丰宠性以及结构的完整性笛典型化还把客观性和颗向性有机地统一起来今天看未,它仍然是现宅主义创作的法宝至于网络文学是否能够运用典型化方法.创作出新时代的艺术形象?文学经验的意义正在于不断地实践和运用它事实上,网络文学现实题材创作蛭然还处在发韧阶段,但已经出现了具有丰厚历史内醇的作品以及典型形象这些作品以大众化的艺术实跋,引发我们对现实主义的深深放意从现宾主义看网络文学创作,并不意咏着现宗主义是现实题村创作的啦一选项在文化多元化的时代,兼收并蓉一切优秀文学作品的纺验,并保有网络文学自身的特征和活力.创作出正能量的内容与大伟命闹乐见的形式相统一的作品,这是广大读者所期盼的捐编月贲娟6行动和经验:从见实主义相网络文学现实题村创作9材料二:网络与文学联姻,产生丁网络文学网络原创文学最初昱从幻想题材开始,玄幻武侠,移幻,仙侠.游戏等题材铸就了早期同络文学的兴盛。

在网络文学的大舜台上,幻想题材与现实主义题材,都是不可或缺的重要“演员“网结文学霁委现实主丶题材,一一面是由其爱众决定的作为一种生活方式,网络正在或巳经成为超林超多人的选择网络文学这个舜台面对着超李越广泛的受众,受众的多样化灵定了网结文学的多样从男一方面.这昱由网络文学的发展现状决定的网络文学发展到今天已经宏入了瓯颊,情节套恩化.人物验诱化,绑构椿式化,无论是读者还是评论家都不满意原团并不复杂,一是网络文学不推地气,运禽现实生活,训读者沉溪在虑幻之中;二是汪有从现实中只收营茹、寻找素材,栗子用完,思瑶某渥网络文学如莹得更广闭的发展空间.吴必须走出狙隙的幻想,面向生活的海注没取营养只有棒根于生活、柯报于读者.才能满足读者日益增长的精神文化霁求罗时,网络文学的发展也充分证明了它需委现实主义题材律多优秀的玮实主义题材网络文学作品,如《复兴之路3等,不仅在网上被热捧,还出版成纸质荣.还有一些以影视形式与大伟见面事实上,幻想题材与现实题材并非水火不容,而是水乳交融中孰轲孰重的关系而已幻想题材并非空中桐阀,它总会受到现实的影响从西游记3里,人们能够读到明朝的市升生活;玄幻作品所反昼出的人性、价值观和人情世故,也难以胍离现实的生活。

现实主义作品也同样霄要想象力,没有了“源于生活,高于生活“的想象力,文学就只会成为生活的洪水账贺正伟大的作品,水运反映时代又高于时代,能够实现思想性.艺术性.观赏性相统一,能够与多数人的生活和情感产生共探关鸣摘编月关育兵《网络文学也需要现实主义题材)1.下列对材料相关内容的理解积分析,不正确的一项是(3分A.材料一作者相倩,现实主义对网络文学发展具有特别重婴的意义:一是为网络文学发出了行动吊唤,二是为网络文学提供了经验参照巴网络文学的核心内浩指网络文学以主流意识形态的话诲建构,通过和现实主义文学的互补成为中国特色社会主义文化的重要组成部分C文学创作巾,幻想题材会受到现实的影响,现实主义作品也需要想象力,幻想题材与现实题材两者之间并非水火不容D现实主义文学伟大之处在于共广阅地表现人所处的社会状态和社会关系的发展变化;真正伟大的作品能与多数人的生活和情憎产生共鸣高三语文“第2页(共8贝)2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分A.意识形态的形成与影响决定了网络文学与现实主义文学应同桦重视意识形态,但网络文学对其表现可另辟蹊径B现实主义文学经验昭示,当下的文学应当深人据示和反咋社会主义市场经济发展时代的矛睫及人与人之间的关系。

C玄幻武侠等题材铭就了旱期网络文学的兴盛,但网络文学发展到今天,出现了情节套跳化人物胸谱化.结构模式化等现象D当下很多优秀的现实主义题村网络文学作品深受大众次迎,它们中有的袖制作成影视作品,有的袖出版成纸质书3.下列选项中,最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)A.马克思在(神圣家族3巾批评6巴黎的秘密把幻想当作现实时指出,文学必须“真正地评述人类的关系“,追求“艺术的真实“卫.詹姆逊认为,把现实主义看作一种行动,意味着可能把它看作枸种叙述形式,而东可能把它看作一种发挥树种特殊作用的叙述形式C曰雪芹之所以能够创造出如此众多的典型,原囚就在于他在人物形象创造上,发展了文学创作的现实主义的传统,表现了新的艺术特色D网纷文学击(闸络英绯传)椭述当代衬会生活图彗.型造新时代英才形象,传播时代精抽.具有珑吴)倾向性4.请结合文本内宪,简要分析琪实主义文学经验关注的“历史性“与“典型化“及其对网络文学可能存在的影响《4分)5.根据村料内容,结合你的总考,简蛇说明网络文学进一半发属的路径,(4分)(二)现代文阅读I(本题共4小题,18分}阅读下面的文字,完成6~-9题忻石投江曹尧德这一夜,对层原林说是多久短暂,时光的流逝如冈电,似流星,劫瞥目,不觉东方已经泓白,雄鸡已经啼鸣。

白马哀呋喃合,并不断地用前蹄创那栏屠,发出一阵阵半调而枯燧的“啼喇“声这声音提醒了尸原,该给白马添些荀料了熊而当尸原来到马厚一看,椿里的荀料满满的,昧夜所唔之草料觉熊一点未少这情彗侠尸原大吃一馆,他认为白马突然患了什么重病,才一夜不饮不食屈原并未捐灯,借着从木窗椿迹进来的微驯展暄,依席可见郡白马扇着两耶,喧着响智,双目中晓半闭,焦踵不安地抵着绿绮走永走去屈原又在草中多搬了些技皮,加少许水,用根权揽拌均匀.梁切地拍着白马的黄脑神说:“吃吧,我的老伙计,吃饵了好有力气赶路…...“白马榴摄头,唤也不唤.闹也不闻,伸出长舌婉眙主人的手贷,两眼挂着涂波的泉水…..回到房中,届原满脸泗痛地坂在窗前,整理着他邦一大堑写满了许文的简脓响动将小要从梦中惊醒,娃速逢糊粹地问道:“荣,天亮了吗?“尾原信口答途:“早着呱,尚可睡一大览小樟侥声侠促道“爹,您好几夜不曾合眼了,还是上序睡一会儿吧这就睾,这就睡o“展原这样应着,重返马服,深情地埚一眼那耳断头侥的白马.然后到角落【高三语文“第3页(共8页)〗的乱苹堆里取出郡时领大的石铸,这是他请石医毛老茨与门加工的,一个足有三十余二重,已经在这里找藏了多日他将石镛装进了被奎里,一头一个,不促不佶,放在马的鞅胥上。

一切准备停当,屋原返回堂屋,走到小煊床前其时小媚眯得正香,她身体微肤,肌肉松弛,胸皮津肿,嗣胡挂着漫演的微笑,大约正在做苞什么其梦见了女儿的这一羔溅漩的睡态,届原不览一阵酸煌,热泪把拂般地涌出,滚落此时天光已经大亮,太阳快委出山了尿原先吹熔了屋内的灯盎,然后走到外闵白一盆清水胡次洗胸,为的是洗净满面泱痕,不让女儿生疑窑流之后,作又在正间静静地站了一会,想想还有些什么未尽之事发处理得不甚周到之处,然后返回西间,踊至女儿床前轻声唉道:“儿呀,快快起来,今天昱竭平节,华夏大地处处皑根图踏,爹应友人之邃,锋到遥运的地方去主柯体给我维的邦件长秘置于何处?快些拿朱我穿小婉闻吻爹荫唠她,一个骨碰肾了起来,翻身下床圹知道多爹妄突者自己柳手维的袍子过节,还娄出远门去做客,主标,雨提心里有多高兴啦.急怒打开木箱,将折益得规规整故的长祝,双手排着交给父亭居原楼过长袍,抖开,穿好,又把切云高冠蜂竞正正地战在头上,然后将邪柄陆离长剑招在胶间.似欲出征的将军尿原打马跑了一技路程,然后缓绿而前,滔着罗江堤向西南方向走去一路之上,百姓们看刘尸原感浮的面宰.桥椿的彩体.冲有一个不感到痘心的,大家不断地和他打着招呼,询长问短,伽今目尿原的话郎特别少.律伟众人吃惊纳门儿。

一位逯筠手拿渔网,站套江边除造:“大火,近日身体可好?您可千万莪太传心了啊49居原焦了焦头一位画年妇女正在刺野筝,见了尾原确是妄招俊进屏去歌一歌.尸原摄了摇手正在这时,曾经将居原安二到桃花国去进暑养病的郜位父从浑江打盘当林.见了尾原连怒迎上前去,心急火烽地说道:“听说奚军要过扬子江了,我们可往哪儿迷啉!v7屋原望着老渔父满脸忧伤的表情「噜唐动了几动,中天沛说出一史语李他吹了吵牙.猫然把缓绮一勤,在马尼股上狄狂地抽了一糊,那马隆起四蹦,一星眼就跑出了很远,很远屑原骆着马走了一阵,翻身下马.攀上悬座的顶峰,面寺巨谷深翔而立,上顶天,下柱地,室然煌耿,似巨岫,若山座,类石隘屏原陡至座边,面向西北,仿佛见到秦兵已渡过扬子江,长驱盲人,往十方奕来,迫地焊火四处狄烟,尸骨狼藏,血选琼琴;涧应湖上浓浪撰空,王筒山头鸟云澳演,脚下则是山播地动,泥沙软绵;举首环顾,天是昊漾漾的.地是黑沉沉的…..屑原依然昱面向西北一一郜是郅都的方向,也是种归与乐平里的方向,他仁立许久,然后行三并习吲之大礼,这一切,他做得是那么从容不迫,郡么恬然自如技过之后,尸原用尽平生之力将被赊从马臂上搏了下来,从中取出石镜和麻绕,用麻绪系紫了石锁,一头叉系繁了自己的一只腹,然后拙起邦财颊大而沉重的石锁.练身跃人深消。

这是何等惊心动魄的一跃商!就在这纵身一跃的刻邢间,一道婺眼的闪电基蜂长空,转晃即遂,炼雷落地,只震得山崇地裂,炼峙场塔正当这风暮雨狂之际,一颊明星刘破锗友色的苍穹,流向西北一一他顾落了!(有券改【注20习造自6州原伯3第36章.题目为临时所加高三语文第4贝(共8贝)6.下列对文本相关内容和艺术牺色的分析鉴贺,不正确的一项是(3分)A.白马一夜不传不食.吴告嘶鸣.两朔员沿的反常表现,既反眶出它与屈原感情课原,也智示着悲剧即将发生届原满胶泪病地整理那一大堆写满了诗文的简腔,表明他对楚国当权者的失望以及对以往生活的感伤CC面对然睡的女儿,屈原热油滚落.编织自己去远方主祭的谎言,这些细节都生动地体现了屈原的不含与不忍D文中用“拳“抖“戴“等一系列动词描绘了屈原的装扮过程,他有尉严地赴死,意在表明对现实的束手无策7.关于文中屈原行至江边的部分,下列说法不正确的一项是(3分)A.江堡上百姓们对届原的性惜.问候,无不体现出届原深受民众关心爱炜B老泷父的话表明当时蒋国面临的河难囤境,也加刹了届原内心的痛楚C层原攀一悬崖面对读淦而立,一个刚正不阿、顶天立地的形象既然纸1-D,屈原纵身一跃,山崩地裂-明星陨落,此举正是对其生余价值的完美诡释。

文巾阁次写到届原“面向西北“的举动.分别表现了屈原当时怎样的内心憎受?再后一颗明星沥向阻北”有何溅肝叩请结合文中相关部分简要分析6分》')巾.属原“袖发行昊洋眶“,与渔父展开了一段对话但是.在焦的表现卵与之有很大不同,课文和此文晦一种处理效果更好?谈谈你的理解《6分二、古代诗文阅读(35分)(一}文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文肉文,完成10一14题房如龄,临湛人开皇中.腔谓隋祯方汪,玄龄密白父日:“此无功徵套误标摸袖命有之不为王孜文长丿计涛景婧底亨倡借相倾阅终当内相活裕“年十八,举进士交部侍郎高林埕名知人日;什现人多奕.未有如此煌者当为国器o“头宗以熬烁公物滢狂,李策上谒军门,一见如畜公为税王,径伐来娆不从,众争取怪珍,玄龄独奶人物致管府,与诺持宿相画结,人人愿尽死力居府出入十年.军符府摸,或胺马即办.文约理尽初不著鹤高祖日:“若人机评.是宥委任毒为晋儿陈事,千里外犹对面语“隐太二将有变,王召以方士股入,夜计事事平,第功班质,功第一,食邑千三百户淮安王神通日;“义师起.臣兵最先至,今玄龄以刀笑吴居第一,区所未喻常日:“受父兵诚先至,然未尝躬行阵劳今玄龄有决胜帷幄\定社秒加,此荻何所以先请将也.“届宰相积十五年,自以权宠隆杰,綦表辞位,证不听。

常造使谓日:“让,诚美德也一日去良献,如亡左右手,学多让!会俚辽,留守京师诏日:“公当蕾何之任,胀无西顾饮奂“玄龄数上书助常,愿母轲政,欠事外林眼节多病,如龄顾诺二日;分天下事无不得,惟讨高丽未止,上含超惹决,群巨苹改诛,名而不言,技摊没地奂!“迹上踊,宥得疏,日;“是已危愫,尚能忧君国事乎1“玄龄当国,夙夜劲强,任公堰节,不欲一物头所无娴忌「阎人商,劫已有之明达吊治:议注处令,务为宽平不以己长塘人,取人不求备,蛇卓贵贼得尽所能治定有法度,常恐诺子骄俗,乃集古今宏试,书为屏风,传吊取一具,日个留意于化,尸以僚躬奂!汊沥民累叶忠节,吾心所尚,尔宜师之.(选自(新哥书.房玄龄传9)【高三语文第5页(共8页)10.下列对文中面波浪线部分的断句,正信的一项是(3分人.上无功/德妄证杀/攘神器有之/不为子孙立长久f计沐贵嫡/庭克侈俊/相倾阅/终当内相证炎/B上无功/德妄证杀/攘神器有之/不为子孙立长久计/浴畹婧庞/克伴健/相倾阅/终当内相证财/C.上无功德/妄误杀/攘神器有之/不为子孙立长丿计/涓克嫡庭/克侈像/相值阅/终当内林证夷/D上无功德/妄证杀/播神器有之/不为子孙立长久f计沅贺婧/庾克侈儋/相倾阅/终当内相证灵/11.下列对文中加点词诣相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.幌府,古代君王或军中将市处理政务之地,用帐幕搅建,故称之,也泛指衙罢。

B.“与诸将密标申结“与“兰土欲放,其筑欲宿“(种树邦裂驼传)两句中的“密“字含义不同C.刀笔吊,指文职实员或掌管文宋的官吊,册为凶代淑书人常用刀和笔修改文字D炎,古代泷指华复民族以外的口族,东夺.西戎.南蛇、北狄统秘“蜒夷“或“凶夺“12.下列对原义有关内备9感括和分析,不正确的一项是(3分)任太宗巡行消北时,房玄龄与太宗就一观如故;后来凡有战事,房玄的就一定跟隆口房玄酣为国居心端力他不爱奇珩柏宝,-心广揽贺才.为国效力;即使病重,也不忘为国事上书迹高C房玄龄才能卓尔不群年软时就被窟李培訾为国家的栋标;在秦王府任职达个年之仁,展现了他的小华D房玄龄注重家风建设房玄龄注重自身修养,见质恺齐.冤以待人:收集古今家洲.警亿子女邃守法度13.把文中面槲线的句子翅诙成现代池语《8分)(C1)太宗以燃煜公徇治北.杖策上谢军门.一见如旧4分)(2)留意于此.是以保躬奂!汉袁氏累叶忠节,再心所尚,尔宥师之4分)14.文中府太宗两次把房玄龄比作汉朝务相萧何,各有怎样的目的?(3分)(二}古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首词.光成15一16题剪牡丹「舟中间双琼智[北林]张先野维连空,天肉坤水,素色溶浣都净。

柳径元人,益絮飞无影汀洲日落人归,修丨薄袂,预香拾翘相站如解凉波,派烟液春瞎彬维朱索新敷宿结屏.西船风定全风响双橄,弹出今古幽思诲省王盘大小乱球送酒上妒面,花艳局相并尽汉妃一曲41,江空月[泱]池妃一出;池如指池代王晰矜,伯诱她出宿时弹胡日玲:“一乡“指以春袁出寂故事谐写的琴面《晓君急2高三语文“第6贝(共8页)15.下列对本词的理解和费析,不正伯的一项是(3分A.上片起首三旬是环境捉写,词人多方面多层次地描绘了一幅智空与绿野柏述、天光与澜江相接的美柏,标象寥阙而寂靛B词人从船上望去,乐到远处人归之影,人影与晓霞相眸人浙走渐近,原来是一位美人独月在芳洲之上采香荣,拾格羽C,“玉敬“一句由白居易菁琼行9大珠小珠落玉盘“句化用而米,视党形象与听克形象平举,出显了音乐族後的跌官起伏D优美的乐声饱含相今古幽思,人物的精神境界高雅深沉词人又用“课省“一词,突出此时知音难观的恤仲16.这首词在写法上取白居易《琴琶行3的影响益大,但词人些未一味模仿,而是另出新意请简要贺析*尽汉如一曲,江空月静“与“东船西舫悄无肉,唯见江心秋月白“在表达技巧上的弃同6分)(三}名箱名句默写(本题共!小题,6分)17.补写出下列句子中的空献部分。

6分)01)白居易(琼醇行2小.、“两今,写的春演卖正式开始之前的准备过程赤壁娥3巾,苏转拍打着船舷应声窟欲中的“,“两今写出了泛舟月下的美坂叟付,常以“是“作为重要意象来显造特定意境或宋宿感情,如(3)古人写讹词蒋丁从大自然浚言文字运用(20分)(一}语言文字运用I(本题共3小题,1!分}阅读下面的文字,宝成18一20题我和妹妹少女时期的所有袁服,鄂是父亮裁剪绢纫的他在裁缓土的兴超和灵性平于密人一一叶要父栗去商场揣一提成衣,翻过袁援省一下铸边方式,就能在头脑中樊拟出那怡袖子的拱削,大坤出群些谚子的尺水他先在目报纸上绵习,再将纸样摇放在衣料上,打量哪种摆放方法庞料最少这种创作的快感与作为工程师的他在图纸上的拥谒写绘CC、在那个岁月,整块的布料价格不葛,但在正规的交料店中,偶尔会有便宜的霁头布料父亮带我去挑选,他反复将军头布料举起来,迎胡阳光看面料的光泽.印花的凹击,父宾在柜台前面@,墓个上午或下午腊上都宰出孩童航的微笑可是,在妹妹的婚礼上,他站熊没穿定制的西服,这是他对这按在他省来门不当户不对的梁事的赌气三个月后,妹妹收到一件丝质上交,郜是父梁强础愚度的标和转折妮姝穿上这件袁表,那细致的铭边,邦细宥的针脚.郡洙狄的色彩,郜丝绪能扑在应肤上状水舫的惰览,都令垮必庭涌出一股股细密的暖流。

妇_回地接变了老父亭恒忧的歌意这种中国人才有的放歆方式,显得意味深长,回味隽水18.请在文中的榄线处塌人恪当的成语3分)19.文巾丽波浪线的句子有诱病,请迹行修改,使诱言表达准确流畅,可少址增删词语,不得改变原意4分)20.比喻修辞在于相似性,请结合画模线的句子和材料分析其表达效果4分)【高三语文“第7贝(共8贞)】(二}语言文字运用L(本题共2小题,9分}阅读下面的文字,光成21一22题近来,市场上销售的一些所谓牙赊产品,宣称具有“修补牙洞“甚至“让牙齿再生“等务效不过.与家认为,牙需不是药一,也不具有上迷宣种的功效随着牙零技术的创新,在智通牙零中济加柴些成分,可侠牙零具有相应的功效,如添加整化物可以发捧一定的防鲤功效符但应注愚的是,任何牙肉都无法治疗口腔症病我们人类的一生_“_@)辅十和恒牙无论何种原图造成的恒牙脱落或损伤,都无法再生没有科学证捕发明,通过用牙零刷牙,能寺九牙萌出产生影响,更不可能仰恒牙胃落后再生对于常见的口腔疾病一一踊病(即颐齿),捣多人市望牙齿发生麝损(鹄洞)后可以再生事实上,在鹅齿发生初期,牙粗质表面开始腻多,鹅齿的发展进程是不可送的仰用含氢牙零刹牙,可增强牙齿的果鹃能力,但不能_口。

而东,长期的牙诚疳病导致牙飓组织被破坏进而引发牙齿承动,震妄进行专业的口腕拳查、诊断和治疗蹇齿等口腔疾病应以预防为主,定期进行口脍检查,理性选择牙赔产品,不要相信牙贺能够治疗口腔疾病的虚假宣种21.下列句子中的“我们“和文中画榨线处的*我们“,用法相同的一项是(3分A,这事的确不归我们管体可以到镇政府资询或去教育局办理6毒亮自豚地告诉阀蜜:我们那口子线于懈得如何射重他人了《在我们的所有憨觉器官中.朔普从周降世界中获得的信息坦多D我们先怀一步.到旷侠和你们代人民3念倩前会合畔影22.请在文丨椿线处补写怜寸的语切,使整段文孕语意完整连货,内容贴切,递睾严密,每处不超过10个字6分)四.写作(60分)23.阅读下面的材料,根据要求写作〔60分)2022年11月1日,结构生物学家颂宇在2022深蚀伪球创新人才论坛上以“当去来今“为题发表演讲,告诉大家,圹即将从美国普林斯领大学辞职,回国创述深在医学科学院播悔,颂宁2000年清华大学本科毕业;2004年莉得美国日林斯顿大学博士学位;2007年,学成归国,成为渊华大学生命科学学院再年轲的教按;2017年,离开清华,成为日林斯颌大学分子生物学系首位雪莉,蒂尔晃终身讲席教接。

在此次演讲中,颂宁在揪括提逐定自己从清华到智林斯颖再到深圳的人生经历之后,总结到:第一阶绀是吸纳,努力学习光实自己;第二阶段是证明,努力工作荻得认可;第三阪段是输出,把自己的所学所感佩通给更多人、帮助更多人.技持更多人这如同树的生长,技叶无限伸展的高度,是来自向下扎报的深度果实成绿荫的孝在证明了泥土下力量的巨大一探树摄动另一探,才俭人与自然的生态君现出活性,颂宁也说了,做出更多成果,培养下一代科学家,那种传承的成就感,盟至已经超超了她自己做出科研穿破时的快乐以上材料中提到的“吴纳,证明.输出“,不只适用于做学问.捎科研,也能在更广泛的领垣给人以启示,引发深人恩考请你结合自己的学习.生活或处事经验,写一篇文章好求:选准角度,确定立惶,明确文体,自拟标题;不要銮作.不得抄袭;不得溪霁个人信息;不少于800宁高三语文第8页(共8贝)]2022一2023学年度高三年级上学期期未考试,语文参考答案提示及评分细则.BCB项错解文意,原文是“主流化的核心内浩,是指网络文学以主诗怨识形态的话语建构.成为中国牺色社会主义文化的重要组成部分“.)2.A[A项无中生有,“网络文学对其(愁识形态的)灾现可早酯硬径“的裴述无文本佩据]D(材料一的主要规点春现实主义对网络文学发尸共有银别页耐的意义。

四个选项均就玮实主义在文学创作中的作用展开,但侧重点不同项马克思的批评指吊文学创作误把玄幻当现实的错误做法,而这种做法与现实主义迭水“艺术的眠实“的艺术追求腊返而驰.与网络文学发展无关项胺姑逃的见解主要说明现实主义跋一秋发授棣种铭殊作用的叙述形式,平设有真拳指肉网络文学创作,C项指师肉雨斧能够创选出众多奥型的原囚,并未指向网络文学.综上,札题选D项..0“历史性“指现实主义文学表环出的历史内谚,即广国地表现人所处的社会状态和社会关系的发展变化,这是网络现实题材作品选排题材应当遂征的原剖@“奥型化“.指现安主义文学途过对一航与个别.本质与珑象进行艺术化假括五凯选出奥及形柄网络文学能香胡过运用奎城化狗造新时代艺术形佐有待成宾,伯既有创作实踹亦有成功之例每点2分.惹思州近即司其他答柳,荚肉之有瑞:的惧贼分.).仪谊刻及总网绘英既征埕得解觉与当卞除人发展顾颛的原尚,克服网络文学不捷地气.让读者沉汪在虚幻之中.内容质乏、波达佳室的描光大仁联网传播放力强大的伐势@)孙琏实主义的行动引领和经骆参照下.松格于生活.诚阡生祸的游涤汪技朴材.创作出反咏明代札质、海春法者日益堤长的精神文化雹求的现实题村力作.莲得更广闻的发属定问。

烈怪2分.怠恒租近即司;关他等案.相肖之有琅,的锥赈分.)DC“意在表明对现炬的李手无筑“不准确屈原整理装耿是妮以有睿丽的形式却光.恭代着吾世人.等示统E.DC对其生命价倪的宏荣诠释“错诵届原只是在无力捉教国运的俊况下,儿仁健出投江的选择.并非日对生命价值的完奕语释,8.D第一次面向西北,恩象秘兵人俊下的雕国.战火不断.生奂浣炕,因砥家亡的悲惨景象,为无力换教国家的余运雨焕到痴心不已、@第二次面向西北,他行三拜九印大礼,既有对国郑与故土的依依不员,更有以死报闹的决绝之恩@一颗明星试吊西北,用浪设的笔法昭示伟大取国诗人的逝去,也体珑兰乐林取国心至死不渝《舞点2分).示例一:此文好Q从“渔翎“老渔父“的仪度看.他们的闰询关心的是屈原的健度状况和百姆的前选命运这样就能更好地将屈原个人的余运积国家百蛊的哥运联系在一起,从侧面击旺屉原的爱国惧怀@从屉原的市度砖,面对“渔翁“老渊父“的间询,他无力佶泳,只是将满腕的悲愤表现在动作神悄上,面对国驹家亡的珑状,他已将个人的荒孵生死畔之度外.其恋图忡民的形象也图此而息咤大每点3分祉例二:课文好渔父引出局原被放逛的原图,举世吾洗,企人吡酯,表明屈原的悲剧是时代的悲刹.人性的悲刹.深化主题。

@和泷父的不藏湛亏物,与世推移“的人生态度形成对比,出晏尸原正道真行的形象,高消的品质和高质的理愁.表现典宁独身盎股也不与人问洗合污的欧细忘度〈3分)10.C[“上无功徵“是狱立完整的旬子,“功锭“总并列词询作“无“(诱有)的宗诚,“御“开.据此排除A两项,“攘神器有之“,“攘“佐失、信窃之意,“推“和“有“是违动关系,共问作分,扎萌共用主谛“上“狗竖句子,“之“后令惯!“嫡庞“是团定的词诲,是指娟子与廊子,之间不可斯开:“竞伴佳/标倾吉“是干列结构内容吊自独立.结杰上真互煜应塔以上分析排阿项.【高三语文参考答柳第!页(共3页〗E鳗'P口嘟诚1L.12A(A项,古代将王或军中将市处理政务之地“错误,不包括“砌王“帝府,本指将市在外的草帐,后交泾挺军政大更的府贵》.A(A项,后米凡有胎事,房玄胺就一定路陋“错误,文中有“会伐达,胡守京帽“忠逢讨伐辽东,命玄龄初守京师司见选项内容表进绝对.).(1)店太宗免看灯煌公的身份浩命率军攻占训北,(房玄龄)骑马到军胥门前招见太宗,深人一见如政《以“兖借认彷“攻占i“杖策“:执马锵,此处意详为骑马:“调“.拜见各1分》《2)(你们)对这些多加用心留意,就能参保金自身了!订期衰氏几代忠诊守节,我内心很神尚,你们也应读效法他们。

留意于此“,正常语应为于此留意“状诲后监;“躬“自身;“标旨口儿代.儿世i“师“名词洪用为学习.放法谷1分).第一次是为了突出序玄龄的功统,第二次是为了突出序玄敲的才能.申此可见座太宗对房玄龄的勒重和信任3分)BC“一位爽人独自“错由“撷香拾棣相竞“史知.这灵人不是狡月一人,而是结伴妮游放选B.)仪囱,都用了环城烫托(衬托以坤结情)的手法.(1分)运用穿庭讷胺的环城氛图,烫托出音乐余音经梁的动人魅力,让人回晒;(2分)@久:本词还运用奠放,(!分)“汉纪“句用王真吴运婉勿奴.马上弹琼珩放事“一万“乙养指以明沥出塘放事谐写的琴幽(明易怨3,“汉妃一万“:可以说是*今吉限思“的具体内容,其中官托节冥匹女离乡日井\流蒂江翻的身世之怡2分》《0)轼辅扭范一闯形“来成五调先有情明分清诗光[泓/才明显稻“乌鹄衙/n星隐督“山岳湛形/玉更敌角声悲壮“三峡星河影动援(铁空!分.出规锦宁.别守或洁宇,颊字,占穿不狱分.)D迫然不同@诗连惶近口G(傲处分)父梁只要去商场拷一摄成衣,翻过农提翁-上锴边方式,赉能圭头脑中侩揪师原些劲子的托寻方式.一坂那些描子的尺寸《4分.出波诉线的旬子有阁处语病;一跋讲序不的.因波沧线的旨才足巾“只褚就“途接的句.主诱都映“父家“所以主语父浩“应在“只要“的前尚成分殊褐.“荣胎在下脑中俊拟出彤些袖子的私剪“宾语中心语歼咤,应为“就能在头脑中槲拟出邢些袖子的税财方式“.仪林似性:本体“那丝结扈扑在皮肤万的磊览“积喻体“秋水“真似.棣伸点为“凉爽舒运“。

妲心库的感受“和“细密的暖诗“标似.相伸点为“温暖“@0表达放果:两个比喻形象兮体地写出了女儿穿上父梨浩手健的表服时身体和内心的娜受,出显了爷女之间的姣是如此舒适和泉服铁点2分)..CCA项中的“我们“指“我“所处的部门或单位.日项中的“我们“用指第一人称单数C项与文中加点的“我们“皇表礼包指月已在内的第一人称复数,表示泛指D项中的“我们“指和“你们“相对应的一群人A,B、口项中的“我们“郡江示“牺指“.)仪不能治疗疳病@仅拥有酬湘弃内“@逆转题的发屋进程(铁点2分,意对卵可.)【冠作指寻]时料由葛名科学宾.涓华大学坚年轻的教授颜宁在2022课刺全球创新人才论坛上所做的6归去米今的演讲,引出了人生的三防殿:“呆纳“证明输师“、喜纳.证明.输出,这是人生历程的闵环三部更设有呆纳.就设有状得证明的能力,设有证明.就没有有效锴出的资本;涛有输出,就设有持绵呆纳的动力坐持赊纳学习「圻持证明行动.埔将输师传描当三者形成有效闭环.当个人价侦与社会价值相造,当仁人成长与他人成长柏近,林信口定能拥有一个更有意义,更逼达的生命参考立意]D走好人生“股纷证明输出“三部曲,助力脊年成长回把招好人生“呆纳,证明,输出“三个防段,押大化地实现人生价值。

参照高考作文评分标准【高三语文参考答松第2页(共3页)。