2023届七台河市勃利县数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析.doc

2023届七台河市勃利县数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题一、我会选1．下面3个数中，一个“零”也不读出来的是（ ）A．50000800   B．500080 C．50080002．下面算式中，计算结果小于1的是（ ）A． B． C．3．下面（ ）组小棒可以围成三角形A． B． C．4．只用一副三角板，不可以拼出（　　）度的角A．105 B．125 C．155．一个直角三角形三条边的长分别是3 cm，4 cm，5 cm，斜边长是(　　)cm．A．3 B．4 C．5二、我会判断6．一个三角形的三个内角分别是56°、72°、62°7．0.99×1.99的积一定大于0.99且小于1.998．左图中的两个立体从左面观察到的形状是相同的9．平行四边形一定是轴对称图形10．两个数的积是9.7，如果这两个数同时扩大到原来的10倍，积还是9.7三、我能填11．把“1”平均分成100分，其中的1份用分数表示是（_________），用小数表示是（_________）12．被减数=差+_____，除数=_____÷商，一个因数=_____÷另一个因数，被除数=商_____除数，一个加数=和_____另一个加数。

13．分数化成小数是（___________），它是（__________）位小数，计数单位是（__________）它有（______）个这样的计数单位14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝” （__________） （__________）（__________） （__________） （__________）15．因数＝（________）÷另一个因数；除数＝（________）÷商16．如果A×B＝840，那么（A×8）×（B÷6）＝（______）如果A÷B＝15……6，那么（A÷3）÷（B÷3）＝（______）17．340米=（   ）千米             2.01吨=（   ）吨（   ）千克   3.06平方米=（    ）平方分米18．承德避暑山庄平均每天接待游客a人，一周共接待游客（____）人19．5.4×0.095＝（________）×9.5＝540×（________）＝（________）×0.9520．1里面有（_____）个，里面有（_____）个21．几块三角形玻璃被打碎了一角，请你判断它们是什么三角形 （______） （______）22．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。

4.954（________）4.96 6.8公顷（________）6公顷8平方米 108厘米（________）10.1分米 0.82千克（________）820克四、我会计算23．直接写出得数250×40＝ 300÷50＝ 630＋77＝ 760—280＝810÷90＝ 20×45＝ 410—330＝ 158＋252＝25×4÷25×4＝ 241－88－22＝24．用竖式计算下面各题并验算10－3.06＝ 11.36＋8.54＝0.3－0.18＝ 9.6＋8.74＝五、动手操作25．按要求画一画1）三角形的三个顶点A、B、C的位置用数对表示分别是，，，请在下面的方格图上找出A、B、C三个点，并画出三角形2）把三角形向左平移7格，画出平移后的三角形3）把原三角形绕点C顺时针旋转90°，画出旋转后的三角形26．画出80°、105°的角27．认真观察物体，在方格中分别依次画出从正面、左面和上面看到的图形 七、我能解决下面各题28．列方程解决问题． 一个面包，1.8元 x瓶，每瓶2.5元       共14.3元29．张叔叔去银行取款，第一次取出存款金额的一半还多15元，第二次取出余下钱数的一半还多20元，这时还剩225元，张叔叔原有存款多少元？30．小军暑假计划花一个星期天看完一本212页的故事书，其中前四天平均每天都看28页，第五天他从哪页看起？31．修路队修一条公路，已经修了5天，平均每天修100米。

剩下的6天完工，平均每天修150米这条公路长多少米？32．园丁叔叔靠墙用篱笆围了一个长方形的花圃，已知宽是22.5米，长是宽的1.8倍，长的那边靠墙，靠墙那边不围．（1）需要用多长的篱笆？（2）如果每平方米施肥需要0.5千克，这个花圃需要施肥多少千克？参考答案一、我会选1、C【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别将选项的数读出来再作选择详解】A、50000800读作：五千万零八百，读出一个零；B、500080读作：五十万零八十，读出一个零；C、5008000读作：五百万八千，一个零也不读出；故答案为：C【点睛】读数时从高级到低级，一级一级地读，注意零的读法2、B【分析】根据小数乘法的估算，然后逐项判断详解】A、0.92×4.3≈0.9×4＝3.6，结果大于1；B、0.61×0.71≈0.6×0.7＝0.42，结果小于1；C、8.2×0.47≈8×0.5＝4，结果大于1故答案为：B【点睛】本题考查小数乘法的估算，无需计算准确结果即可进行解答3、C【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边，三角形的两边之差一定小于第三边；据此解答即可。

详解】A． 2＋2＝4，则长2cm、2cm、4cm的三根小棒不能组成三角形；B． 1＋2＜4，则长1cm、2cm、4cm的三根小棒不能组成三角形；C． 2＋3＞4，3－2＜4，则长2cm、3cm、4cm 的三根小棒能组成三角形；故答案为：C点睛】熟练掌握三角形的三边关系，灵活运用三角形的三边关系解决问题4、B【分析】一副三角板各角的度数是30度，60度，45度，90度，因而把它们相加减就可以拼出的度数，据此得出选项详解】已知一副三角板各角的度数是30度，60度，45度，90度，可以拼出的度数就是用30度，60度，45度，90度相加减，45°＋60°＝105°45°﹣30°＝15°显然得不到125°故答案为：B【点睛】此题考查的知识点是角的计算，关键明确用一副三角板可以拼出度数，就是求两个三角板的度数的和或差5、C【解析】略二、我会判断6、错误【解析】三角形的内角和是180°，三角形的三个内角要符合这个条件才可以详解】56°+72°+62°=190°>180°，所以不能组成三角形故答案为：错误7、√【分析】一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数；一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数；据此解答。

详解】0.99＜1，所以0.99×1.99的积小于1.99，1.99＞1，所以0.99×1.99的积大于0.99，即1.99＞0.99×1.99＞0.99；故答案为：√【点睛】考查了小数乘法和小数大小的比较，关键是熟练掌握因数与积之间大小关系8、√【分析】观察图形后可知：从左面看到的是3个小正方形排成一列，由此解答详解】从左面观察到的形状都是；故答案为：√【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力9、×【分析】一个图形沿一条直线对折后，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此进行判断即可详解】对于一般的平行四边形，无论沿哪一条直线对折，平行四边形的两边都不会完全重合，所以平行四边形一定是轴对称图形，故此说法不正确故答案为：×【点睛】此题考查了轴对称图形的判断方法，及学生思维的严密性10、×【分析】根据乘法算式中因数与积的关系进行判断详解】这两个数同时扩大到原来的10倍，则积扩大10×10＝100倍，积应当是970，不是原来的9.7，题干表述错误所以判断错误点睛】本题考查的乘法算式中积和因数的关系：因数扩大几倍，积也扩大相应倍数；两个因数同时扩大倍数，积扩的倍数是两个因数扩大倍数的乘积。

三、我能填11、 0.01 【解析】略12、减数 被除数 积 × － 【详解】试题分析：根据加法、减法、乘法、除法算式中各部分之间的关系解答即可．解：被减数=差+减数除数=被除数÷商一个因数=积÷另一个因数被除数=除数×商一个加数=和﹣另一个加数故答案为减数；被除数；积；×；﹣．【点评】此题考查的目的是理解掌握加法、减法、乘法、除法算式中各部分之间的关系及应用．13、0.035三0.00135【解析】略14、＞ ＜ ＝ ＝ ＜ ＞ 【分析】需要计算的直接计算出来，然后进行比较即可，小数大小的比较，先比较整数部分，整数部分相同再比较十分位，十分位相同的再比较百分位，以此类推详解】5.6×1.1＝6.16，6.16＞5.6；9.9×0.87＝8.613，8.613＜9.9；0.45×1.5＝0.675，15×0.045＝0.675；2.4×7.3＝17.52，7.3×2.4＝17.52；0.1×0.01＝0.001，0.001＜0.1；6.1×1.3＝7.93，1.2×6.1＝7.32，7.93＞7.32；所以5.6×1.1＞5.6 9.9×0.87＜9.9 0.45×1.5＝15×0.0452.4×7.3＝7.3×2.4 0.1×0.01＜0.1 6.1×1.3＞1.2×6.1【点睛】解决本题的关键是计算出数据，注意小数点的位数。

15、积 被除数 【分析】根据乘法、除法之间的关系，一个因数＝积÷另一个因数，除数＝被除数÷商，据此解答即可详解】因数＝积÷另一个因数，除数＝被除数÷商，故答案为：积；被除数【点睛】此题考查的目的是理解掌握乘、除法之间的关系及应用，关键是要能能灵活应用乘、除法之间的关系16、1120 15……6 【分析】把式子（A×8）×（B÷6）脱去括号并根据乘法交换律化简为A×B×8÷6，再将A×B＝840代入式子计算即可；根据除法的性质将（A÷3）÷（B÷3）脱去括号进行化简，再将A÷B＝15……6代入式子计算即可详解】（A×8）×（B÷6）＝A×B×8÷6＝840×8÷6＝6720÷6＝1120（A÷3）÷（B÷3）＝A÷3÷B×3＝（A÷B）×（3÷3）＝A÷B＝15……6故答案为：1120；15……6【点睛】本题考查学生对整数乘法运算定律与除法的性质的学习与掌握，选择合适的运算定律对式子进行化简，再解题17、0.34，2, 10，306【解析】略18、7a【解析】略19、0.054 0.00095 0.54 【分析】在乘法算式中，一个因数乘（或除以）一个数（0除外），另一个因数除以（或乘）相同的数，它们的积。