八人教级地理上册第二章第一节地形和地势教学设计.docx

八年级地舆上册第二章第一节?地形(dìxíng)和地势?教学设计【核心素养】人地协调不雅观、区域认知、综合思维【课程标准】运用中国地形图概括我国地形、地势的首要特征教学目标】1．可以从中国地形图中，找出我国首要的山地、高原、盆地、平原和丘陵的地形名称，并可以说出其分布特点2. 经由过程各类路子感知我国的地形特征，可以连络中国地形图，并恰本地运用数据，概括我国地形的首要特征3. 举例声名我国山区面积广漠对消费和糊口的影响4．不雅观察中国地形分布图和地形剖面图，说出我国的地势特点5．读中国地形分布图，把握三级阶梯的分边界，以及各级阶梯的大年夜致高度和首要地形区6. 连络图片、视频等资料，举例声名地势对气候、河流及人们糊口所发生的影响教学体例】读图分析法、材料分析法、讨论谈判法【教学过程】导入新课旧知回忆：初一时同窗们进修了底子地形类型，请同窗们回忆一下陆地外表的地形类型首要有哪些？共有多少种？首要包含平原、高原、山地、丘陵、盆地五种对于这五种底子地形类型，同窗们把握的怎么样呢？ 勾当：看图片识地形首先请同窗们看景不雅观图片，识别一下其中展示的分袂是哪种地形类型分袂是平原、丘陵、高原、盆地、山地。

总结：五种底子地形特征提问(tíwèn)：不雅观察中国地形的分布图，说说我国有哪些地形类型？〔引入本节课的进修〕纵横交叉的山脉就像大年夜地隆起的脊梁 ，构成我国地形的“骨架〞 在山脉构成的“网格〞中，镶嵌着高原、盆地、平原和丘陵常识填补：大白地形类型和地形区的区别地形类型指的是地形的种类；地形区是某种地形类型的具体区域任务1 不雅观察中国地形分布图，说出我国首要山脉名称、走向和分布，四大年夜高原、四大年夜盆地和三大年夜平原的分布和特征，以及首要的丘陵分布常识填补：山脉：成条带状分布，有必然的宽度和长度山脉走向：山脉的耽误标的目标〔转承〕我国的地形类型复杂多样，那我们就分类来熟悉和理解首要的地形区纵横交叉的山脉就像大年夜地隆起的脊梁，构成我国地形的“骨架〞，所以熟悉我国复杂的地形就从山脉开始阅读“图2.6 中国陆上首要的山脉分布〞，在图上分袂找出我国东西走向、东北─西南走向、南北走向、西北─东南走向、弧形山脉等东西走向：天山山脉─阴山山脉，昆仑山脉─秦岭-大年夜别山，南部的南岭 东北─西南走向：台湾山脉，长白山脉─武夷山脉，大年夜兴安岭─太行山─巫山─雪峰山 西北─东南走向：小兴安岭、阿尔泰山脉、祁连山脉南北走向：贺兰山脉、横断山脉 弧形山脉：喜马拉雅山脉〔操练〕说出A、B、C、D、E所代表的山脉名称及走向。

阅读“图2.2中国地形的分布〞，在图上分袂找出我国的四大年夜高原快速记忆我国四大年夜高原的分布和特征阅读(yuèdú)“图2.2中国地形的分布〞，在图上分袂找出我国的四大年夜盆地快速记忆我国四大年夜盆地的分布和特征阅读“图2.2中国地形的分布〞，在图上分袂找出我国的三大年夜平原，快速记忆我国三大年夜平原的分布和特征阅读“图2.2中国地形的分布〞，在图上分袂找出我国的首要丘陵，快速记忆我国我国首要丘陵的分布和特征勾当：熟悉我国镶嵌在山脉网格中的高原、盆地和平原首先请同窗们用铅笔，在25页“图2.6 中国地形分布〞上分袂将近似东西走向和南北走向的山脉连接起来不雅观察：连接此后形成的图形特点可以看到，这些山脉将大年夜地豆割成良多网格，高原、盆地、平原就分布在这些网格中不雅观察连接山脉后形成的图形，对照23页“图2.2 中国地形分布〞，按照图下方的提醒，在图中分袂找出我国的四大年夜高原、四大年夜盆地和三大年夜平原，将找到的地形区填写在表2.1中任务2 连络中国地形图，并恰本地运用数据，概括我国地形的首要特征不雅观察中国地形图，连络任务一可知，5种底子地形类型在我国都有分布，可归纳我国地形的特征一：地形类型多样连络“图2.3中国各类地形面积比例〞，说一说：我国地形特点。

占比例最大年夜的是？〔山地1/3〕山区：但凡把山地、丘陵，连同比较高卑的高原统称为山区〔2/3〕平原占全国的多少？〔1/10多一点〕特征二：地形类型多样任务3 不雅观看视频，举例声名我国山区面积广漠对消费和糊口的影响总结：有利前提：可开展林业、牧业、旅游业、采矿业倒霉前提：山区地面高卑，交通不便，倒霉于开展耕作业我国山区多、平原少，是以耕地本钱缺乏任务4 不雅观察地形分布图和地形剖面图，说出我国的地势特点中国(zhōnɡ ɡuó)古诗词中有“大年夜江东去，浪淘尽，千古风流人物〞，“问君能有多少愁，恰似一江春水向东流〞等广为传布的诗句，你知道大年夜江为何东去？春水为何东流吗？这与我国的地势有何联络？先回忆不合颜色代表不合海拔高度，以一幅地形图为例让学生回答绿色、黄色、棕色、白色、蓝色各代表什么？掀开中国分层设色地形图，经由过程让学生不雅观察图平不合颜色代表不合海拔高度总结出我国地势：西部高东部低再让学生不雅观察我国地形剖面图，同窗们会发现一方面，我们发现我国地形总趋势是自西向东降低；另一方面，我们还发现：这种降低的趋势并不是平均的，而是呈阶梯状下降，这也是我国地形的一个首要特征，地势不单西高东低，而且呈阶梯状分布。

不雅观察沿北纬36°剖面图，印证我国地势的第二个特征：呈阶梯状分布我国地势西高东低，可以分成三级阶梯每一级阶梯的海拔是多少？以什么地形为主？三级阶梯的分边界在哪里？继续不雅观察沿北纬36°剖面图，说说我国地势三级阶梯的大年夜致海拔分袂以什么地形为主？任务5 说出我国地势阶梯分边界上的首要山脉的名称，以及三级阶梯上首要的地形区填出作为我国地势阶梯分边界的首要山脉的名称参照图2.2，将四大年夜高原、四大年夜盆地、三大年夜平原,和东南丘陵的名称填入表2.2任务6 连络图片、视频等资料，举例声名地势对气候、河流及人们糊口所发生的影响分析归纳1. 地势对河流发生的影响我们在课前我们说到“滚滚长江东逝水〞“一江春水向东流〞，为什么我国的大年夜江、大年夜河大年夜多自西向东流呢？西高东低的地势(dìshì)使我国良多大年夜河滚滚东流我国西高东低、呈阶梯状分布的地势除了对河流流向可能发生影响，河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，落差会有什么改变？有什么把持价值？勾当：说说我国水能本钱的分布与地势特点的关系〔1〕说说我国大年夜型水电站的分布特点我国的大年夜型水电站，包含已经建成的和可以成立的，底子上都位于地势一、二级阶梯分边界的周围及地势二、三级阶梯分边界的周围。

〔2〕从地势、水能本钱的角度，声名这些处所为什么能建大年夜型水电站？因为这里山高谷深，海拔高差悬殊大年夜，致使河流在此的落差大年夜，水流急，储藏的水力本钱很是丰硕2. 地势对气候发生的影响我国大年夜陆地势西高东低，这种分布对气候可能发生什么样的影响？我国西高东低的地势，便于海上的潮湿气流深化内陆，形成降水，有利于农业消费3.地势对交通的影响一方面，向东流淌的大年夜河沟通了我国东西的交通，便当了沿海和内陆的联络；另一方面，阶梯交壤处的高大山脉成为我国东西交通上的宏大年夜障碍教师总结： 地势对河流的影响：俗话说“人往高处走，水往低处流〞,西高东低的地势，必然造成我国的大年夜江大年夜河自西向东奔流入海古诗云“一江春水向东流〞“大年夜江东去〞.河流流经阶梯交壤处：为人类供应了丰硕的水能本钱〔将长江、黄河、上的首要水电站的位置和三级阶梯示意图复合在一路，来声名我们对这些水能本钱的把持〕我国地势西高东低向海洋倾斜，有利于海上的潮湿气流向我国内陆推进，为我国广漠地区带来了较为丰沛的降水地势对交通的影响(yǐngxiǎng)：一方面，向东流淌的大年夜河沟通了我国东西的交通，便当了沿海和内陆的联络；另一方面，阶梯交壤处的高大山脉成为我国东西交通上的宏大年夜障碍。

经由过程以上的勾当，我们知道：我国西高东低，呈阶梯状分布的地形底子特征对气流气候、水文河流流向、交通等等都发生首要影响让我们再想一想，假设我国的地势不是这样，例如“东部高，西部低〞，那会是怎么样的情况呢？〔可指导学生沿着上面各题的思路反向思维，按照时辰把握展开程度〕〔参考谜底：气流难以深化内陆，干旱面积扩大年夜；河流自东向西流；交通不便，倒霉对寒暄流〕课堂总结这两节课我们进修了：地形类型多样，山区面积广漠；地势西高东低，呈阶梯状分布。