幼儿园教案56 我的耳.doc

北京绘本原创教育科技有限公司 教学题目我的耳级别3级课时2教学目标1、了解并掌握耳部造型与结构特征2、通过明暗色调的变化，运用适当的线条表现耳部的结构关系，塑造耳部的立体感、空间感教学重难点重点：掌握耳部造型与结构特征难点：通过明暗色调的变化，塑造耳部的立体感、空间感物品准备常规：8开素描纸、HB-3B铅笔、橡皮、可塑橡皮课前准备检查投影仪、电脑、电视是否正常运行、教学PPT、白板、白板笔、石膏耳部图片参考PPT教师课前握掌握耳部结构及明暗关系，请务必提前看PPT并熟悉PPT所写内容课程总结通过两节课画出：准确的耳部石膏像课程注意1. 画面构图的合理安排2. 保持线条的流畅及方向性，尽量不出现“蹭线”课程结果展示（2节课1一张作品）第一节课完成耳部石膏像的结构素描第二节课完成耳部石膏像调子及其他角度结构素描教 学 流 程 设 计第一节课完成耳部石膏像的结构素描。

第二节课完成耳部石膏像调子及其他角度结构素描教 学 流 程第7节课 我的耳教学分目标了解并掌握耳部造型与结构特征重难点重点：掌握耳部造型与结构特征难点：通过明暗色调的变化，塑造耳部的立体感、空间感1、导语————（3分钟）大家好，今天我们开始轴心时代3级课程，我们将学习五官中的耳部画法，在画之前我们先来观察下彼此的耳部有什么特点？那么在看到彼此的耳部特点后，我们来仔细了解下耳部的结构和明暗关系吧！2、观察引导----PPT（7分钟）让我们一起来了解耳部结构及明暗关系吧！3、学员作画（作画过程启发引导）——（70分钟）上课步骤时间执行步骤学生达到标准流程参考图第一步：5min1、 起稿①在画之前请不要着急马上动笔，学会先观察分析再动笔去画，先去观察分析头，然后并结合PPT中所讲的知识进行绘画②在学生绘画的时候，老师可根据学生的水平对画面指导灵活把握，适当时候给予支持，根据学生的作品边调整边讲解，注意要讲清楚讲明白③用直线画出基本轮廓，根据整体结构画出边缘线的大概位置和基本构图用长直线确立关键点和位置，边缘线不要画死不断对比，确定鼻梁，笔头及鼻翼的准确位置并明确其结构特征④用线的虚实表现形体转折和结构关系，突出主要结构线，注意强调明暗交界线的主导作用。

第二步：5min2、描绘注意石膏鼻子的透视关系，确定明暗交界线的虚实变化，应画得连贯而富有节奏第三步：5min3、描绘适当用灰色的调子表现耳朵的形态结构完善暗部和投影，暗部的重色块画的透气，投影要画出具体的形象，物体本身投影形象和投影在不同形体特征的物体上所产生的变化最终画面形式参考（仅供参考）4、学员分享——（5分钟） 孩子讲故事有礼貌的打招呼，讲述今天所学知识：1、自我介绍（大家好，我叫XXX）2、讲画：讲解今天所学知识点（孩子讲述点需老师将知识点重复强调，参见教学目标）3、结束：谢谢我的分享就到这里5、教师评画——（5分钟）评画方向：强调本节课的教学目标，孩子掌握程度，对所有学生画面进行总结评价画面效果：点评学员绘画中掌握程度，笔法的认知练习是否学会，此画作为学员存储资料为以后油画创作做基础课堂表现：活跃度 思维力 接受力 专注力第8节课 我的耳教学分目标通过明暗色调的变化，运用适当的线条表现耳部的结构关系，塑造耳部的立体感、空间感重难点重点：掌握耳部造型与结构特征难点：通过明暗色调的变化，塑造耳部的立体感、空间感1、导入（3分钟）本节课我们继续完成耳部石膏像的明暗关系2、学员作画（作画过程启发引导）——（72分钟）上课步骤时间执行步骤学生达到标准流程参考图第一步7min1、调子①完善暗部和投影，暗部的重色块画的透气，投影要画出具体的形象，物体本身投影形象和投影在不同形体特征的物体上所产生的变化。

②在逐渐深入的过程中切记单纯描摹颜色，我们应是借助光影表现物体的形与状第二步：5min2、调子①丰富边缘线的虚实变化，运用虚实的对比，线与线之间的叠压关系，加强画面的空间感在重要的形体转折上的细节，应尽力表现，在丰富色调的同时要将形体关系刻画得更加具体②理顺耳朵上的色阶关系，加强或减弱，分清主次，加强大的转折处的色调对比，使眉耳朵体空间更加明确第三步：5min3、调子最后画出另外两个角度的耳朵，以结构素描的形式表现出，适当加一点调子即可最终画面形式参考（仅供参考）3、学员讲画——（5分钟） 孩子讲故事有礼貌的打招呼，讲述今天所学知识：1、自我介绍（大家好，我叫XXX）2、讲画：讲解今天所学知识点（老师将知识点重复强调，参见教学目标）3、结束：谢谢我的分享就到这里4、教师评画——（5分钟）评画方向：强调本节课的教学目标，孩子掌握程度，对所有学生画面进行总结评价画面效果：点评学员绘画中掌握程度，笔法的认知练习是否学会，此画作为学员存储资料为以后油画创作做基础课堂表现：活跃度 思维力 接受力 专注力5 、课题相关（APP上评画）让·弗朗索瓦·米勒〔1814-1875年〕，是法国近代绘画史上最受人民爱戴的画家。

他那纯朴亲切的艺术语言，尤其被广大法国农民所喜爱他是历史上第一位怀着深深的同情和敬意，倾全部心血表现农民的画家。